Eğitim Fakültesi · Arapça Öğretmenliği (%30 Arapça) · Lisans
AKTS: 3 T+U+L: 2+0+0 Zorunlu
Koordinatör: Doç. Dr. Ali GURBETOĞLU
Öğretim Üyeleri: Doç. Dr. Ali GURBETOĞLU
Dersin Amacı
- Eğitim programlarının temel kavramlarını karşılaştırma becerisi kazandırmak.
- Eğitim programlarının ve ders planlarının nasıl geliştirileceğini öğretmek.
- Sınıf ortamında dersin özelliğine göre kullanılacak çeşitli öğrenme strateji, yöntem ve tekniklerini kavratmak.
- Bireysel öğretim gerektiren durumlarda hangi konularda, nasıl rehberlik yapılması gerektiğine ilişkin bilgi ve beceri edinimi sağlamak.
Ders İçeriği
- Öğretimle ilgili başlıca kavramlar
- Öğrenme ve öğretme kuram ve yaklaşımları
- Öğrenme-öğretme ilkeleri, öğretim programlarının özellikleri
- Öğretim Stratejileri, yöntemleri ve teknikleri, araç ve gereçleri
- Öğretimin planlanması ve planları hazırlama usulleri
- Sınıf yönetiminde ve ölçme-değerlendirmede yeni anlayışlar ve farklı uygulamalar.
Zorunlu Kaynaklar
- Bilal Duman (Editör) (2023). Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara: Anı Yayıncılık.
- Gözütok, F. Dilek (2023). Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara: Pegem Yayınları
- Ocak, Gürbüz (Editör) (2023). Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara: Pegem Yayıncılık.
- Erginer, Ergin (2023). Öğretim İlke ve Yöntemleri Uygulamalı Bir Çalışma, Ankara: Pegem Yayıncılık
- Tan, Şeref (2025). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ankara: Pegem Yayınları
- Taşpınar, Mehmet (2024). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ankara: Pegem Yayınları
- Duman, Tayip. Ünal, Dilşat Peker (Editör) (2021). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ankara: Pegem Yayınları
- Güneş, Firdevs (Editör) (2016). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ankara: Pegem Yayınları
- Sönmez, Veysel (2019). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ankara: Anı Yayıncılık
- Arslan, Mehmet (2023). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ankara: Anı Yayıncılık
- Arslan, Ali. Eker, Cevat (Editör) (2022). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık
- Küçükahmet, Leyla (2014) Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ankara: Nobel Akademi Yayıncılık
- Ünsal, Halük (Editör) (2021). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık
- Kaya, Zeki (Editör) (2012).Öğrenme ve Kuram ve Yaklaşımları, Ankara: Pegem
- Aydın, Mehmet Zeki (2025) Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık
Önerilen Kaynaklar
- Ada, Sefer (2022). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık
- Ünsal, Halük (Editör) (2021). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık
- Demirel, Özcan (2009) Öğrenme Sanatı, Ankara: Pegem
- Büyükkaragöz, Savaş-Çivi, Cuma (1990) Genel Öğretim Metodları, Konya: Atlas Kitabevi
- Arslan, Mehmet (Editör) (2007). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ankara: Anı Yayıncılık
- Öğretim üyesi notları,
- KPSS hazırlık kitapları,
Açıklamalar
- Derse hazırlıklı olarak vaktinde gelmek ve aktif katılım göstermek esastır.
- Başarı notu; Arasınav %30, Uygulama %20, Final sınavı %50 oranında katılarak belirlenir.
Kurallar
Derslere hazırlıklı olarak vaktinde gelinir ve mutlaka %70 devam sağlanır.
Telefonlar sessize alınır ve kapalı ortamda tutulur.
Dersin huzur ve sükûnuna özen gösterilir.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Öğretmenlerin sahip olması gereken yeterlikleri bilir ve 21. yüzyıl öğretmen niteliklerini analiz eder.
- Başlıca öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini bilir, karşılaştırır ve uygular.
- Başlıca öğrenme yaklaşımlarını bilir ve karşılaştırır.
- Öğretim programlarının yapısını, işleyişini bilir, değerlendirir ve uygular.
- Eğitim programlarındaki temel kavramları ve fikirleri bilir.
- Öğrenme ve öğretme İlkelerini ve bunların öğrenmedeki önemini kavrar.
- Öğretimde araç - gereç kullanımının önemini ve kullanım felsefesini kavrar
- Eğitimle ilgili planları (yıllık plan, ders planı, gezi planı, deney planı) hazırlar ve eğitim-öğretim sürecinde nasıl uygulanacağını bilir.
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%100
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaAlıştırma ve UygulamaGösterip YaptırmaGrup ÇalışmasıBireysel Çalışma
Ölçme ve Değerlendirme
Performans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Öğretimle İlgili Temel Kavramlar | Gürbüz Ocak (2023). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 1. Bölüm; Mehmet Taşpınar (2024). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 1. Bölüm |
| 2 | Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları | Kaya, Zeki (Editör) (2012).Öğrenme ve Kuram ve Yaklaşımları; Mehmet Taşpınar (2024). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 3. Bölüm |
| 3 | Öğrenme ve Öğretme Süreci | Gürbüz Ocak (2023). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 4. bölüm |
| 4 | Öğretim Programlarının İncelenmesi | Gürbüz Ocak (2023). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 2. Bölüm; Mehmet Taşpınar (2024). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 2. Bölüm; Özcan Demirel (2009) Öğrenme Sanatı, 2. Bölüm |
| 5 | Başlıca Öğretim İlkeleri | Mehmet Taşpınar (2024). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 4. Bölüm; Leyla Küçükahmet (2014) Öğretim İlke ve Yöntemleri, 2. Bölüm |
| 6 | Başlıca Öğretim Stratejileri | Gürbüz Ocak (2023). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 5. Bölüm; Mehmet Taşpınar (2024). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 4. Bölüm; Leyla Küçükahmet (2014) Öğretim İlke ve Yöntemleri, 3. Bölüm |
| 7 | Başlıca Öğretim Yöntemleri | Gürbüz Ocak (2023). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 6. Bölüm; Mehmet Taşpınar (2024). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 4. Bölüm; Leyla Küçükahmet (2014) Öğretim İlke ve Yöntemleri, 3. Bölüm |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Başlıca Öğretim Teknikleri 1 | Gürbüz Ocak (2023). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Part 6; Mehmet Taşpınar (2024). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Part 4 |
| 10 | Başlıca Öğretim Teknikleri 2 | Gürbüz Ocak (2023). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 6. Bölüm; Mehmet Taşpınar (2024). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 4. Bölüm |
| 11 | Eğitim-Öğretimde Planlama | Gürbüz Ocak (2023). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 3. Bölüm: Mehmet Taşpınar (2024). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 5. Bölüm; Özcan Demirel (2009) Öğrenme Sanatı, 1. Bölüm; Leyla Küçükahmet (2014) Öğretim İlke ve Yöntemleri, 4. Bölüm |
| 12 | Öğretim Araç ve Gereçleri | Mehmet Taşpınar (2024). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 6. Bölüm; Özcan Demirel (2009) Öğrenme Sanatı, 3. Ve 4. Bölümler; Leyla Küçükahmet (2014) Öğretim İlke ve Yöntemleri, 4. Bölüm |
| 13 | Öğretmen Nitelikleri | Gürbüz Ocak (2023). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 8. bölüm |
| 14 | Değerlendirme | Değerlendirme |
| 15 | Genel değerlendirme | Genel değerlendirme |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |