Program Hakkında
Değerli Öğrenciler
İnsan yaşamının merkezinde yer alan gıda ve beslenme çok yönlü ve çok disiplinli kavramlardır. Bu alanların evrensel düzeyde temsili ilişkide olduğu diğer alanlarla ortak dili konuşmasını gerekli kılmaktadır. Bu nedenle, ilgilenecek adayların gıda ve beslenme bilim dalları hakkındaki düşünce yapısı ve zihinsel gelişimini iyi ifade edebilmesi için mühendislik ve sağlık bilimlerinin buluştuğu bu programı değerlendirmeleri faydalı olacaktır.
Gıda ve Beslenme yüksek lisans programı beslenme ve diyetetik, beşeri tıp, eczacılık, hemşirelik, kimya, kimya mühendisliği, ziraat fakülteleri, gıda mühendisliği, biyoloji, moleküler biyoloji ve genetik, genetik, gastronomi ve mutfak sanatları, gastronomi ile veteriner fakültesi ilgili bölümlerinden öğrenci kabul edecek; insan sağlığı için ortak müşterek etrafında toparlayacaktır. Bu program, Beslenme ve Gıda Bilimleri alan derslerini de içermekte olup, çok yönlü ve çok disiplinli eğitim ve öğretim amaçlanmaktadır. Ayrıca bu program gıda-besin endüstrisinde ürün geliştirmede ve ürünün tüketimi ile gerçekleşen fizyolojik süreçlerin anlaşılmasında, sektörün çıktılarının kalitesini önemli ölçüde artıracaktır.
Bu kapsamda mültidisipliner tez ve bitirme projeleri konularının çalışılması, ticarileştirilebilir ürünlerin geliştirilmesi ve bunların gerekli koşullarda in vivo olarak test edilerek sağlık etkilerinin incelenebilir hale gelmesi Gıda ve Beslenme Tezli Yüksek Lisans Programının amaç ve hedefleri dâhilindedir.
Gıda ve beslenme bilimdallarına ilgi duyan, çok yönlü düşünebilen ve mültidisipliner çalışmalara yatkın kişileri aramızda görmekten memnuniyet duyacağız.
Prof. Dr. Hasan YETİM
Gıda Beslenme Anabilim Dalı Başkanı
Program Amaçları ve Hedefleri
Amaçlar
- Gıda ve beslenme alanlarında yakın ve farklı disiplinlerden kişileri bir araya getirmektir.
- Gıda-besin endüstrisinde ürün geliştirme ve tüketimi süresince gerçekleşen fizyolojik süreçlerin anlaşılmasını sağlamak.
- Öğrencilere gıda ve beslenme konularında çok yönlü ve mültidisipliner bakış açısı kazandırmak.
- Türkiye 11.Kakınma Planı gıda ve sağlık alanları hedefleri ile uyumlu olacak şekilde insan sağlığını esas alacak araştırmalar gerçekleştirmek.
- Gıda, beslenme ve yakın bilim dalları işbirliği ile ticarileştirilebilir besinlerin geliştirilmeleri, uygun şartlarda in vivo testlerin yapılarak insan sağlığı üzerine etkilerini gerçekçi incelenebilir kılmak.
Program Öğrenme Çıktıları
BİLGİ
- Gıda ve beslenme alanlarında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama.
- Gıda ve beslenme alanlarında yeni ve özgün fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme.
- Gıda ve beslenme alanlarında mültidisipliner ekiplerde liderlik yapma, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve sorumluluk alma.
- Gıda ve beslenme alanlarının toplumsal ve çevresel boyutlarını anlayabilme ve uygulayabilme
- Çıkarımları ve bilgiyi toplumun her kesimindeki kişilere şüphe yaratmadan net bir şekilde aktarabilme ve bunları mantıksal olarak destekleyebilme.
YETKİNLİK
- Bilgi, beceri ve problem çözme yeteneklerini tüm çevrelere uygulayabilme
- Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi.
- Öğrenim becerilerine sahip olma ve bu becerileri özerk olabilmek için çalışma yapmak üzere kullanma
- Gıda ve beslenme alanlarında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama.
- Gıda ve beslenme alanlarında yeni ve özgün fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme.
- Gıda ve beslenme alanlarında mültidisipliner ekiplerde liderlik yapma, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve sorumluluk alma.
- Gıda ve beslenme alanlarının toplumsal ve çevresel boyutlarını anlayabilme ve uygulayabilme
- Çıkarımları ve bilgiyi toplumun her kesimindeki kişilere şüphe yaratmadan net bir şekilde aktarabilme ve bunları mantıksal olarak destekleyebilme.
- Bilgi, beceri ve problem çözme yeteneklerini tüm çevrelere uygulayabilme
- Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi.
- Öğrenim becerilerine sahip olma ve bu becerileri özerk olabilmek için çalışma yapmak üzere kullanma
Öğretim Yöntemleri
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan öğretim yöntemleri aşağıda verilmiştir.
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Tartışma
- Alıştırma ve Uygulama
- Gösterim
- Gösterip Yaptırma
- Rol Oynama
- Grup Çalışması
- Benzetim
- Beyin Fırtınası
- Altı Şapka
- Örnek Olay
- Deney / Laboratuvar / Atölye / Alan Uygulaması
- Bireysel Çalışma
- Problem Çözme
- Proje Temelli Öğrenme (Saha çalışması dâhil)
Ölçme ve Değerlendirme
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan Ölçme Yöntemleri aşağıda verilmiştir.
- Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
- Sözlü Sınav
- Ödev
- Proje / Tasarım
- Portfolyo
- Performans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)
Verilen Derece ve Düzeyi
Gıda ve Beslenme Anabilim dalında çalışmasını başarı ile tamamlayan öğrenciler Gıda ve Beslenme alanında Yüksek Lisans derecesine sahip olacaktır.
Kabul Koşulları
Program Dili: Türkçe
Kontenjan: 15 (Uluslararası Öğrenci: 5)
ALES: 55 (SAY)
Yabancı Dil Puanı: -
Türkçe Dil Yeterlik Belgesi (Yabancı Uyruklu Öğrenciler için): B2 (TÖMER, TYS)
Bilim Değerlendirme Sınavı Puanı: 65
Mezuniyet Şartı: Gıda Mühendisliği veya Beslenme ve Diyetetik lisans mezunu olmak.
Bilimsel Hazırlık: Var (Alan dışı öğrenciler için)
Mezuniyet Koşulları
-Program yirmibir (21) saatlik yedi (7) adet ders, yüksek lisans semineri ve tez çalışmasından oluşur. (Toplam 120 AKTS) Bu programı tamamlamanın normal süresi 4 yarıyıl, azami süresi 6 yarıyıldır.
-Ders aşamasını tamamlayan öğrenciler tezlerine başlamadan önce tez formuyla birlikte bir tez önerisini Enstitüye sunarlar. Tez önerileri Enstitü tarafından kabul edildikten sonra tezlerine başlamaya hak kazanırlar.
Önceki Öğrenmenin Tanınması
Gıda Beslenme (GVB) Anabilim Dalına kayıt yaptıran öğrenciler ve alacakları ders seçiminde aşağıda belirtilen kuralların esas alınacaktır:
- GVB Anabilim Dalına kayıt yaptıran öğrencilerin Gıda Mühendisliği ile Beslenme ve Diyetetik bölümlerinin dışında farklı disiplinlerden gelmiş olmaları durumunda Anabilim Dalı Başkanlığının görüşü doğrultusunda (mezun olduğu lisans programına göre) bilimsel intibak (hazırlık) programı altında en az 8 adet ders almaları gerekir,
- Bilimsel intibak (hazırlık) amacıyla Gıda Mühendisliği ile Beslenme ve Diyetetik Bölümlerinden alınacak derslerin oranının (sadece bir bölümden alınacak dersler) %60’ı (5 dersi) geçmemesi gerekir,
- GVB Anabilim Dalına kayıtlı öğrencilerin yine Anabilim Dalı Başkanlığının görüşü doğrultusunda maksimum bir dersi Gıda Mühendisliği Doktora programından, maksimum bir dersi farklı bir Anabilim Dalı yüksek lisans programından ve maksimum bir dersi ise (daha önce almamış olmak kaydıyla) herhangi bir lisans programından alabilmeleri mümkündür,
- Öğrencilerin her bir anabilim dalından alacakları ders oranları AKTS üzerinden belirlenir,
- GVB Anabilim Dalında sunulacak tüm dersler ve ders seçimi ile ilgili belirlenen kurallar program web sayfasından duyurulur,
- Gıda Mühendisliği lisans mezunu olup, Beslenme ve Diyetetik lisans çift anadal veya yandal yapan; ya da tersi şekilde Beslenme ve Diyetetik lisans mezunu olup, Gıda Mühendisliği alanında lisans çift anadal veya yandal yapan öğrenciler, GVB bilimsel intibak (hazırlık) programından muaf tutulur,
İstihdam Olanakları
Gıda ve Beslenme Tezli Yüksek Lisans Programından mezun olan öğrenciler gıda bilimleri ve teknolojisi ile ilgili her türlü gıda kuruluşunda, sağlık birimlerinde, üniversitelerde ilgili bölümlerde, gıda kalitesi, gıda güvenliği ve güvenilirliği üzerine çalışan laboratuvarlar ve örgütlerde, halk sağlığı ile ilgili dallarda, Ar-Ge birimlerinde, beslenme ve diyetetik konularında, mültisidipliner yürütülen her türlü projede, yiyecek ve içecek işletmelerinde çalışabilirler.
Üst Derece Programlara Geçiş
Gıda ve Beslenme Tezli Yüksek Lisans Programından mezun adaylar tüm üniversitelerde Gıda Mühendisliği, Gıda Teknolojisi, Beslenme Diyetetik ve Gastronomi ile ilgili alanlarda bir üst öğrenim olanağına sahiptirler.
Eğitim Planı
1. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GVB 597 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 3 | 0 | 0 | 3 | 7,5 | 3,0 | |||
1. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GIM 526 | İleri Özel Gıdalar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 502 | 3D-Stereokimya | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 504 | Sağlıklı Diyetler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 505 | Beslenme ve Sağlık | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 506 | Popüler Kültür ve Tüketici Davranışları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 508 | Gıda ve Beslenme Gözüyle Gastronomi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 509 | Farklı Mutfak Kültürleri ve Beslenme | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 512 | Aktarım Olgusu | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 513 | Artizanal Ürünler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 514 | Gıda ve Beslenme Gözüyle Biyokimya | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 515 | Gıda ve Beslenmede Ekolojik Yaklaşımlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 517 | Gıda ve Beslenmede Proses Mühendisliği Uygulamaları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 518 | Baharat ve Kahve Kültürü | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 519 | Pişirme Teknikleri ve Kinetiği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 520 | Türk Yöresel Besinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 521 | Nütrisyonel Genetik | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 522 | Gıda Mikrobiyolojisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 523 | Temel İşlemler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 524 | Enzim Mühendisliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 525 | Helal ve Koşer Gıdalar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 526 | Havacılık ve Uzay Beslenmesi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 529 | Kulinoloji | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 66 | 0 | 0 | 66 | 165,0 | 66,0 | |||
2. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 2 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GVB 501 | Yüksek Lisans Semineri | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 597 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 6 | 0 | 0 | 6 | 15,0 | 6,0 | |||
2. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GVB 502 | 3D-Stereokimya | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 504 | Sağlıklı Diyetler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 505 | Beslenme ve Sağlık | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 506 | Popüler Kültür ve Tüketici Davranışları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 508 | Gıda ve Beslenme Gözüyle Gastronomi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 509 | Farklı Mutfak Kültürleri ve Beslenme | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 512 | Aktarım Olgusu | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 513 | Artizanal Ürünler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 514 | Gıda ve Beslenme Gözüyle Biyokimya | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 515 | Gıda ve Beslenmede Ekolojik Yaklaşımlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 516 | Gıda ve Beslenme Trendleri ve Yenilikler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 517 | Gıda ve Beslenmede Proses Mühendisliği Uygulamaları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 518 | Baharat ve Kahve Kültürü | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 519 | Pişirme Teknikleri ve Kinetiği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 520 | Türk Yöresel Besinleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 521 | Nütrisyonel Genetik | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 522 | Gıda Mikrobiyolojisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 523 | Temel İşlemler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 524 | Enzim Mühendisliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 525 | Helal ve Koşer Gıdalar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 526 | Havacılık ve Uzay Beslenmesi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GVB 529 | Kulinoloji | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 66 | 0 | 0 | 66 | 165,0 | 66,0 | |||
3. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GVB 500 | Yüksek Lisans Tezi | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 | 0 |
| Toplam: | 0 | 0 | 0 | 0 | 60,0 | 0,0 | |||
Ders Yükü Özeti
| Ders Yükü Özeti | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Genel Toplam (Ders Sayısı: 4) | 9 | 0 | 0 | 9 | 82,5 | 9,0 |
| Zorunlu Ders Toplamı (Ders Sayısı: 3) | 9 | 0 | 0 | 9 | 22,5 | 9,0 |
| Seçmeli Ders Toplamı (Ders Sayısı: 0) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | 0,0 |
| Ders Türü | Ders Sayısı | Oran (%) |
|---|---|---|
| Zorunlu Ders | 3 | 75,00 |
| Seçmeli Ders | 0 | 0,00 |
| Bölüm Dışı Seçmeli Ders | 0 | 0,00 |
T: Teori, P: Pratik, L: Laboratuvar, HDS: Haftalık Ders Saati, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi, Kr.: Kredi
Temel Alan Dağılımı
| Temel Alan | Toplam AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| Sağlık | 101.6 | 28.9% |
| Mühendislik | 85.9 | 24.5% |
| Doğa Bilimleri | 77.3 | 22% |
| Beşeri Bilimler | 30 | 8.5% |
| Doğa Bilimleri | 9.8 | 2.8% |
| Sağlık | 9.8 | 2.8% |
| Sosyal ve Davranış Bilimleri | 7.5 | 2.1% |
| Yaşam Bilimleri | 7.5 | 2.1% |
| Matematik ve İstatistik | 7.5 | 2.1% |
| Sanat | 5.3 | 1.5% |
| Üretim ve İşleme | 4.5 | 1.3% |
| Yaşam Bilimleri | 1.5 | 0.4% |
| Mühendislik | 1.5 | 0.4% |
| Tarım, Ormancılık ve Su Ürünleri | 1.5 | 0.4% |
Ders Kategori Listesi
Zorunlu Dersler
| Ders | AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| GVB 501 - Yüksek Lisans Semineri | 7.5 | |
| 42 - Yaşam Bilimleri | %20 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %30 | |
| 52 - Mühendislik | %20 | |
| 72 - Sağlık | %30 | |
| GVB 597 - Bilimsel Araştırma Yöntemleri | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %50 | |
| 72 - Sağlık | %50 |
Seçmeli Dersler
| Ders | AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| GIM 526 - İleri Özel Gıdalar | 7.5 | |
| 52 - Mühendislik | %40 | |
| 54 - Üretim ve İşleme | %60 | |
| GVB 502 - 3D-Stereokimya | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %30 | |
| 52 - Mühendislik | %35 | |
| 72 - Sağlık | %35 | |
| GVB 504 - Sağlıklı Diyetler | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %30 | |
| 52 - Mühendislik | %35 | |
| 72 - Sağlık | %35 | |
| GVB 505 - Beslenme ve Sağlık | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| GVB 506 - Popüler Kültür ve Tüketici Davranışları | 7.5 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %50 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %50 | |
| GVB 508 - Gıda ve Beslenme Gözüyle Gastronomi | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %30 | |
| 52 - Mühendislik | %35 | |
| 72 - Sağlık | %35 | |
| GVB 509 - Farklı Mutfak Kültürleri ve Beslenme | 7.5 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %35 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %30 | |
| 72 - Sağlık | %35 | |
| GVB 512 - Aktarım Olgusu | 7.5 | |
| 46 - Matematik ve İstatistik | %30 | |
| 52 - Mühendislik | %70 | |
| GVB 513 - Artizanal Ürünler | 7.5 | |
| 21 - Sanat | %35 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %30 | |
| 72 - Sağlık | %35 | |
| GVB 514 - Gıda ve Beslenme Gözüyle Biyokimya | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| GVB 515 - Gıda ve Beslenmede Ekolojik Yaklaşımlar | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %30 | |
| 52 - Mühendislik | %35 | |
| 72 - Sağlık | %35 | |
| GVB 516 - Gıda ve Beslenme Trendleri ve Yenilikler | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %30 | |
| 52 - Mühendislik | %35 | |
| 72 - Sağlık | %35 | |
| GVB 517 - Gıda ve Beslenmede Proses Mühendisliği Uygulamaları | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %20 | |
| 46 - Matematik ve İstatistik | %20 | |
| 52 - Mühendislik | %50 | |
| GVB 518 - Baharat ve Kahve Kültürü | 7.5 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %35 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %30 | |
| 72 - Sağlık | %35 | |
| GVB 519 - Pişirme Teknikleri ve Kinetiği | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %30 | |
| 52 - Mühendislik | %35 | |
| 72 - Sağlık | %35 | |
| GVB 520 - Türk Yöresel Besinleri | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %40 | |
| 72 - Sağlık | %60 | |
| GVB 521 - Nütrisyonel Genetik | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %30 | |
| 52 - Mühendislik | %35 | |
| 72 - Sağlık | %35 | |
| GVB 522 - Gıda Mikrobiyolojisi | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %90 | |
| 62 - Tarım, Ormancılık ve Su Ürünleri | %10 | |
| GVB 523 - Temel İşlemler | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %50 | |
| 52 - Mühendislik | %50 | |
| GVB 524 - Enzim Mühendisliği | 7.5 | |
| 42 - Yaşam Bilimleri | %50 | |
| 52 - Mühendislik | %50 | |
| GVB 525 - Helal ve Koşer Gıdalar | 7.5 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %80 | |
| 52 - Mühendislik | %20 | |
| GVB 526 - Havacılık ve Uzay Beslenmesi | 7.5 | |
| 52 - Mühendislik | %50 | |
| 72 - Sağlık | %50 | |
| GVB 529 - Kulinoloji | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %30 | |
| 52 - Mühendislik | %35 | |
| 72 - Sağlık | %35 |


