MBS 022 - Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme

Yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme ile ilgili temel kavramları, konuya ilişkin farklı yaklaşımları, yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme kavramlarına ilişkin kapsam ve özellikleri, yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenmenin tarihsel gelişimi, Türk eğitim sisteminde hayat boyu öğrenme uygulamaları hakkında bilgiler vermektedir.

Yetişkin eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme tanımı ve kapsamı; yetişkin eğitimiyle ilişkili kavramlar (sürekli eğitim, halk eğitimi, yaygın eğitim, mesleki eğitim vd.); Türkiye’de yetişkin eğitiminin tarihsel gelişimi; yetişkin eğitimiyle ilgili yaklaşım ve modeller; yetişkinler ve öğrenme; hayat boyu öğrenmenin amacı, kapsamı ve tarihsel gelişim; Türk eğitim sisteminde hayat boyu öğrenme uygulamaları.

Güçlü, M. (2019). Yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme. Ankara: Pegem Akademi.

İlgili akademik makale ve raporlar

Güneş, F., & Deveci, T. (2021). Yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme. Ankara: PegemAKademi.
Knowles, M. S., Swanson, R. A., & Holton, E. F. (2015). Yetişkin eğitimi (Çev: O. Gündüz). İstanbul: Kaknüs Yayınları.
Jarvis, P. (Ed.). (2009). The Routledge international handbook of lifelong learning (pp. 19-30). London: Routledge.

Örs, M., v.d. (2021). Dijital Çağda Hayat Boyu Öğrenme (M. Sarıtepeci & H. Yıldız Durak, Eds.). Ankara Pegem Akademi Yayıncılık. https://doi.org/10.14527/9786257676298

Ara sınav 45 dakikadır ve Final sınavı 60 dakikadır.
Değerlendirme:
Ara sınav %30
Kitap Okuma Değerlendirmesi %10
Ödev %10
Final %50 ağırlıktadır.

Final sınavına girebilmek için derslere %70 asgari devam etmek gerekmektedir.