Eğitim Fakültesi · Arapça Öğretmenliği (%30 Arapça) · Lisans
Dersin Amacı
Drama kavramı, tarihi, özellikleri, türleri, tekniklerini öğretmek. Drama uygulamaları yapmak yaptırmak
Ders İçeriği
Drama kavramı, tarihi, özellikleri, türleri, teknikleri ve drama uygulamaları
Zorunlu Kaynaklar
Adıgüzel, Ö. (2018). Eğitimde Yaratıcı Drama. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları
San, İ.(2020) Drama ve Öğretim Bilgisi. Ankara: Pegem.
Üstündağ, T.(2014). Yaratıcı Drama/ Öğretmenimin Günlüğü, Ankara: Pegem.
Erdoğan T. (Ed.) (2017). Drama. Ankara: Eğiten Kitap.
Arıkan, Y. (2021). Uygulamalı Tiyatro Eğitimi. İstanbul: Pozitif
Önder, A. (2016). Yaşayarak Öğrenme İçin Eğitici Drama. İstanbul: Nobel Akademik
Akbayrak, K. (2024). Yaratıcı Drama. Kitapyurdu Doğrudan Yayıncılık
Önerilen Kaynaklar
Arıkan, Y. (2021). Uygulamalı Tiyatro Eğitimi. İstanbul: Pozitif
Açıklamalar
Dersin değerlendirmesinde yazılı olarak final ve ara sınav yapılmayacak olup değerlendirme aşağıdaki ölçütlere göre yapılacaktır.
A. % 50 Final: Öğrenciler eğitici bir drama hazırlar. Bu drama üç aşamadan oluşur ve bu üç aşama 100 puan üzerinden şöyle değerlendirilir. Hazırladığı Dramanın İletisi ve İletiyi Verebilme Gücü: 50 p; Öğrencinin Diksiyonu/Yerel-Kültürel Ağız Kullanımı: 10 p; Öğrencinin Sahne Duruşu-Performansı: 20 p; Öğrencinin Jest ve Mimik Kullanımı: 20 p.
B. % 25 Ara Sınav: öğrenci en az iki profesyonel tiyatro (Şehir tiyatroları ve devlet tiyatroları) oyununa giderek aşağıdaki raporlama ve gözlemleri yapar
C. % 15 öğrencin derslere fiili olarak devamı esas alınır
D. % 10 luk ödev yerine öğrencinin her bir dersteki performansı ve derse katkısı değerlendirilir.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Drama kavramını tarif eder.
- Dramanın tarihi ve türlerini ana hatları ile anlatır.
- Dramanın öğrenme üzerindeki etkisini anlatır.
- Dramanın insan hayatındaki önemini kavrar.
- Dramanın insan duygularını nasıl geliştirdiğini anlatır.
- Eğitici drama oyunu yazar.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 16 | 1 | 16 |
| Uygulama | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Ders hakkında genel bilgilendirme | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 2 | Dramada Temel Kavramlar, Drama Aşamaları / Isınma Çalışmaları | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 3 | Dramanın Önemi, Drama İlkeleri / Dramatizasyon | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 4 | Oyunun Önemi, Drama-Oyun İlişkisi / Dramatik Oyun | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 5 | Drama Oyun Alanı Hazırlama İlkeleri, Drama Araç ve Gereçleri / Drama (Yaratıcı Drama) | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 6 | Oyunlar-Doğaçlamalar | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 7 | Drama Etkinlik Planı Hazırlama-Değerlendirme / Öykü Oluşturma | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Drama Uygulamaları Selamlama ve Tanışma | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 10 | Drama Uygulamaları Duyu Çalışmaları (Duyusal Farkındalık) | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 11 | Drama Uygulamaları Rahatlama ve Uyum | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 12 | 1. Grup Sunu | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 13 | 2. Grup Sunu | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 14 | 3. Grup Sunu | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 15 | Genel Değerlendirme | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 16 | . | . |