Eğitim Fakültesi · Arapça Öğretmenliği (%30 Arapça) · Lisans
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; uygulama öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine daha iyi hazırlanmalarına, öğrenimleri süresince kazandıkları genel kültür, özel alan eğitimi ve öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgi, beceri, tutum ve davranışlarını gerçek bir eğitim öğretim ortamı içinde kullanabilme yeterliği kazanmalarına yardımcı olmaktır.
Ders İçeriği
Bu ders; uygulama öğrencilerinin eğitim sürecinde edindiği bilgi ve becerileri MEB'e bağlı ortaokullarda fiili olarak uygulama etkinliklerini kapsar. Bu etkinlikler günlük akışın planlanması, uygun etkinliklerin ve eğitici materyallerin hazırlanması ve uygulanması, hazırlanan uygulamaların uygulama öğretim elemanı ve uygulama öğretmeni tarafından değerlendirilmesi, yıllık planlara uygun günlük akış ve etkinliklerin hazırlanmasından oluşur.
Zorunlu Kaynaklar
MEB Öğretmenlik Uygulaması Yönergesi
Önerilen Kaynaklar
İZÜ Öğretmenlik Uygulaması Yönergesi
Açıklamalar
Öğrenciler, haftalık 2 saat Öğretmenlik Uygulaması II teorik derslerine katılarak, bir önceki hafta uygulama okulunda işlediği dersleri ile ilgili sözlü rapor sunarlar ve sorunları tartışırlar. Diğer satjiyer öğretmenlerle fikir alış verişinde bulunur.
On iki hafta zarfında uygulama okuluna gider ve her hafta dönem planına göre ders işlerler. İşledikleri her ders için ders öncesinde günlük ders planı, materyaller ve ders sonrası uygulama günlüğü hazırlarlar.
Ara sınav ve Final sınavunda uygulama okulunda yapmış olduğu tüm etkinlikleri içeren Satj Dosyasını sunarlar.
Ders hocası ile ofis görüşme saati Cuma 10.30-11.30
Kurallar
Öğrenciler, uygulama okuluna 12 hafta gitmeliler ve ikinci haftasından itibaren her hafta ders işlemeliler. Teorik derslere aktif katılarak görüşlerini paylaşmalıdırlar. Staj dosyasına eklenecek raporları haftalık olarak vaktinde hazırlamalılar.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Öğrenci uygun etkinlik planı ve tasarımı yapabilir.
- Öğrenci alana özgü materyaller hazırlayabilir ve verimli kullanabilir.
- Öğrenci, ölçme, değerlendirme ve yansıtma yapar.
- Öz değerlendirme raporu hazırlar ve uygulamadaki deneyimlerini bir raporla ortaya koyar.
- Sınıf yönetimi, öğretimin planlanması ve uygulanması konusunda yeterliklerini geliştirebilir.
- Özel öğretim yöntem ve tekniklerinin kullanıldığı bireysel ve grupla mikro- öğretim uygulamaları yapar.
- Öğretmenlikle ilgili kanunları bilip, tanımlayabilir.
- Okul idari teşkilat şemasını bilir.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 2 | 3 | 6 |
| Uygulama | 13 | 6 | 78 |
| Final | 0 | 0 | 0 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında genel bilgilendirme | MEB Öğretmenlik <Uygulaması Yönergesini inceleme |
| 2 | Uygulama okullarına gidilmesi, okul yöneticileri ve öğretmenlerle tanışma | Uygulama Okulu ile ilgili bilgi edinme |
| 3 | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinlikleri tartışmak. Yeni ders planı hazırlama ve okulda uygulama. | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinliklerle ilgili belgeleri hazırlama |
| 4 | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinlikleri tartışma. Yeni ders planı hazırlama ve okulda uygulama. | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinliklerle ilgili belgeleri hazırlama |
| 5 | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinlikleri tartışmak. Yeni ders planı hazırlama ve okulda uygulama. | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinliklerle ilgili belgeleri hazırlama |
| 6 | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinlikleri tartışmak. Yeni ders planı hazırlama ve okulda uygulama. | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinliklerle ilgili belgeleri hazırlama |
| 7 | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinlikleri tartışmak. Yeni ders planı hazırlama ve okulda uygulama. | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinliklerle ilgili belgeleri hazırlama |
| 8 | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinlikleri tartışmak. Yeni ders planı hazırlama ve okulda uygulama. | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinliklerle ilgili belgeleri hazırlama |
| 9 | Bayram Tatili | Tatil |
| 10 | Ara sınav haftası Staj dosya Teslimi. | 1-7 hafta Satj raporları hazırlama |
| 11 | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinlikleri tartışmak. Yeni ders planı hazırlama ve okulda uygulama. | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinliklerle ilgili belgeleri hazırlama |
| 12 | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinlikleri tartışmak. Yeni ders planı hazırlama ve okulda uygulama. | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinliklerle ilgili belgeleri hazırlama |
| 13 | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinlikleri tartışmak. Yeni ders planı hazırlama ve okulda uygulama. | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinliklerle ilgili belgeleri hazırlama |
| 14 | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinlikleri tartışmak. Yeni ders planı hazırlama ve okulda uygulama. | Önceki hafta uygulama okulunda yapılan etkinliklerle ilgili belgeleri hazırlama |
| 15 | Bahar Dönemi yapılan Öğretmenlik Uygulaması II etkinliklerini genel değerlendirme. | genel değerlendirme hazırlama |
| 16 | Final Staj Dosyasını teslim etme | Final Staj Dosyası hazırlama |