Program Hakkında
Klinik Psikoloji Doktora programı, anormal davranışı güncel bilimsel gelişmeler doğrultusunda değerlendirebilen, etik sorumluluklarını içselleştirerek bunun farkında olan, toplumsal ihtiyaçlar doğrultusunda kendini güncel tutabilen, yöntemli bilginin peşinde olan, araştırma yöntemlerini anlayan ve uygulayan, psikolojik ölçme ve değerlendirme becerilerini kazanan, teorik ve pratik düzeyde bilgi ve becerilerle donanmış klinik psikoloji uzmanları yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bunların ötesinde klinik psikoloji doktora programını bitiren mezunların insanlığa faydalı, sorumluluk almayı bilen uzmanlar olarak ülkemize hizmet etmesi arzulanmaktadır.
Alanda yetkin klinisyen olmanın yanında akademik anlamda kendisini geliştirmiş ve literatüre katkı sağlayabilecek akademisyenler yetiştirmek programın ana amaçlarından birisidir. Klinik psikoloji doktora programını bitiren öğrencilerin çeşitli devlet kurumlarında, özel sektörde uzman psikolog olarak ve Dr. Öğretim Üyesi unvanı ile üniversitelerde istihdam edilme imkânları bulunmaktadır.
Program Amaçları ve Hedefleri
Amaçlar
- Öğrencinin, klinik psikoloji alanında temel ve ileri araştırmalar, okumalar ve analizleri yapma için gerekli bilgi birikimini edinmesi.
- Anormal davranışı güncel bilimsel gelişmeler doğrultusunda değerlendirebilmeyi öğrenme.
- Etik sorumluluklarının farkında uygulamacılar \ klinisyenler yetiştirmek
- Etik sorumluluklarının içselleştirilmesi
- Öğrencinin klinik psikoloji disiplinindeki alanlar ve alanlar arası (nörobilişsel, bilişsel terapi, kültürlerarası psikoloji vb) literatürdeki kavramları tanımlayabilmesi, anlayabilmesi ve yeni, özgün teorik ve/veya uygulamalı çalışmalarla sentezleyebilmesi
- Psikolojik ölçme ve değerlendirme becerilerinin kazanılması.
- Öğrencinin literatürdeki güncel konu ve tartışmaları edindiği ileri araştırma yöntemleri, istatistik ve psikoloji bilgisiyle ve zihinsel arka planıyla değerlendirmesi ve analiz etmesi
- Psikoterapi ve klinik görüşme becerilerinin kazanılması
- Teorik ve pratik düzeyde bilgi ve becerilerle donanmış klinik psikoloji uzmanları yetiştirmek.
- Öğrencinin tek başına ilgilendiği alanda literatür taraması yapıp, özgün çalışma konusu bulup, araştırma tasarlaması
- Alanında gerekli iletişimsel becerilere ve donanıma sahip olur. Danışıldığında özgün fikirlerini savunup, alandaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar. Bunun için literatürü takip etmesinde gerekli olan yabancı dilde yetkindir.
Program Öğrenme Çıktıları
BİLGİ
- Öğrencinin psikoloji disiplinindeki alanlar ve alanlar arası (nörobilişsel psikoterapi, bilişsel terapi, kültürlerarası psikoterapi vb) literatürdeki kavramları tanımlayabilmesi, anlayabilmesi ve yeni, özgün teorik ve/veya uygulamalı çalışmalarda sentezleyebilmesi.
BECERİ
- Eğitim hayatı boyunca öğrendiği ve benimsediği bilgileri eleştirel bir bakış açısıyla yorumlayabilme becerisini geliştirir.
YETKİNLİK
- Psikopatolojiyle ilişkili tanımlayıcı faktörleri, belirti ve bulguları kavramsallaştırır ve raporlar. Gerekli psikoterapi müdahelelerini uygular ve \ veya yönlendirir.
- Öğrenci klinik psikolojiyle ilgili yaptığı bir araştırmanın makalesini ulusal veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlatır.
- Alanında gerekli iletişimsel becerilere ve donanıma sahip olur. Danışıldığında özgün fikirlerini savunup, alandaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar. Bunun için literatürü takip etmesinde gerekli olan yabancı dide yetkindir.
- Öğrencinin güncel tartışma ve konuları kavrama ve çıkarımda bulunma için gerekli bilgileri edinir.
- Öğrencinin psikoloji disiplinindeki alanlar ve alanlar arası (nörobilişsel psikoterapi, bilişsel terapi, kültürlerarası psikoterapi vb) literatürdeki kavramları tanımlayabilmesi, anlayabilmesi ve yeni, özgün teorik ve/veya uygulamalı çalışmalarda sentezleyebilmesi.
- Eğitim hayatı boyunca öğrendiği ve benimsediği bilgileri eleştirel bir bakış açısıyla yorumlayabilme becerisini geliştirir.
- Psikopatolojiyle ilişkili tanımlayıcı faktörleri, belirti ve bulguları kavramsallaştırır ve raporlar. Gerekli psikoterapi müdahelelerini uygular ve \ veya yönlendirir.
- Öğrenci klinik psikolojiyle ilgili yaptığı bir araştırmanın makalesini ulusal veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlatır.
- Alanında gerekli iletişimsel becerilere ve donanıma sahip olur. Danışıldığında özgün fikirlerini savunup, alandaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar. Bunun için literatürü takip etmesinde gerekli olan yabancı dide yetkindir.
- Öğrencinin güncel tartışma ve konuları kavrama ve çıkarımda bulunma için gerekli bilgileri edinir.
Program Öğrenme Çıktıları ile Amaç İlişkisi
| BİLGİ | AMAÇ | T | % | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal / Olgusal | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | A6 | A7 | A8 | A9 | A10 | A11 | |||
| 1 | Öğrencinin psikoloji disiplinindeki alanlar ve alanlar arası (nörobilişsel psikoterapi, bilişsel terapi, kültürlerarası psikoterapi vb) literatürdeki kavramları tanımlayabilmesi, anlayabilmesi ve yeni, özgün teorik ve/veya uygulamalı çalışmalarda sentezleyebilmesi. | 4 Y ✔ | 0 - | 0 - | 0 - | 4 Y ✔ | 0 - | 4 Y ✔ | 0 - | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 4 Y ✔ | 25 | %45,45 |
| BECERİ | AMAÇ | T | % | |||||||||||
| Bilişsel / Uygulamalı | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | A6 | A7 | A8 | A9 | A10 | A11 | |||
| 1 | Eğitim hayatı boyunca öğrendiği ve benimsediği bilgileri eleştirel bir bakış açısıyla yorumlayabilme becerisini geliştirir. | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 0 - | 0 - | 0 - | 4 Y ✔ | 0 - | 0 - | 0 - | 5 ÇY ✔ | 0 - | 18 | %32,73 |
| YETKİNLİK | AMAÇ | T | % | |||||||||||
| Alana Özgü Yetkinlik | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | A6 | A7 | A8 | A9 | A10 | A11 | |||
| 1 | Psikopatolojiyle ilişkili tanımlayıcı faktörleri, belirti ve bulguları kavramsallaştırır ve raporlar. Gerekli psikoterapi müdahelelerini uygular ve \ veya yönlendirir. | 4 Y ✔ | 4 Y ✔ | 4 Y ✔ | 5 ÇY ✔ | 3 O ✔ | 4 Y ✔ | 2 A ✔ | 3 O ✔ | 4 Y ✔ | 2 A ✔ | 2 A ✔ | 37 | %67,27 |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | A6 | A7 | A8 | A9 | A10 | A11 | |||
| 1 | Öğrenci klinik psikolojiyle ilgili yaptığı bir araştırmanın makalesini ulusal veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlatır. | 3 O ✔ | 1 ÇA ✔ | 0 - | 1 ÇA ✔ | 4 Y ✔ | 2 A ✔ | 5 ÇY ✔ | 1 ÇA ✔ | 4 Y ✔ | 5 ÇY ✔ | 3 O ✔ | 29 | %52,73 |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | A6 | A7 | A8 | A9 | A10 | A11 | |||
| 1 | Alanında gerekli iletişimsel becerilere ve donanıma sahip olur. Danışıldığında özgün fikirlerini savunup, alandaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar. Bunun için literatürü takip etmesinde gerekli olan yabancı dide yetkindir. | 4 Y ✔ | 0 - | 0 - | 0 - | 0 - | 5 ÇY ✔ | 0 - | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 0 - | 5 ÇY ✔ | 24 | %43,64 |
| Öğrenme Yetkinliği | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | A6 | A7 | A8 | A9 | A10 | A11 | |||
| 1 | Öğrencinin güncel tartışma ve konuları kavrama ve çıkarımda bulunma için gerekli bilgileri edinir. | 5 ÇY ✔ | 1 ÇA ✔ | 0 - | 2 A ✔ | 4 Y ✔ | 2 A ✔ | 3 O ✔ | 0 - | 0 - | 0 - | 3 O ✔ | 20 | %36,36 |
| PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTI SAYISI (6) | 6 | 4 | 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | - | - | |
| AĞIRLIK | 25 | 10 | 4 | 8 | 15 | 17 | 14 | 9 | 18 | 16 | 17 | - | - | |
| YÜZDE | %83,33 | %33,33 | %13,33 | %26,67 | %50,00 | %56,67 | %46,67 | %30,00 | %60,00 | %53,33 | %56,67 | - | - | |
| KATKI DÜZEYİ - YOK [0] (-) | 0 | 2 | 5 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | |||
| KATKI DÜZEYİ - ÇOK AZ [1] (ÇA) | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||
| KATKI DÜZEYİ - AZ [2] (A) | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||
| KATKI DÜZEYİ - ORTA [3] (O) | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | |||
| KATKI DÜZEYİ - YÜKSEK [4] (Y) | 3 | 2 | 1 | 0 | 3 | 2 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | |||
| KATKI DÜZEYİ - ÇOK YÜKSEK [5] (ÇY) | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | |||
* T: Toplam, %: Yüzde
A1 — Öğrencinin, klinik psikoloji alanında temel ve ileri araştırmalar, okumalar ve analizleri yapma için gerekli bilgi birikimini edinmesi.
A2 — Anormal davranışı güncel bilimsel gelişmeler doğrultusunda değerlendirebilmeyi öğrenme.
A3 — Etik sorumluluklarının farkında uygulamacılar \ klinisyenler yetiştirmek
A4 — Etik sorumluluklarının içselleştirilmesi
A5 — Öğrencinin klinik psikoloji disiplinindeki alanlar ve alanlar arası (nörobilişsel, bilişsel terapi, kültürlerarası psikoloji vb) literatürdeki kavramları tanımlayabilmesi, anlayabilmesi ve yeni, özgün teorik ve/veya uygulamalı çalışmalarla sentezleyebilmesi
A6 — Psikolojik ölçme ve değerlendirme becerilerinin kazanılması.
A7 — Öğrencinin literatürdeki güncel konu ve tartışmaları edindiği ileri araştırma yöntemleri, istatistik ve psikoloji bilgisiyle ve zihinsel arka planıyla değerlendirmesi ve analiz etmesi
A8 — Psikoterapi ve klinik görüşme becerilerinin kazanılması
A9 — Teorik ve pratik düzeyde bilgi ve becerilerle donanmış klinik psikoloji uzmanları yetiştirmek.
A10 — Öğrencinin tek başına ilgilendiği alanda literatür taraması yapıp, özgün çalışma konusu bulup, araştırma tasarlaması
A11 — Alanında gerekli iletişimsel becerilere ve donanıma sahip olur. Danışıldığında özgün fikirlerini savunup, alandaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar. Bunun için literatürü takip etmesinde gerekli olan yabancı dilde yetkindir.
Öğretim Yöntemleri
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan öğretim yöntemleri aşağıda verilmiştir.
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Tartışma
- Alıştırma ve Uygulama
- Gösterim
- Gösterip Yaptırma
- Rol Oynama
- Grup Çalışması
- Benzetim
- Beyin Fırtınası
- Altı Şapka
- Örnek Olay
- Deney / Laboratuvar / Atölye / Alan Uygulaması
- Bireysel Çalışma
- Problem Çözme
- Proje Temelli Öğrenme (Saha çalışması dâhil)
Ölçme ve Değerlendirme
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan Ölçme Yöntemleri aşağıda verilmiştir.
- Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
- Ödev
- Proje / Tasarım
- Portfolyo
- Performans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)
Verilen Derece ve Düzeyi
Klinik Psikolog, Doktor
Kabul Koşulları
Program Dili: Türkçe
Kontenjan: 5 (Uluslararası Öğrenci: 1)
ALES: 70 (EA)
Yabancı Dil Puanı: 65
Türkçe Dil Yeterlik Belgesi (Yabancı Uyruklu Öğrenciler için): B2 (TÖMER, TYS)
Bilim Değerlendirme Sınavı* Puanı: 60
Mezuniyet Şartı (Lisans): Psikoloji veya Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık lisans mezunu olmak (Lisans ortalaması 4,00 üzerinden en az 2,70 olan adaylar değerlendirmeye alınır).
Mezuniyet Şartı (Tezli Yüksek Lisans): Klinik Psikoloji tezli yüksek lisans mezunu olmak (Yüksek lisans ortalaması 4,00 üzerinden en az 3,00 olan adaylar değerlendirmeye alınır).
Bilimsel Hazırlık: Yok
* Klinik Psikoloji Doktora Programı için düzenlenecek Bilim Değerlendirme Sınavı test ve açık uçlu sorulardan oluşan hibrit sınav formatında yapılacaktır. Sınav içeriği Klinik Psikoloji, Kişilik Kuramları, Psikopatoloji, Psikolojik Testler, Araştırma Yöntemleri ve İstatistek derslerinden oluşacaktır.
Mezuniyet Koşulları
Yirmibir saatlik yedi adet ders, seminer, yeterlik sınavı, tez önerisi ve tez çalışmasından oluşur. (Toplam 240 AKTS ve 3,00 ve üzeri ortalama) Bu programı tamamlamanın normal süresi 8 yarıyıl, azami süresi 12 yarıyıldır.
Doktora Programlarında kayıtlı öğrencilerin mezun olabilmeleri için tez savunma sınavından önce aşağıdaki şartlardan en az birini yerine getirmeleri gerekmektedir.
- Ulusal veya uluslararası bilimsel toplantılarda sunulmuş iki bildiri,
- Hakemli/indeksli dergide yayınlanmış, yayına kabul edilmiş veya DOI numarası alınmış bir makale,
- İZÜ nün Sosyal/Fen alanlarında düzenleyeceği sempozyumlarda sunulmuş iki bildiri.
- Yayın öğrencinin yaptığı tez konusu veya anabilim dalıyla ilgili bir konu hakkında olmalıdır.
- Yayınlarda tez danışmanın onayı mutlaka alınmalıdır.
- Yayınlarda İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi adı mutlaka olmalıdır.
Önceki Öğrenmenin Tanınması
- Psikoloji lisans ve Psikoloji/Klinik Psikoloji tezli yüksek lisans programı
(Bu programlar dışında başvurular kabul edilmemektedir.)
İstihdam Olanakları
Klinik psikoloji doktora programını bitiren öğrencilerin çeşitli devlet kurumlarında, özel sektörde uzman psikolog olarak ve Dr. Öğretim Üyesi unvanı ile üniversitelerde istihdam edilme imkânları bulunmaktadır.
Eğitim Planı
1. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 3
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSK 601 | İleri Araştırma Yöntemleri | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 002 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 003 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 12 | 0 | 0 | 12 | 30,0 | 12,0 | |||
1. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSK 604 | Psikopatolojide Bilişsel Süreçler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 606 | Klinik Psikolojide Güncel Araştırmalar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 609 | Postmodern Terapiler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 611 | Psikolojik Test Uygulamaları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 613 | Anormal Psikolojide Güncel Konular | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 617 | Psikolojide Etik | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 619 | Psikolojik Sağlık ve Dinsel Süreçler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 622 | İleri Sağlık Psikolojisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 624 | Bilinç ve Benlik Kuramları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 625 | Nöropsikolojide Güncel Konular | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 628 | Bilişsel Davranışçı Psikoterapi Süpervizyonu | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 629 | Psikodinamik Psikoterapi Süpervizyonu | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 630 | Klinik Uygulamalar ve Süpervizyonu | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | 4 |
| PSK 631 | Aile Psikoterapisi Süpervizyonu | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 43 | 0 | 0 | 43 | 105,0 | 43,0 | |||
2. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 2 Seçmeli Ders Sayısı: 2
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSK 602 | İleri İstatistik | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 699 | Seminer | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | 2 |
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 002 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 11 | 0 | 0 | 11 | 30,0 | 11,0 | |||
2. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSK 606 | Klinik Psikolojide Güncel Araştırmalar | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 624 | Bilinç ve Benlik Kuramları | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 604 | Psikopatolojide Bilişsel Süreçler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 608 | Kişilik Psikolojisinde Güncel Konular | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 609 | Postmodern Terapiler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 611 | Psikolojik Test Uygulamaları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| PSK 612 | Kişilik Bozukluklarında Güncel Konular | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 21 | 0 | 0 | 21 | 52,5 | 21,0 | |||
3. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 2
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 1 | 6 | 0 | 7 | 10 | 4 |
| BLS 002 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 1 | 6 | 0 | 7 | 10 | 4 |
| PSK 600-1 | Doktora Yeterlik Sınavı | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Toplam: | 2 | 12 | 0 | 14 | 30,0 | 8,0 | |||
3. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSK 632 | Varoluşçu Psikoterapi Uygulamaları ve Süpervizyonu | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 1 | 6 | 0 | 7 | 10 | 4 |
| PSK 633 | Bilişsel Davranışçı Psikoterapi Süpervizyonu | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 1 | 6 | 0 | 7 | 10 | 4 |
| PSK 634 | Psikodinamik Psikoterapi Süpervizyonu | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 1 | 6 | 0 | 7 | 10 | 4 |
| PSK 635 | Klinik Uygulamalar ve Süpervizyon | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 1 | 6 | 0 | 7 | 10 | 4 |
| PSK 636 | Aile Psikoterapisi Süpervizyonu | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 1 | 6 | 0 | 7 | 10 | 4 |
| Toplam: | 5 | 30 | 0 | 35 | 50,0 | 20,0 | |||
4. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSK 600-2 | Doktora Tez Önerisi | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Toplam: | 0 | 0 | 0 | 0 | 30,0 | 0,0 | |||
5. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSK 600-3 | Doktora Tezi | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 120 | 0 |
| Toplam: | 0 | 0 | 0 | 0 | 120,0 | 0,0 | |||
Ders Yükü Özeti
| Ders Yükü Özeti | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Genel Toplam (Ders Sayısı: 13) | 25 | 12 | 0 | 37 | 240,0 | 31,0 |
| Zorunlu Ders Toplamı (Ders Sayısı: 3) | 8 | 0 | 0 | 8 | 22,5 | 8,0 |
| Seçmeli Ders Toplamı (Ders Sayısı: 7) | 17 | 12 | 0 | 29 | 57,5 | 23,0 |
| Ders Türü | Ders Sayısı | Oran (%) |
|---|---|---|
| Zorunlu Ders | 3 | 23,08 |
| Seçmeli Ders | 7 | 53,85 |
| Bölüm Dışı Seçmeli Ders | 0 | 0,00 |
T: Teori, P: Pratik, L: Laboratuvar, HDS: Haftalık Ders Saati, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi, Kr.: Kredi
Temel Alan Dağılımı
| Temel Alan | Toplam AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| Sosyal ve Davranış Bilimleri | 135 | 85.7% |
| Sosyal ve Davranış Bilimleri | 18.8 | 11.9% |
| Matematik ve İstatistik | 3.8 | 2.4% |
Ders Kategori Listesi
Zorunlu Dersler
| Ders | AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| PSK 601 - İleri Araştırma Yöntemleri | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| PSK 602 - İleri İstatistik | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %50 | |
| 46 - Matematik ve İstatistik | %50 | |
| PSK 606 - Klinik Psikolojide Güncel Araştırmalar | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| PSK 699 - Seminer | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 |
Seçmeli Dersler
| Ders | AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| PSK 604 - Psikopatolojide Bilişsel Süreçler | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| PSK 608 - Kişilik Psikolojisinde Güncel Konular | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| PSK 611 - Psikolojik Test Uygulamaları | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| PSK 612 - Kişilik Bozukluklarında Güncel Konular | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| PSK 613 - Anormal Psikolojide Güncel Konular | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| PSK 622 - İleri Sağlık Psikolojisi | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| PSK 628 - Bilişsel Davranışçı Psikoterapi Süpervizyonu | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| PSK 629 - Psikodinamik Psikoterapi Süpervizyonu | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| PSK 630 - Klinik Uygulamalar ve Süpervizyonu | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| PSK 631 - Aile Psikoterapisi Süpervizyonu | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| PSK 632 - Varoluşçu Psikoterapi Uygulamaları ve Süpervizyonu | 10 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| PSK 633 - Bilişsel Davranışçı Psikoterapi Süpervizyonu | 10 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| PSK 635 - Klinik Uygulamalar ve Süpervizyon | 10 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 |







