Program Hakkında
Fakültemiz 2013-2014 eğitim-öğretim yılında %30 Arapça ağırlıklı olarak lisans programına başlamıştır. Fakültemizin öğretim süresi, 1 yıllık zorunlu Arapça hazırlık sınıfından sonra 4 yıldır. Zorunlu Arapça Hazırlık Eğitimi Üniversitemizin Halkalı Merkez ve Altunizade Kampüsü'nde alanlarında uzman Türk ve yabancı uyruklu hocalar eşliğinde yürütülmekedir. Hazırlık eğitimi, yurtiçi ve yurtdışında yapılan ilave programlarla desteklenir. Temel İslam bilimleri derslerinin öğretim dili Arapçadır.
Fakültemiz öğrencileri üniversitemiz bünyesinde ikinci bir yabancı dil eğitimi alma hakkına sahiptir.
Fakültemiz, üniversite senato kararı ve ilgili kurul kararlarıyla uluslararası öğrenci kabul etmektedir.
Fakültemiz öğrencileri diğer bazı fakültelerde Çift Anadal ve Yandal Programına dahil olabildiği gibi diğer fakülte öğrencileri de İslami İlimler Fakültesinde Çift Anadal ve Yandal yapabilmektedir. Öğrencilerimiz uluslararası değişim programları ile 1 veya 2 yarıyıl yurtdışında eğitim görme imkanına sahiptir.
Fakültemizin Temel İslam Bilimleri alanında yüksek lisans ve doktora programları mevcuttur.
Program Amaçları ve Hedefleri
Amaçlar
- Fakültemiz, başta temel İslâmî ilimler olmak üzere, din bilimleri alanında özgün ve objektif araştırmalarda bulunan; İslam kültürüne vâkıf, pedagojik formasyon donanımlı, alanında uzman din bilgisi öğretmenleri ve din görevlileri yetiştirmek üzere kurulmuştur. Eğitim ve öğretim faaliyetlerimizle bilimsel, teknik gelişmeler ışığında dinî, ahlâkî, millî ve târihî değerlerimizi koruyup geliştirerek kalkınmayı temin edecek erdemli bireyler yetiştirmek amaçlanmaktadır.
Program Öğrenme Çıktıları
YETKİNLİK
- İslami İlimler, Din bilimleri ve İslam medeniyetine dair disiplinlerde vahiy ve sünnet temelleri ışığında, evrensel yükseköğretim kriterlerine göre araştırma, inceleme yapabilme ve kendini yenileyebilme becerisine sahip olur.
BECERİ
- Bireysel ve kurumsal planda etkili din hizmeti verebilmek için gerekli olan genel kültür, alan bilgisi ve mesleki formasyon yeterliğine sahip olur.
BİLGİ
- İslami İlimlere ilişkin muhtelif alanlarda, disiplinler arası çalışma ve değerlendirme becerisi kazanır.
- Bireysel, toplumsal ve küresel nitelikteki olay, durum ve problemlere, İslami ilimler ve sosyal bilimlerin verileri doğrultusunda, tanıma, tanımlama ve sistem oluşturma, değerlendirme, raporlama şeklinde çözüm yaklaşımları/önerileri sunar.
- Örgün ve yaygın din eğitiminin hedef kitlesi olan çocuk, genç, yetişkin ve yaşlıların biyolojik, psikolojik, sosyal ve dinî gelişim özelliklerine göre eğitim içeriği oluşturup uygun yöntem ve tekniklerle dinî bilgi ve değerleri aktarır.
- İslami İlimler ve ilişkili disiplinlerin birincil ve ikincil bilgi kaynaklarını orijinal lisanından – Arapça, Farsça, İngilizce – tanır, kullanır ve yorumlar.
- İslami İlimler ve ilişkili disiplinlerde bilimsel çalışma süreçlerinde gerekli bilişim ve iletişim teknolojilerini ve çağdaş materyalleri kullanır.
- İslam kültür ve medeniyetinin kendine özgü niteliklerini tanıyarak, tarihî ve kültürel mirasa aidiyet bilinci kazanır.
- Millî ve manevi değerler hususunda farkındalık geliştirerek, sapkın ve tahrif edici akımlardan uzak; Türk milletinin örf ve geleneklerini tanıma, yaşama ve aktarabilme becerilerine sahip olur.
- İslami İlimler ve ilişkili disiplinlere dair araştırma ve çalışmalarda bireysel, sosyal ve kurumsal sorumluluk bilinci içinde meslek ve bilim etiğine uygun davranır.
- İslami İlimler nosyonunu ve Din eğitimi formasyonunu, Türk-İslam Medeniyet şuuru ve akıl-iman bütünlüğü içinde hayatına yansıtarak İslam’ın yüce değerlerini şahsında bir fazilet hâline getirmeyi asli bir görev görür.
- İslami İlimler, Din bilimleri ve İslam medeniyetine dair disiplinlerde vahiy ve sünnet temelleri ışığında, evrensel yükseköğretim kriterlerine göre araştırma, inceleme yapabilme ve kendini yenileyebilme becerisine sahip olur.
- Bireysel ve kurumsal planda etkili din hizmeti verebilmek için gerekli olan genel kültür, alan bilgisi ve mesleki formasyon yeterliğine sahip olur.
- İslami İlimlere ilişkin muhtelif alanlarda, disiplinler arası çalışma ve değerlendirme becerisi kazanır.
- Bireysel, toplumsal ve küresel nitelikteki olay, durum ve problemlere, İslami ilimler ve sosyal bilimlerin verileri doğrultusunda, tanıma, tanımlama ve sistem oluşturma, değerlendirme, raporlama şeklinde çözüm yaklaşımları/önerileri sunar.
- Örgün ve yaygın din eğitiminin hedef kitlesi olan çocuk, genç, yetişkin ve yaşlıların biyolojik, psikolojik, sosyal ve dinî gelişim özelliklerine göre eğitim içeriği oluşturup uygun yöntem ve tekniklerle dinî bilgi ve değerleri aktarır.
- İslami İlimler ve ilişkili disiplinlerin birincil ve ikincil bilgi kaynaklarını orijinal lisanından – Arapça, Farsça, İngilizce – tanır, kullanır ve yorumlar.
- İslami İlimler ve ilişkili disiplinlerde bilimsel çalışma süreçlerinde gerekli bilişim ve iletişim teknolojilerini ve çağdaş materyalleri kullanır.
- İslam kültür ve medeniyetinin kendine özgü niteliklerini tanıyarak, tarihî ve kültürel mirasa aidiyet bilinci kazanır.
- Millî ve manevi değerler hususunda farkındalık geliştirerek, sapkın ve tahrif edici akımlardan uzak; Türk milletinin örf ve geleneklerini tanıma, yaşama ve aktarabilme becerilerine sahip olur.
- İslami İlimler ve ilişkili disiplinlere dair araştırma ve çalışmalarda bireysel, sosyal ve kurumsal sorumluluk bilinci içinde meslek ve bilim etiğine uygun davranır.
- İslami İlimler nosyonunu ve Din eğitimi formasyonunu, Türk-İslam Medeniyet şuuru ve akıl-iman bütünlüğü içinde hayatına yansıtarak İslam’ın yüce değerlerini şahsında bir fazilet hâline getirmeyi asli bir görev görür.
| Temel Alan Yeterlilikleri | Program Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| BİLGİ | |
| Kuramsal / Olgusal | |
|
|
| BECERİ | |
| Bilişsel / Uygulamalı | |
|
|
| YETKİNLİK | |
| Öğrenme Yetkinliği | |
|
|
Program Öğrenme Çıktıları ile Amaç İlişkisi
| YETKİNLİK | AMAÇ | T | % | |
|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | A1 | |||
| 1 | İslami İlimler, Din bilimleri ve İslam medeniyetine dair disiplinlerde vahiy ve sünnet temelleri ışığında, evrensel yükseköğretim kriterlerine göre araştırma, inceleme yapabilme ve kendini yenileyebilme becerisine sahip olur. | 5 ÇY ✔ | 5 | %100,00 |
| BECERİ | AMAÇ | T | % | |
| Bilişsel / Uygulamalı | A1 | |||
| 1 | Bireysel ve kurumsal planda etkili din hizmeti verebilmek için gerekli olan genel kültür, alan bilgisi ve mesleki formasyon yeterliğine sahip olur. | 5 ÇY ✔ | 5 | %100,00 |
| BİLGİ | AMAÇ | T | % | |
| Kuramsal / Olgusal | A1 | |||
| 1 | İslami İlimlere ilişkin muhtelif alanlarda, disiplinler arası çalışma ve değerlendirme becerisi kazanır. | 5 ÇY ✔ | 5 | %100,00 |
| 2 | Bireysel, toplumsal ve küresel nitelikteki olay, durum ve problemlere, İslami ilimler ve sosyal bilimlerin verileri doğrultusunda, tanıma, tanımlama ve sistem oluşturma, değerlendirme, raporlama şeklinde çözüm yaklaşımları/önerileri sunar. | 5 ÇY ✔ | 5 | %100,00 |
| 3 | Örgün ve yaygın din eğitiminin hedef kitlesi olan çocuk, genç, yetişkin ve yaşlıların biyolojik, psikolojik, sosyal ve dinî gelişim özelliklerine göre eğitim içeriği oluşturup uygun yöntem ve tekniklerle dinî bilgi ve değerleri aktarır. | 5 ÇY ✔ | 5 | %100,00 |
| 4 | İslami İlimler ve ilişkili disiplinlerin birincil ve ikincil bilgi kaynaklarını orijinal lisanından – Arapça, Farsça, İngilizce – tanır, kullanır ve yorumlar. | 5 ÇY ✔ | 5 | %100,00 |
| 5 | İslami İlimler ve ilişkili disiplinlerde bilimsel çalışma süreçlerinde gerekli bilişim ve iletişim teknolojilerini ve çağdaş materyalleri kullanır. | 5 ÇY ✔ | 5 | %100,00 |
| 6 | İslam kültür ve medeniyetinin kendine özgü niteliklerini tanıyarak, tarihî ve kültürel mirasa aidiyet bilinci kazanır. | 5 ÇY ✔ | 5 | %100,00 |
| 7 | Millî ve manevi değerler hususunda farkındalık geliştirerek, sapkın ve tahrif edici akımlardan uzak; Türk milletinin örf ve geleneklerini tanıma, yaşama ve aktarabilme becerilerine sahip olur. | 5 ÇY ✔ | 5 | %100,00 |
| 8 | İslami İlimler ve ilişkili disiplinlere dair araştırma ve çalışmalarda bireysel, sosyal ve kurumsal sorumluluk bilinci içinde meslek ve bilim etiğine uygun davranır. | 5 ÇY ✔ | 5 | %100,00 |
| 9 | İslami İlimler nosyonunu ve Din eğitimi formasyonunu, Türk-İslam Medeniyet şuuru ve akıl-iman bütünlüğü içinde hayatına yansıtarak İslam’ın yüce değerlerini şahsında bir fazilet hâline getirmeyi asli bir görev görür. | 5 ÇY ✔ | 5 | %100,00 |
| PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTI SAYISI (11) | 11 | - | - | |
| AĞIRLIK | 55 | - | - | |
| YÜZDE | %100,00 | - | - | |
| KATKI DÜZEYİ - ÇOK YÜKSEK [5] (ÇY) | 11 | |||
* T: Toplam, %: Yüzde
A1 — Fakültemiz, başta temel İslâmî ilimler olmak üzere, din bilimleri alanında özgün ve objektif araştırmalarda bulunan; İslam kültürüne vâkıf, pedagojik formasyon donanımlı, alanında uzman din bilgisi öğretmenleri ve din görevlileri yetiştirmek üzere kurulmuştur. Eğitim ve öğretim faaliyetlerimizle bilimsel, teknik gelişmeler ışığında dinî, ahlâkî, millî ve târihî değerlerimizi koruyup geliştirerek kalkınmayı temin edecek erdemli bireyler yetiştirmek amaçlanmaktadır.
Öğretim Yöntemleri
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan öğretim yöntemleri aşağıda verilmiştir.
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Tartışma
- Alıştırma ve Uygulama
- Gösterim
- Gösterip Yaptırma
- Rol Oynama
- Grup Çalışması
- Benzetim
- Beyin Fırtınası
- Altı Şapka
- Örnek Olay
- Deney / Laboratuvar / Atölye / Alan Uygulaması
- Bireysel Çalışma
- Problem Çözme
- Proje Temelli Öğrenme (Saha çalışması dâhil)
Ölçme ve Değerlendirme
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan Ölçme Yöntemleri aşağıda verilmiştir.
- Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
- Sözlü Sınav
- Ödev
- Proje / Tasarım
- Portfolyo
- Performans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)
Verilen Derece ve Düzeyi
DÜZEYİ: Lisans , TYYÇ: 6. Düzey , EQF-LLL: 6. Düzey , QF-EHEA: 1. Düzey
Kabul Koşulları
Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur.
Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile sınırları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında yurtdışından gelen öğrenciler bölümde İngilizce olarak verilen dersleri alabilirler. Öğrenci Türkçe dil bilgisi yeterliliğine sahipse Ders Planı`nda belirtilen herhangi bir Türkçe derse kayıt yaptırabilir.
Mezuniyet Koşulları
Öğrencilerin bu programdan mezun olabilmeleri için en az 240 AKTS ders almaları ve 4.00 üzerinden en az 2.00 genel not ortalamasına sahip olmaları gerekmektedir.
Önceki Öğrenmenin Tanınması
Örgün ve örgün olmayan öğrenmeyi de içeren mevcut eğitimi kabul prosedürleri, Türkiye’de gelişme safhasının henüz başındadır ve bu konuda ulusal düzeyde kapsamlı ve yeterli bir hukuksal çerçeve de bulunmamaktadır. Ancak, kurumsal özerklik çerçevesinde, RPL esasına dayalı bazı program gereksinimlerinden muaf olunmasını sağlayan kredilerin atanması için, kurumsal düzeyde bir takım uygulamalar da mevcuttur. Özellikle kapsamlı bir düzeyde uygulanan bu çalışmalarda, üniversiteye girişten önce yabancı dil, bilgisayar kullanımı gibi alanlarda bilgi ve beceriye sahip öğrenciler bir sınava tabi tutulmakta ve kabul edildikleri program tarafından belirli düzeyde başarılı bulunan öğrenciler müfredatın ilgili kısımlarından muaf sayılmaktadırlar. Bununla birlikte RPL, yurtdışı da dâhil olmak üzere, çalıştığı alanla eşit ya da daha yukarı düzeyde olan bir başka kuruma yatay geçiş yapmayı dileyen öğrenciler için de uygulanmaktadır. Böyle durumlarda, öğrenciler, daha önce aldıkları ve başarılı oldukları derslerle aynı ya da benzerlik gösteren derslerden, programın intibak kurulunun onayına istinaden muaf sayılabilirler.
Buna benzer kabul prosedürleri, üniversitemizde kapsamlı bir şekilde kullanılmaktadır. Bu tarz uygulamalara ilişkin genel kabul koşullarına ait düzenlemeler, Eğitim ve Sınav Yönetmelikleri, Lisansüstü Programlara İlişkin Düzenlemeler ve Yönetmelikler ile Yatay Geçiş Öğrencilerine ilişkin Yönetmeliklerimizin ilgili bölümlerinde ana hatlarıyla belirtilmiştir.
İstihdam Olanakları
İlahiyat Fakültesinden mezun olan öğrenciler; Diyanet İşleri Başkanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı ile tercüme bürolarında istihdam edilmektedir.
Programı başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenci İlahiyat bilimi alanında veya bu alandan öğrenci kabul eden diğer bilim dallarında yüksek lisans ve doktora derecelerine başvuruda bulunabilir.
Üst Derece Programlara Geçiş
Bu programdan mezun olan öğrenciler, lisansüstü programlarında öğrenim görmek üzere başvuruda bulunabilirler.
Eğitim Planı
1. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 7 Seçmeli Ders Sayısı: 1
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ATA 101 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 105 | İslam İnanç Esasları | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 107 | Siyer | Zorunlu | Arapça | 4 | 0 | 0 | 4 | 5 | 4 |
| ISF 109 | Kur'an Okuma ve Tecvit I | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 111 | Tefsir Usulü | Zorunlu | Türkçe | 4 | 0 | 0 | 4 | 6 | 4 |
| TUR 101 | Türk Dili I | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| YDL 107 | İleri Arapça I | Zorunlu | Arapça | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 | 3 |
| IZU ORT-1 | İZÜ Ortak Seçmeli | İZÜ Ortak Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| Toplam: | 21 | 0 | 0 | 21 | 30,0 | 21,0 | |||
2. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 8 Seçmeli Ders Sayısı: 1
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ATA 102 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 106 | İslam İbadet Esasları | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 108 | Mantık | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 112 | Kur'an Okuma ve Tecvit II | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 114 | Hadis Usulü | Zorunlu | Türkçe | 4 | 0 | 0 | 4 | 5 | 4 |
| ISF 116 | Kelam Tarihi | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| TUR 102 | Türk Dili II | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| YDL 108 | İleri Arapça II | Zorunlu | Arapça | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 | 3 |
| IZU ORT-2 | İZÜ Ortak Seçmeli | İZÜ Ortak Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| Toplam: | 21 | 0 | 0 | 21 | 30,0 | 21,0 | |||
3. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 9 Seçmeli Ders Sayısı: 1
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ISF 203 | Tefsir Tarihi | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 205 | Hadis Tarihi | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 207 | İslam Tarihi I | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 209 | İslam Hukukuna Giriş | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 211 | Arap Dili ve Belagatı | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 213 | Dini Musiki | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 221 | Kur'an Okuma ve Tecvit III | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 223 | Felsefe Tarihi I | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 227 | İslam Mezhepleri Tarihi I | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| Toplam: | 20 | 0 | 0 | 20 | 30,0 | 20,0 | |||
3. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ISF 001 | İslam Araştırmaları Usulü | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 002 | İslam Estetiği ve Sanatları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 003 | Klasik Türk Sanatları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 004 | Hüsn ü Hat | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 005 | Türk Din Musikisi Repertuvarı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 006 | Tasavvuf Musikisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 007 | Kur'an Kıssaları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 008 | Ahkam Ayetleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 009 | Kur'an Semantiği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 010 | Konulu Tefsir | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 011 | Günümüz Tefsir Problemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 012 | Peygamberimizi Anlamak | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 013 | Peygamberler Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 014 | Sahabenin Hayatı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 015 | Tarih Usul ve Tenkidi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 016 | İslam Kurumları Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 017 | İslam Eğitim Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 018 | Bilim ve Medeniyet Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 019 | Hadis ve Teşrii | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 020 | Hadis Tahrici Metotları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 021 | Meşhur Hadis Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 022 | Seçme Hadis Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 023 | Sünnete Çağdaş Yaklaşımlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 024 | Klasik Fıkıh Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 025 | Mecelle-Küllî Kaideler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 026 | Fetva Usulü ve Adabı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 027 | İslam Hükümlerin Konuluş Amaçları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 028 | Mukayeseli İslam Hukuku | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 029 | Günümüz Fıkıh Problemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 030 | Tekke Edebiyatı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 031 | İrfan ve Edebiyat | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 032 | Tasavvuf Kavramları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 033 | Klasik Tasavvuf Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 034 | Klasik Kelam Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 035 | Günümüz Kelam Problemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 036 | Felsefeye Giriş | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 037 | Din ve Siyaset | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 038 | Din ve Kişilik | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 039 | Din ve Modernleşme | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 040 | İslam-Batı İlişkileri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 041 | Çağdaş Dini Akımlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 042 | Dini Çoğulculuk | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 043 | Manevi Danışmanlık ve Rehberliğe Giriş | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 044 | Çeşitli Kurumlarda Manevi Danışmanlık ve Rehberlik | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 045 | Din Hizmetlerinde Rehberlik ve İletişim | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 046 | Tebliğ ve İletişim | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| Toplam: | 92 | 0 | 0 | 92 | 138,0 | 92,0 | |||
4. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 8 Seçmeli Ders Sayısı: 1
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ISF 208 | İslam Tarihi II | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 212 | Arap Dili ve Edebiyatı | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 |
| ISF 216 | Tefsir I | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 222 | Hadis I | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 224 | Kur'an Okuma ve Tecvit IV | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 226 | Felsefe Tarihi II | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 228 | İslam Mezhepleri Tarihi II | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 230 | İslam Hukuk Usulü | Zorunlu | Türkçe | 4 | 0 | 0 | 4 | 5 | 4 |
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| Toplam: | 20 | 0 | 0 | 20 | 30,0 | 20,0 | |||
4. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ISF 001 | İslam Araştırmaları Usulü | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 002 | İslam Estetiği ve Sanatları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 003 | Klasik Türk Sanatları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 004 | Hüsn ü Hat | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 005 | Türk Din Musikisi Repertuvarı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 006 | Tasavvuf Musikisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 007 | Kur'an Kıssaları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 008 | Ahkam Ayetleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 009 | Kur'an Semantiği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 010 | Konulu Tefsir | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 011 | Günümüz Tefsir Problemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 012 | Peygamberimizi Anlamak | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 013 | Peygamberler Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 014 | Sahabenin Hayatı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 015 | Tarih Usul ve Tenkidi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 016 | İslam Kurumları Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 017 | İslam Eğitim Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 018 | Bilim ve Medeniyet Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 019 | Hadis ve Teşrii | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 020 | Hadis Tahrici Metotları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 021 | Meşhur Hadis Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 022 | Seçme Hadis Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 023 | Sünnete Çağdaş Yaklaşımlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 024 | Klasik Fıkıh Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 025 | Mecelle-Küllî Kaideler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 026 | Fetva Usulü ve Adabı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 027 | İslam Hükümlerin Konuluş Amaçları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 028 | Mukayeseli İslam Hukuku | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 029 | Günümüz Fıkıh Problemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 030 | Tekke Edebiyatı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 031 | İrfan ve Edebiyat | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 032 | Tasavvuf Kavramları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 033 | Klasik Tasavvuf Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 034 | Klasik Kelam Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 035 | Günümüz Kelam Problemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 036 | Felsefeye Giriş | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 037 | Din ve Siyaset | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 038 | Din ve Kişilik | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 039 | Din ve Modernleşme | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 040 | İslam-Batı İlişkileri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 041 | Çağdaş Dini Akımlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 042 | Dini Çoğulculuk | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 043 | Manevi Danışmanlık ve Rehberliğe Giriş | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 044 | Çeşitli Kurumlarda Manevi Danışmanlık ve Rehberlik | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 045 | Din Hizmetlerinde Rehberlik ve İletişim | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 046 | Tebliğ ve İletişim | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| Toplam: | 92 | 0 | 0 | 92 | 138,0 | 92,0 | |||
5. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 8 Seçmeli Ders Sayısı: 1
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ISF 301 | Sistematik Kelam I | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 |
| ISF 303 | İslam Hukuku I | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 |
| ISF 305 | Tefsir II | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 309 | Hadis II | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 331 | Tasavvuf I | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 |
| ISF 333 | Kur'an Okuma ve Tecvid V | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 335 | Din Psikolojisi I | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 337 | Din Sosyolojisi I | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| Toplam: | 18 | 0 | 0 | 18 | 30,0 | 18,0 | |||
5. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ISF 001 | İslam Araştırmaları Usulü | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 002 | İslam Estetiği ve Sanatları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 003 | Klasik Türk Sanatları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 004 | Hüsn ü Hat | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 005 | Türk Din Musikisi Repertuvarı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 006 | Tasavvuf Musikisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 007 | Kur'an Kıssaları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 008 | Ahkam Ayetleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 009 | Kur'an Semantiği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 010 | Konulu Tefsir | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 011 | Günümüz Tefsir Problemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 012 | Peygamberimizi Anlamak | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 013 | Peygamberler Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 014 | Sahabenin Hayatı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 015 | Tarih Usul ve Tenkidi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 016 | İslam Kurumları Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 017 | İslam Eğitim Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 018 | Bilim ve Medeniyet Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 019 | Hadis ve Teşrii | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 020 | Hadis Tahrici Metotları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 021 | Meşhur Hadis Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 022 | Seçme Hadis Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 023 | Sünnete Çağdaş Yaklaşımlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 024 | Klasik Fıkıh Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 025 | Mecelle-Küllî Kaideler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 026 | Fetva Usulü ve Adabı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 027 | İslam Hükümlerin Konuluş Amaçları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 028 | Mukayeseli İslam Hukuku | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 029 | Günümüz Fıkıh Problemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 030 | Tekke Edebiyatı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 031 | İrfan ve Edebiyat | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 032 | Tasavvuf Kavramları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 033 | Klasik Tasavvuf Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 034 | Klasik Kelam Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 035 | Günümüz Kelam Problemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 036 | Felsefeye Giriş | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 037 | Din ve Siyaset | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 038 | Din ve Kişilik | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 039 | Din ve Modernleşme | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 040 | İslam-Batı İlişkileri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 041 | Çağdaş Dini Akımlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 042 | Dini Çoğulculuk | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 043 | Manevi Danışmanlık ve Rehberliğe Giriş | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 044 | Çeşitli Kurumlarda Manevi Danışmanlık ve Rehberlik | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 045 | Din Hizmetlerinde Rehberlik ve İletişim | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 046 | Tebliğ ve İletişim | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| Toplam: | 92 | 0 | 0 | 92 | 138,0 | 92,0 | |||
6. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 8 Seçmeli Ders Sayısı: 1
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ISF 302 | Sistematik Kelam II | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 |
| ISF 304 | İslam Hukuku II | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 |
| ISF 306 | İslam Felsefesi I | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 |
| ISF 310 | Türk-İslam Edebiyatı | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 328 | Tasavvuf II | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 332 | Kur'an Okuma ve Tecvit VI | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 334 | Din Sosyolojisi II | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 336 | Din Psikolojisi II | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| Toplam: | 18 | 0 | 0 | 18 | 30,0 | 18,0 | |||
6. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ISF 001 | İslam Araştırmaları Usulü | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 002 | İslam Estetiği ve Sanatları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 003 | Klasik Türk Sanatları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 004 | Hüsn ü Hat | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 005 | Türk Din Musikisi Repertuvarı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 006 | Tasavvuf Musikisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 007 | Kur'an Kıssaları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 008 | Ahkam Ayetleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 009 | Kur'an Semantiği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 010 | Konulu Tefsir | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 011 | Günümüz Tefsir Problemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 012 | Peygamberimizi Anlamak | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 013 | Peygamberler Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 014 | Sahabenin Hayatı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 015 | Tarih Usul ve Tenkidi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 016 | İslam Kurumları Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 017 | İslam Eğitim Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 018 | Bilim ve Medeniyet Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 019 | Hadis ve Teşrii | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 020 | Hadis Tahrici Metotları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 021 | Meşhur Hadis Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 022 | Seçme Hadis Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 023 | Sünnete Çağdaş Yaklaşımlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 024 | Klasik Fıkıh Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 025 | Mecelle-Küllî Kaideler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 026 | Fetva Usulü ve Adabı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 027 | İslam Hükümlerin Konuluş Amaçları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 028 | Mukayeseli İslam Hukuku | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 029 | Günümüz Fıkıh Problemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 030 | Tekke Edebiyatı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 031 | İrfan ve Edebiyat | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 032 | Tasavvuf Kavramları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 033 | Klasik Tasavvuf Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 034 | Klasik Kelam Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 035 | Günümüz Kelam Problemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 036 | Felsefeye Giriş | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 037 | Din ve Siyaset | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 038 | Din ve Kişilik | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 039 | Din ve Modernleşme | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 040 | İslam-Batı İlişkileri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 041 | Çağdaş Dini Akımlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 042 | Dini Çoğulculuk | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 043 | Manevi Danışmanlık ve Rehberliğe Giriş | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 044 | Çeşitli Kurumlarda Manevi Danışmanlık ve Rehberlik | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 045 | Din Hizmetlerinde Rehberlik ve İletişim | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 046 | Tebliğ ve İletişim | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| Toplam: | 92 | 0 | 0 | 92 | 138,0 | 92,0 | |||
7. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 7 Seçmeli Ders Sayısı: 1
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ISF 401 | Din Felsefesi-I | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 |
| ISF 403 | Dinler Tarihi-I | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 |
| ISF 407 | İslam Felsefesi II | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 |
| ISF 411 | Din Eğitimi | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 |
| ISF 413 | İslam Sanatları Tarihi | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 |
| ISF 437 | Kur'an Okuma ve Tecvit VII | Zorunlu | Arapça | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 441 | İslam Hukuku III | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 |
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| Toplam: | 16 | 0 | 0 | 16 | 30,0 | 16,0 | |||
7. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ISF 001 | İslam Araştırmaları Usulü | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 002 | İslam Estetiği ve Sanatları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 003 | Klasik Türk Sanatları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 004 | Hüsn ü Hat | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 005 | Türk Din Musikisi Repertuvarı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 006 | Tasavvuf Musikisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 007 | Kur'an Kıssaları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 008 | Ahkam Ayetleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 009 | Kur'an Semantiği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 010 | Konulu Tefsir | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 011 | Günümüz Tefsir Problemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 012 | Peygamberimizi Anlamak | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 013 | Peygamberler Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 014 | Sahabenin Hayatı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 015 | Tarih Usul ve Tenkidi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 016 | İslam Kurumları Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 017 | İslam Eğitim Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 018 | Bilim ve Medeniyet Tarihi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 019 | Hadis ve Teşrii | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 020 | Hadis Tahrici Metotları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 021 | Meşhur Hadis Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 022 | Seçme Hadis Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 023 | Sünnete Çağdaş Yaklaşımlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 024 | Klasik Fıkıh Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 025 | Mecelle-Küllî Kaideler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 026 | Fetva Usulü ve Adabı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 027 | İslam Hükümlerin Konuluş Amaçları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 028 | Mukayeseli İslam Hukuku | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 029 | Günümüz Fıkıh Problemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 030 | Tekke Edebiyatı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 031 | İrfan ve Edebiyat | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 032 | Tasavvuf Kavramları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 033 | Klasik Tasavvuf Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 034 | Klasik Kelam Metinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 035 | Günümüz Kelam Problemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 036 | Felsefeye Giriş | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 037 | Din ve Siyaset | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 038 | Din ve Kişilik | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 039 | Din ve Modernleşme | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 040 | İslam-Batı İlişkileri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 041 | Çağdaş Dini Akımlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 042 | Dini Çoğulculuk | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 043 | Manevi Danışmanlık ve Rehberliğe Giriş | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 044 | Çeşitli Kurumlarda Manevi Danışmanlık ve Rehberlik | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 045 | Din Hizmetlerinde Rehberlik ve İletişim | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| ISF 046 | Tebliğ ve İletişim | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| Toplam: | 92 | 0 | 0 | 92 | 138,0 | 92,0 | |||
8. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 6 Seçmeli Ders Sayısı: 1
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ISF 402 | Din Felsefesi-II | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 |
| ISF 404 | Dinler Tarihi-II | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 |
| ISF 406 | Değerler Eğitimi | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 5 | 2 |
| ISF 410 | İslam Ahlak Felsefesi | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 5 | 2 |
| ISF 438 | Hitabet ve Mesleki Uygulama | Zorunlu | Türkçe | 1 | 4 | 3 | 8 | 5 | 4.5 |
| ISF 440 | İslam Medeniyeti Tarihi | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 |
| IZU ORT-8 | İZÜ Ortak Seçmeli | İZÜ Ortak Seçmeli | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| Toplam: | 13 | 4 | 3 | 20 | 30,0 | 16,5 | |||
Ders Yükü Özeti
| Ders Yükü Özeti | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Genel Toplam (Ders Sayısı: 69) | 147 | 4 | 3 | 154 | 240,0 | 150,5 |
| Zorunlu Ders Toplamı (Ders Sayısı: 61) | 131 | 4 | 3 | 138 | 216,0 | 134,5 |
| Seçmeli Ders Toplamı (Ders Sayısı: 8) | 16 | 0 | 0 | 16 | 24,0 | 16,0 |
| Ders Türü | Ders Sayısı | Oran (%) |
|---|---|---|
| Zorunlu Ders | 61 | 88,41 |
| Seçmeli Ders | 8 | 11,59 |
| Bölüm Dışı Seçmeli Ders | 3 | 4,35 |
T: Teori, P: Pratik, L: Laboratuvar, HDS: Haftalık Ders Saati, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi, Kr.: Kredi
Temel Alan Dağılımı
| Temel Alan | Toplam AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| Beşeri Bilimler | 134.8 | 47% |
| Beşeri Bilimler | 60 | 20.9% |
| Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | 45.5 | 15.9% |
| Sosyal ve Davranış Bilimleri | 13 | 4.5% |
| Hukuk | 11.9 | 4.1% |
| Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | 9 | 3.1% |
| Sosyal ve Davranış Bilimleri | 6 | 2.1% |
| Sanat | 5 | 1.7% |
| Yaşam Bilimleri | 1.8 | 0.6% |
Ders Kategori Listesi
Zorunlu Dersler
| Ders | AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| ATA 101 - Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %90 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %10 | |
| ATA 102 - Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %90 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %10 | |
| ISF 105 - İslam İnanç Esasları | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 106 - İslam İbadet Esasları | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %50 | |
| 38 - Hukuk | %50 | |
| ISF 107 - Siyer | 5 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %50 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %50 | |
| ISF 108 - Mantık | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 109 - Kur'an Okuma ve Tecvit I | 3 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %100 | |
| ISF 111 - Tefsir Usulü | 6 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %10 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %90 | |
| ISF 112 - Kur'an Okuma ve Tecvit II | 3 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %100 | |
| ISF 114 - Hadis Usulü | 5 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 116 - Kelam Tarihi | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 203 - Tefsir Tarihi | 3 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %20 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %80 | |
| ISF 205 - Hadis Tarihi | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 207 - İslam Tarihi I | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 208 - İslam Tarihi II | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 209 - İslam Hukukuna Giriş | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %30 | |
| 38 - Hukuk | %70 | |
| ISF 211 - Arap Dili ve Belagatı | 3 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %50 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %50 | |
| ISF 212 - Arap Dili ve Edebiyatı | 4 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %50 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %50 | |
| ISF 213 - Dini Musiki | 3 | |
| 21 - Sanat | %100 | |
| ISF 216 - Tefsir I | 3 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %70 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %30 | |
| ISF 221 - Kur'an Okuma ve Tecvit III | 3 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %100 | |
| ISF 222 - Hadis I | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 223 - Felsefe Tarihi I | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 224 - Kur'an Okuma ve Tecvit IV | 3 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %100 | |
| ISF 226 - Felsefe Tarihi II | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 227 - İslam Mezhepleri Tarihi I | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 228 - İslam Mezhepleri Tarihi II | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 230 - İslam Hukuk Usulü | 5 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %30 | |
| 38 - Hukuk | %70 | |
| ISF 301 - Sistematik Kelam I | 4 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 302 - Sistematik Kelam II | 4 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 303 - İslam Hukuku I | 4 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %30 | |
| 38 - Hukuk | %70 | |
| ISF 304 - İslam Hukuku II | 4 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 305 - Tefsir II | 3 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %30 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %70 | |
| ISF 306 - İslam Felsefesi I | 4 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 309 - Hadis II | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 310 - Türk-İslam Edebiyatı | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 328 - Tasavvuf II | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %40 | |
| 42 - Yaşam Bilimleri | %60 | |
| ISF 331 - Tasavvuf I | 4 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 332 - Kur'an Okuma ve Tecvit VI | 3 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %100 | |
| ISF 333 - Kur'an Okuma ve Tecvid V | 3 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %100 | |
| ISF 334 - Din Sosyolojisi II | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 335 - Din Psikolojisi I | 3 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| ISF 336 - Din Psikolojisi II | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %30 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %70 | |
| ISF 337 - Din Sosyolojisi I | 3 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| ISF 401 - Din Felsefesi-I | 4 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %100 | |
| ISF 402 - Din Felsefesi-II | 4 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 403 - Dinler Tarihi-I | 4 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %20 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %80 | |
| ISF 404 - Dinler Tarihi-II | 4 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %20 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %80 | |
| ISF 406 - Değerler Eğitimi | 5 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %30 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %50 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %20 | |
| ISF 407 - İslam Felsefesi II | 4 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 410 - İslam Ahlak Felsefesi | 5 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 411 - Din Eğitimi | 4 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %30 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %50 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %20 | |
| ISF 413 - İslam Sanatları Tarihi | 4 | |
| 21 - Sanat | %50 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %50 | |
| ISF 437 - Kur'an Okuma ve Tecvit VII | 3 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %100 | |
| ISF 438 - Hitabet ve Mesleki Uygulama | 5 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 441 - İslam Hukuku III | 4 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %50 | |
| 38 - Hukuk | %50 | |
| TUR 101 - Türk Dili I | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| TUR 102 - Türk Dili II | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| YDL 107 - İleri Arapça I | 4 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %100 | |
| YDL 108 - İleri Arapça II | 4 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %50 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %50 |
Seçmeli Dersler
| Ders | AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| ISF 007 - Kur'an Kıssaları | 3 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %60 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %40 | |
| ISF 023 - Sünnete Çağdaş Yaklaşımlar | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 037 - Din ve Siyaset | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 039 - Din ve Modernleşme | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 | |
| ISF 040 - İslam-Batı İlişkileri | 3 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %100 |















