ARB 304 - Arapça Dil Becerilerinin Öğretimi II

Yabancı dil becerileri ve bunların öğretimi ile ilgili temel kavramların tanıtılması, Arapçanın temel dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin kazandırılması ve bu becerilerin öğretimine ilişkin yöntem ve tekniklerin incelenmesi.

Öğrencilerin Arapça dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini anlama ve geliştirmeye yardımcı olma, bu becerilerin arasındaki ilişkileri ve farklılıkları keşfedip bunları uygulamalı olarak dil becerileri eğitim metodlarına yansıtmalarını sağlama.

Khaled Abu Ayshe and others, ad-Dalil at-tadribi fi tadris al-luga al-Arabiyya wa 'anasiriha, King Abdulla ibn Abdulaziz international center, Riyad, 2017.

uhammed Kamil'in*- Naga, Ta'lim el-Luga el-Arabiyye Lin-Natıgin Bilugat Uhra, Ususuhu, Medahiluhu, Turug tedrisihi, Ummu'l-Kura Üniversitesi Yayınları, 1985

 Ruşdi Ahmet Tuayme, El-Maharat'ul-Lugaviyye, Müsteviyatuha, Tedrisuha, Su'ubatuha, Daru'l- Firi'l-Arabi Yayınevi, Birinci Baskı, 2004

Ali Ahmet Medkur, Rüşdi Ahmet Tuayme, İman Ahmet Hureydi, El-Merci' Fi Ta'limu'l- Luga El-Arabiyye Linnatıgin Bilugat Uhra, Daru'l- Fikri'l-Arabi, Birinci Baskı, 2010

• A.J. Hoge, Paper presented at (lec14) ،Effortless English - Learn to Speak English Like a Native ، A.J. Hoge, library of Congress, 2014 .
• Ali Ahmet Medkur, Rüşdi Ahmet Tuayme, İman Ahmet Hureydi, El-Merci' Fi Ta'limu'l- Luga El-Arabiyye Linnatıgin Bilugat Uhra, Daru'l- Fikri'l-Arabi, Birinci Baskı, 2010
• Abdulaziz İbrahim, el-Usaylî, Taraiku Tedrisi Luğati’l-Arabiyyeti li’n-Natıkîne bi-Luğatin Uhrâ, Cami’atu İmam Muhammed b. Suud, el-İslamiyye, 2002.
• Balhayr Melike, Hasaisü’l-Muallimi’n-Nâcihi, Risalü’l-Macistir, Camiatu Abdi’l-Hamid b. Badis, Müstehanım, el-Cezair, 2015.
• Baraday Amr, Alakatü’l-Hitabi’l-Kur’anâniyyeti bi’l-Ulumi’l-Kevniyyeti, Fuad Sezgin Anısına Geçmişten Geleceğe Medeniyetimizde Bilgi Bütünlğü Sempozyum Kitabı, Edit: Kudat A. ve diğer, İstanbul, 2018, 1. bsk, s. 595-605.
• Duclas Bravn, Üsesu Ta’lîmi’l-Luğati ve Taallümihâ -Terc: er-râcihî Abduhu ve Şa’ban Ali Ahmed, Darü’n-Nehdati’l-Arabiyyeti, Beyrut, 1994.
• Ebu Gudde Hasan, et-Tekâmülü’l-Ma’rifiyyu İnde’l-Müslimîn, Fuad Sezgin Anısına Geçmişten Geleceğe Medeniyetimizde Bilgi Bütünlğü Sempozyum Kitabı, Edit: Kudat A. ve diğer, İstanbul, 2018, 1. bsk, s. 595-605.
• El-Hazza’, Muhammed b. İbrahim, Sıfatü’l-Muallimi, Darü’l-Kasım, ts.
• Gültekin, Alaaddin, “Mutarrizî’nin el-İknâ Adlı Eserinde Dil Öğretimi”, İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi IV, (2012):132-148.
• Gültekin, Alaaddin. “el-Mutarrizî’nin el-İknâ Adlı Eseri ve Dil Öğretim Yöntemi” (Yayımlanmamış Doktora Tezi), Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Samsun 2011.
• Hengirmen, Mehmet; Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri ve Tömer Yöntemi, Ankara, 1997.
• Heyet, Merkezu Nun li’t-Te’lifi ve’t-Tercemeti, et-Tedrîsu, Taraika ve istiraciyatüen Cem’iyyetu’l-Maarifi’l-İslamiyyeti’s-Sükafiyyeti, 1. bsk, 2011
• Kab Muhammed Hamdân, İ’dâdu Menâhici Ta’lîmi’l-Luğati’l-Arabiyyeti li’n-Natıkîne bi-Ğayrihâ ve İhrâcuhâ, Şeriketü’l-Alûketi, ts.
• Kudat Aydın, Yabacı Dil Öğretiminde Bütüncül Yöntem (Gramatik Dil Öğretim Yöntemi), Fuad Sezgin Anısına Geçmişten Geleceğe Medeniyetimizde Bilgi Bütünlüğü Sempozyum Kitabı, Edit: Kudat A. ve diğer, İstanbul, 1. bsk, 2018
• Meskûr Ali Ahmed, Tedrisu Funûni’l-Luğati’l-Arabiyyeti, Dârü’ş-Şurûki li’n-Neşri ve’t-Tevzî’, Riyad, ts.
• Şâ’irî Ali Abdullah ve Kîrayûvî Raşid Abdulhamid, hemmiyyetu Üslûbi’t-Tekâmüliyyi, fî-Ta’lîmi Mehârâti’l-Luğati’l-Arabiyyeti, Presenter Paper presented at (LEC14) FPBU, USIM 20-21 Oct,.2014
• Sabri Türkmen, Yabancı Dil Olarak Arapça Öğretimi, Ensar yayınları, İstanbul, 2019.
• Saussure, Ferdinand de; Genel Dilbilim Dersleri, Çev. Berke Vardar, İstanbul, 1988.
• Scott, Wendy; A., Lisbeth H. Ytreberg, Teaching English to Children, New York, 1990.

• Asgari devam zorunluluğu %70'tir.

• Derste cep telefonu kullanmak yasaktır.

• Ofis saatleri: Pazartesi: 12:30 - 14:30 ve Çarşamba: 14:30 - 17:00.