Faculty of Education · English Language Teaching · Undergraduate
Course Objective
An examination of educational institutions and policies from the pre-Islamic era to the Republic and the present day. The aim is to emphasize the importance of educational history to students, summarize developments in education from the pre-Republican period to the present, and help them understand the fundamental educational philosophy of the Republic.
Course Content
The aims, periods, and fundamental issues of Turkish educational history:
Understanding of humanity and education among Turks in the pre-Islamic period,
Turkish educational philosophy, institutions, and educators during the Karakhanid, Seljuk, and Ottoman periods,
Educational philosophy and practices in the Republican era,
Institutions and practices related to teacher training in Türkiye.
Required Resources
1. Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi, Pegem Yayınları, 2021
2. Salih Özkan, Türk Eğitim Tarihi, Nobel Akademik Yayınları, 2019
3. Mustafa Kılınç, Songül Keçeci Kurt (Ed), Türk Eğitim Tarihi, Pegem Yayınları, 2019
4. Evrim Şencan (Ed), Türk Eğitim Tarihi, Pegem Yayınları, 2023
5. Mustafa Gündüz (Ed), Türk Eğitim Tarihi, Pegem Yayınları, 2025
6. Mehmet Sağlam (Ed), Türk Eğitim Tarihi, Vizetek Yayınları. 2021
7. Ali Rıza Erdem (Ed), Türk Eğitim Tarihi, Eğiten Kitap, 2022
8. Mehmet Özgedik, Türk Eğitim Tarihi, Ülke Yayınları, 2014
9. Cavit Binbaşıoğlu, Türkiye'de Eğitim Bilimleri Tarihi. 1993
Recommended Resources
1. Mustafa Önder, Türk Eğitim Tarihi, Anı Yayıncılık, 2014
2. Güray Kırpık, Türk Eğitim Tarihi El Kitabı, Grafiker Yayınları, 2016
3. Hasan Aydemir (Ed), Türk Eğitim Tarihi, Nobel Akademik Yayınları, 2019
4. Ali Arslan, Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Eğitim-Öğretim Tarihi, Usul Yayınları, 2025
5. Ziya Gökalp, Türk Medeniyeti Tarihi, Kapra Yayıncılık, 2021
6. Yaşar Bedirhan, Zeki Atçeken, Selçuklu Müesseseleri ve Medeniyeti Tarihi, Eğitim Yayınevi, 2016
7. Ziya Kazıcı, Osmanlı'da Eğitim Öğretim, Kayıhan Yayınları, 2020
Course Learning Outcomes
- Students will be familiar with fundamental issues in Turkish Education
- Students will be aware of the importance of Reforms in Turkish Education System
- Students will be aware of the fundamental issues in philosophy of Turkish Education.
- Students will be aware of the developments in education from pre republican period to the present day
- Students will be aware of the revolutions and their impact on Education
Core Area Distribution
Teaching Methods
Assessment & Evaluation
ECTS / Workload
| Activity | Quantity | Duration (h) | Total Workload |
|---|---|---|---|
| Course Duration (Including Exam Week) | 16 | 2 | 32 |
| Out of Class Study Period | 16 | 1 | 16 |
| Midterm | 1 | 8 | 8 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Assignment | 1 | 9 | 9 |
| Practice | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
Course Schedule
| Week | Subject | Preparation |
|---|---|---|
| 1 | Introduction to the History of Turkish Education | Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi, Giriş ve Sonuç |
| 2 | Education Among Pre-Islamic Turks | Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi, 1. Kısım; Cavit Binbaşıoğlu, Türkiye'de Eğitim Bilimleri Tarihi, Giriş |
| 3 | Inner Asian Muslim Turks, Karahanis | Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi, 2. Kısım, 1. Bölüm; Mustafa Kılınç, Songül Keçeci Kurt (Ed), Türk Eğitim Tarihi, 3. Bölüm |
| 4 | Seljuk and Anatolian Principalities and Education | Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi, 2. Kısım, 2. Bölüm; Mustafa Gündüz (Ed), Türk Eğitim Tarihi, 1. Bölüm; Mustafa Kılınç, Songül Keçeci Kurt (Ed), Türk Eğitim Tarihi, 4.ve 5. Bölümler |
| 5 | Education in the Ottoman Classical Period (1299-1776) | Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi, 2. Kısım, 2. Bölüm; Mustafa Kılınç, Songül Keçeci Kurt (Ed), Türk Eğitim Tarihi, 4.ve 5. Bölümler |
| 6 | The First Modernization Period in Education (1776-1839) | Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi, 2. Kısım, 3. Bölüm B ; Mustafa Kılınç, Songül Keçeci Kurt (Ed), Türk Eğitim Tarihi, 7. Bölüm |
| 7 | Education in Tanzimat Period (1839-1876) | Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi, 2. Kısım, 3. Bölüm C ; Mustafa Kılınç, Songül Keçeci Kurt (Ed), Türk Eğitim Tarihi, 8. Bölüm |
| 8 | Midterm | Midterm |
| 9 | Education During the Period of Absolutism (1876-1908) | Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi, 2. Kısım, 3. Bölüm E; Salih Özkan, Türk Eğitim Tarihi, 4. Bölüm |
| 10 | Education During the Second Constitutional Era and the National Struggle Period (1908-1922) | Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi, 2. Kısım, 3. Bölüm F, 4. Bölüm; Salih Özkan, Türk Eğitim Tarihi, 4. Bölüm |
| 11 | Education in the Republican Era (Single-Party Period 1923-1950) | Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi, 2. Kısım, 5. Bölüm; Salih Özkan, Türk Eğitim Tarihi, 6. ve 7. Bölümler |
| 12 | Education in the Republican Era (Multi-Party Period - Post-1950) | Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi, 2. Kısım, 5. Bölüm ; Mustafa Kılınç, Songül Keçeci Kurt (Ed), Türk Eğitim Tarihi, 13. Bölüm; Salih Özkan, Türk Eğitim Tarihi, 9. Bölüm |
| 13 | Teaching in Turkey from Past to Present | Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi, Madde 63; Cavit Binbaşıoğlu, Türkiye'de Eğitim Bilimleri Tarihi, 1. Kısım |
| 14 | A brief look at the history of education in other Turkish states | Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi, II. Kısım, 6. Bölüm. |
| 15 | General evaluation | All sources |
| 16 | Final Exam | Final Exam |