ISF 302 - Sistematik Kelam II

Dersin Amacı :
 - Öğrenciye İslami inançları akıl ve nakil yoluyla savunma becerisi kazandırmaya
-Kelam dersiyle ilgili konular ve bölümler hakkında temel bilgilere ve  temel kaynaklara ulaştırmaya
 - Öğrencinin Kelam ilmiyle alakalı terimleri ve gelişimini anlayıp ve takip etmesini sağlamaya, 
- Öğrencinin Kelam ilminin önemi ve Müslüman alimler arasında İslam'ı savunmadaki rolünü anlamaya,
-Dine aykırı grup ve akımların bidatçi ve yanlış sorularını bilmeyi, 
-Dini İnanç kesinliği için zihinsel yetenekleri alıştırma ve nakli kanıtlarını desteklemek için zihinsel kanıtları kullanmaya, 
- Nakli delillere inanmayan kişilere karşı akli deliller ile hüküm çıkarmaya yeterli hale getirmek.

Sem'iyyat bahisleri çerçevesinde melekler, ahiret bahisleri, kıyamet alametleri ve kıyametin kopması, şefaat, mizan, cennet ve cehennem konuları, Kader problemi ve onun ilâhî sıfatlarla ilgisi, konunun naslar çerçevesinde değerlendirilmesi, İman küfür ve tekfirle ilgili olarak imân bahisleri, tekfirci zihniyetin sorgulanması ve fetretin mahiyeti ve fitrete aykırı çıkan yeni problerler.

الكتاب الإلزامي باللغة العربية هو كتاب د. عمر الأشقر القيامة الصغرى والقيامة الكبرى Kelam, Şaban Ali DÜZGÜN, TDV İslâm Ansiklopedisi, “Âhiret”, I, 543-548; ”Ba’s”, V, 98-100; “A’râf”, II, 259; “Azap”, IV, 302-309; “Cehennem”, VII, 225-233; “Cennet”, VII, 374-386; “Haşir”, XVI, 416-417; “Havz-ı Kevser”, XVI, 546-549; “Hesap”, XVIII, “Amel defteri”, III, “Azrâil”, IV, 350-351;“Cebrâil”, VII, 202-204; “İsrâfil”, XXIII, 180-181; “Mikâil”, XXX, 45-46;“Baht”, IV, 521-522; “Berzah”,V, 525; ”Dâbbetü’l-arz”, VIII, 393-395; “Deccâl”, IX, 67-72; “Ashâbül-yemîn”, III, “Ashâbüş-şimâl” III, “Cin”, VIII, 5-8, “Kıyâmet”, “Kıyâmet Alâmetleri”, “Mehdî”, “Îsâ (Nüzûl-i Îsâ)”, “Melek”, XXIX, 40-42. İlyas Çelebi, İtikadi Açıdan Yakın ve Uzak Gelecekle İlgili Haberler, İstanbul 1996, s. 46-152

العقيدة الطحاوية، الإيمان، محمد نعيم ياسينŞevki Yavuz, “İrâde”, “Kader”, “İlim”, “İstitâat” TDV İslâm Ansiklopedisi Gazzâlî, Faysalü't-tefrika, (trc. A. Turan Arslan), Risale yay. 10. Metin Yurdagür, İslâm Düşüncesinde Fetret Kavramı, İstanbul, 1996. 11

Derse aktif katılım beklenmektedir. 

Derse katılım yüzde yetmiş olmalıdır.