ARAPÇA ÖĞRETMENLİĞİ (%30 ARAPÇA)

Küreselleşen dünyada ülkemiz için bilime ve eğitime katkıda bulunarak, insanlığın refahı ve mutluluğu için bilgi üretmek, çağdaş eğitim ortamları oluşturarak İlkokul, Ortaokul, Lise ve İmam-Hatip liselerindeki öğrencilerin Arapça dersleri verecek çağdaş, dilbilimci öğretmenler yetiştirmek; öğrencilere Arapça öğretimi alanında iletişimsel yeterlilik ve dile hakimiyet becerileri kazandırmak; Arapça Öğretmenliği alanında çalışan öğretmenlerin ve destek hizmet personelinin hizmet içi eğitim programları yoluyla yetişmelerine katkı sağlamak; Arapça Öğretmenliği alanında çalışan uzmanların eğitimlerine katkıda bulunma amaçları ile İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde Arapça Öğretmenliği lisans programı açılmıştır.

Öğrencilere Sunulan İmkanlar:

• Yabancı dil öğrenme imkanı (Ücretsiz),
• Yandal yapma imkanı (Anadal programının normal öğrenim süresince burslu),
• Çift anadal yapma imkanı (Çift Anadal programının normal öğrenim süresince burslu),
• Uluslararası değişim programları ile yurt dışında eğitim imkanı (1 veya 2 yarıyıl),
• Mezuniyet sonrası yüksek lisans programlarına devam imkanı.

Kariyer İmkanları:

• Bölümün sunduğu kaliteli eğitim sayesinde meslek hayatlarında ve ilgili çalışmalarında tercih edilen niteliklere sahip olurlar.
• Tüm kamu kurumlarında alanlarıyla ilgili görevleri alabilirler. Başta Milli Eğitim Bakanlığı olmak üzere, Kültür ve Turizm Bakanlığı, Dışişleri Bakanlığı, Maliye Bakanlığı, Çalışma Bakanlığı, Ulaştırma Bakanlığı gibi ihtiyaç duyulan tüm bakanlıklarda ve Diyanet işleri başkanlığı, Vakıflar Genel Müdürlüğü, Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğü gibi birimlerde iş bulma imkanlarına sahiptirler. 
• Büyükelçiliklerde ve konsolosluklarda tercüman ve mütercim olarak yer alabilirler.
• Üniversitelerimizin Arap Dili ile ilgili bölümlerinde akademisyen olarak çalışabilirler.
• Arap ülkeleriyle olan yoğun ilişkiler nedeniyle özel sektörde istihdam edilebilirler.

İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan öğretim yöntemleri aşağıda verilmiştir.

• Anlatım
• Soru-Cevap
• Tartışma
• Alıştırma ve Uygulama
• Gösterim
• Gösterip Yaptırma
• Rol Oynama
• Grup Çalışması
• Benzetim
• Beyin Fırtınası
• Altı Şapka
• Örnek Olay
• Deney / Laboratuvar / Atölye / Alan Uygulaması
• Bireysel Çalışma
• Problem Çözme
• Proje Temelli Öğrenme (Saha çalışması dâhil)

İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan Ölçme Yöntemleri aşağıda verilmiştir.

• Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
• Sözlü Sınav
• Ödev
• Proje / Tasarım
• Portfolyo
• Performans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)

ARAPÇA ÖĞRETMENLİĞİ, lisans programı (Bologna Süreci Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi’nde Birinci Düzey, TYYÇ’de 6. Düzey), mezunlarına ileri düzeyde bilgi, beceri ve yetkinlik gerektiren mesleki uygulama alanlarına, araştırma alanlarına, yüksek lisans ve doktora programlarına geçiş yeterlilikleri kazandıran akademik ağırlıklı bir programdır. Programın, “Eğitimde Uluslararası Standart Sınıflandırması (ISCED) 2011" ve “Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ)”ne göre sınıflandırması ve eğitim alanı kodları aşağıda gösterilmiştir:

• ISCED Eğitim Alan Kodu: 22 - Beşeri Bilimler
• ISCED Program Yeterlilik Düzeyi: 6, Kategorisi (Profili): 64, Alt Kategorisi: 645 - Akademik ağırlıklı lisans derecesi
• Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) Temel Alan Kodu: 22 - Beşeri Bilimler
• Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) Yeterlilik Türü (profili): Akademik ağırlıklı "6. Düzey" lisans derecesi

Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrencilerin üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlaması ve gerekli sınavları başarmış olması gerekmektedir. Yurtiçi veya yurt dışında eşdeğer bir programda öğrenime başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Her bir öğrencinin taşıdığı şartlar ve başvuru yaptığı derece dönem başlamadan dikkatle incelenir ve  değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha detaylı bilgi, Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur.

 

Öğrencinin bu programdan mezun olabilmesi için, programın sekiz yarıyıllık öğretim planında gösterilen derslerden en az 240 AKTS (zorunlu/seçmeli) ders alması, uygulamalardan (stajlardan) başarılı olması ve en az 2.00 ağırlıklı genel not ortalamasına sahip olması gerekmektedir.

Örgün ve örgün olmayan öğrenmeyi de içeren mevcut eğitimi kabul prosedürleri, Türkiye’de gelişme safhasının henüz başındadır ve bu konuda ulusal düzeyde kapsamlı ve yeterli bir hukuksal çerçeve de bulunmamaktadır. Ancak, kurumsal özerklik çerçevesinde, RPL esasına dayalı bazı program gereksinimlerinden muaf olunmasını sağlayan kredilerin atanması için, kurumsal düzeyde bir takım uygulamalar da mevcuttur. Özellikle kapsamlı bir düzeyde uygulanan bu çalışmalarda, üniversiteye girişten önce yabancı dil, bilgisayar kullanımı gibi alanlarda bilgi ve beceriye sahip öğrenciler bir sınava tabi tutulmakta ve kabul edildikleri program tarafından belirli düzeyde başarılı bulunan öğrenciler müfredatın ilgili kısımlarından muaf sayılmaktadırlar. Bununla birlikte RPL, yurtdışı da dâhil olmak üzere, çalıştığı alanla eşit ya da daha yukarı düzeyde olan bir başka kuruma yatay geçiş yapmayı dileyen öğrenciler için de uygulanmaktadır. Böyle durumlarda, öğrenciler, daha önce aldıkları ve başarılı oldukları derslerle aynı ya da benzerlik gösteren derslerden, programın intibak kurulunun onayına istinaden muaf sayılabilirler.

Buna benzer kabul prosedürleri, üniversitemizde kapsamlı bir şekilde kullanılmaktadır. Bu tarz uygulamalara ilişkin genel kabul koşullarına ait düzenlemeler, Eğitim ve Sınav Yönetmelikleri, Lisansüstü Programlara İlişkin Düzenlemeler ve Yönetmelikler ile Yatay Geçiş Öğrencilerine ilişkin Yönetmeliklerimizin ilgili bölümlerinde ana hatlarıyla belirtilmiştir.

Arap Dili Eğitimi programından mezun olanlar;

• Bölümün sunduğu kaliteli eğitim sayesinde meslek hayatlarında ve ilgili çalışmalarında tercih edilen niteliklere sahip olurlar.
• Tüm kamu kurumlarında alanlarıyla ilgili görevleri alabilirler. Başta Milli Eğitim Bakanlığı olmak üzere, Kültür ve Turizm Bakanlığı, Dışişleri Bakanlığı, Maliye Bakanlığı, Çalışma Bakanlığı, Ulaştırma Bakanlığı gibi ihtiyaç duyulan tüm bakanlıklarda ve Diyanet işleri başkanlığı, Vakıflar Genel Müdürlüğü, Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğü gibi birimlerde iş bulma imkanlarına sahiptirler. 
• Büyükelçiliklerde ve konsolosluklarda tercüman ve mütercim olarak yer alabilirler.
• Üniversitelerimizin Arap Dili ile ilgili bölümlerinde akademisyen olarak çalışabilirler.
• Arap ülkeleriyle olan yoğun ilişkiler nedeniyle özel sektörde istihdam edilebilirler.

Bu programdan mezun olan öğrenciler üniversitelerin ilgili lisansüstü programlarına öğrenim görmek için başvuruda bulunabilirler.