Faculty of Education · English Language Teaching · Undergraduate
ECTS: 4 T+P+L: 2+0+0 Vocational Informations Elective
Coordinator: Prof. Dr. Ali Haydar ŞAR
Course Objective
To comprehend the concept of sustainability and its usage areas.
Course Content
The concept of sustainability and its applications; sustainability in social sciences and sciences; sustainability in the context of social change; education and sustainability; the future of humanity and sustainability; immigration, poverty and inequality; sustainable environment, ecology, global environmental problems and sustainability; sustainable society in harmony with nature; population, economic system and natural environment; technological developments, consumption habits and environment; social responsibility activities, sustainability in terms of tangible and intangible cultural heritage; rethinking of human-nature relations on the axis of sustainability.
Course Learning Outcomes
- The student explains the economic aspect of education.
- Student understands the concept of economic development.
- Student analyzes the relationship between economic development and education.
- The student determines the externalities of education
- Student analyzes the relationship between social inequality and education
- Student explains the relationship between employment and education.
- Student understands the importance of transferring cultural heritage in economic development.
- Comprehend the investment and production characteristics of education, make investment plans
Core Area Distribution
(14) Teacher Training and Education Science%30 (22) Humanities%10
Teaching Methods
ExpressionQuestion-AnswerBrain StormingSix HatProject Based Learning (Including Field Work)
Assessment & Evaluation
Performance Assignment ( Lab / Workshop / Field Work / Seminar / Presentation / Completion Study / ThesisTesting (Essay / Tests: True-Falls, multiple-choice, short answer, matching)
ECTS / Workload
| Activity | Quantity | Duration (h) | Total Workload |
|---|---|---|---|
| Course Duration (Including Exam Week) | 16 | 2 | 32 |
| Out of Class Study Period | 9 | 7 | 63 |
| Midterm | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Assignment | 1 | 3 | 3 |
| Practice | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
Course Schedule
| Week | Subject | Preparation |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve konuyu tanıtma: Eğitim ve Yönetim hukukunun, hukuk disiplini içerisindeki yerini sorgulama ve eğitim yöneticilerinin hukuk eğitiminden beklentilerini öğrenme | B. Bingöl (2012) Türkiye İçin Bir Eğitim Hukuku Teorisinin Gerekliliği, Hacettepe Hukuk Fakültesi Dergisi 2(2) 2012, 25-38 |
| 2 | Hukuk Devleti Anlayışı ve devletlerin eğitim sistemlerini oluştururken uyması gereken kurallar. | C. Özyurt (2013) Türkiye’de Eğitim İdeolojisi ve Kimlik İnşası, Eğitime Bakış (26), Temmuz/Ağustos/Eylül 2013 , 8-21 |
| 3 | Eğitim ve anayasal sistem; eğitim hakkı, kişiliğini serbestçe geliştirme hakkı, mesleki eğitim olgusu, eğitim hakkının diğer temel hak ve özgürlüklerle ilişkisi | Eğitim Hakkı ve Eğitimde Haklar, Uluslararası İnsan Hakları Belgeleri Işığında Ulusal Mevzuatın Değerlendirilmesi, Sabancı Üniversitesi Yayınları, İstanbul, Mart 2009. |
| 4 | Uluslararası Hukuk ve Türk Hukuk Sisteminde Engellilerin ve Çocukların Eğitim Hakkı ve Devlet Yükümlülükleri | S. Çağlar (2009) Uluslararası Hukuk ve Türk Hukuk Sisteminde Engellilerin Eğitim Hakkı ve Devlet Yükümlülükleri, Beta |
| 5 | Türk eğitim mevzuatına göre yönetsel kuruluşlar ve yönetimin işleyişi. Türk eğitim sistemin yasal dayanakları ışığında eğitim yönetiminin özellikleri, ilkeleri ve yönetim süreçleri | Kepenekçi, Y. (2012). Eğitimin Hukuki Temelleri. Eğitim Bilimine Giriş (Edt: Mehmet Durdu Karslı). Ankara: Pegem A Yayıncılık. 51-76 |
| 6 | Eğitim Hukukunda Personel Yönetimi: İdari işlemler ve takdir yetkisi problemleri | K. Korkmaz (2009), Takdir Yetkisinin Disiplin Hukukunda Kullanılması ve Yargısal Denetimi, Gazi Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi C. XIII, Y. 2009, Sa. 1-2, 241-252 |
| 7 | Eğitim yöneticilerinin devlete ve kişilere verilen zararlardan dolayı sorumlulukları | Memurların devlete ve kişilere verdikleri zararlara ilişkin yönetmelik |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Türk Eğitim Sisteminde Teftiş Süreci: Amaç, Yapı, İşleyiş | F. Özmen, T. Yasan (2007) Türk Eğitim Sisteminde Denetim ve Avrupa Birliği Ülkeleriyle ile Karşılaştırılması, Doğu Anadolu Bölgesi Araştırmaları 204-21 |
| 10 | Eğitim Kurumlarında İdari Soruşturma | Ünal A. (2012) Eğitim Kurumlarında Adli ve İdari Soruşturma, Anı Yayıncılık |
| 11 | Eğitim Kurumlarında Adli Soruşturma | Ünal A. (2012) Eğitim Kurumlarında Adli ve İdari Soruşturma, Anı Yayıncılık |
| 12 | Öğrenci Seçme ve Değerlendirme Hukuku | Zafer Çelik, Eğitimde Sorun Sınav mı Sistem mi?, 11 Ağustos 2013, http://setav.org/tr/egitimde-sorun-sinav-mi-sistem-mi/yorum/6986 |
| 13 | Not tespit davaları | Hüseyin Bilgin Yasin Sezer Not Tespit davaları TBB Dergisi, Sayı 80, 20092 |
| 14 | Yüksek Öğretim Hukuku | Şenses Fikret, (2006) Uluslararası Gelişmeler Işığında Türkiye Yükseköğretim Sistemi: Temel Eğilimler, Sorunlar, Çelişkiler ve Önerile, ERC Working Papers in Economics 07/05September 2007 |
| 15 | Türkiye’de Eğitimin Kalite Güvencesi ve Hukuksal Boyutları | Yükseköğretim Kalite Güvencesi Yönetmeliği |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |