BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ
Program Hakkında
Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı, 240 AKTS’lik bir program olup normal mezuniyet süresi 8 yarıyıldan oluşan 4 akademik yıldır. Eğitim-öğretim dili Türkçedir.
Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, günümüzün hızla değişen ve gelişen bilişim teknolojileri ihtiyaçlarına cevap verebilecek, güçlü teknik altyapıya sahip ve sosyal sorumluluk bilinci gelişmiş mühendisler yetiştirmek amacıyla kurulmuştur. Bölüm, bilgisayar yazılımı, donanımı ve ağ yapıları alanlarında dengeli ve kapsamlı bir eğitim sunmakta; ayrıca Sayısal Yöntemler, Disiplinler Arası Araştırma ve Uygulama Tasarımı, Fizik, İngilizce gibi derslerle öğrencilerin disiplinler arası bilgi birikimini artırmalarına olanak sağlamaktadır. Bu sayede öğrenciler, teori ile pratiği harmanlayarak bilişim sistemlerini tasarlama ve geliştirme yetkinliğine sahip bireyler olarak yetişmektedir.
Öğrencilere Sunulan İmkanlar:
- Yabancı dil öğrenme imkanı (Ücretsiz),
- Yandal yapma imkanı (Anadal programının normal öğrenim süresince burslu),
- Çift anadal yapma imkanı (Çift Anadal programının normal öğrenim süresince burslu),
- Uluslararası değişim programları ile yurt dışında eğitim imkanı (1 veya 2 yarıyıl),
- Mezuniyet sonrası yüksek lisans programlarına devam imkanı.
Kariyer İmkanları:
Bölüm mezunları, lisans eğitimini tamamladıktan sonra "Bilgisayar Mühendisi" unvanını alarak, yazılım geliştirme, sistem analizi, bilgi işlem merkezi yönetimi, veritabanı yönetimi, bilgisayar ağları ve güvenliği gibi alanlarda uzmanlaşmış profesyoneller olarak çalışma hayatına katılabilirler. Ayrıca akademik kariyer yapma imkânına da sahip olan mezunlar, üniversitelerde araştırma ve eğitim faaliyetlerine katkıda bulunabilirler. Mezunlarımız, ağ tasarımcısı, sistem programcısı, uygulama programcısı, son kullanıcı desteği uzmanı, yapay zeka uzmanı, oyun geliştirici, mobil uygulama geliştirici, web geliştirici, DevOPS geliştirici, bilgi güvenliği uzmanı, veri mühendisi, gibi pek çok farklı pozisyonda görev alabilmekte ve bilişim sektörünün çeşitli alanlarında etkin rol oynayabilmektedirler.
Program Amaçları ve Hedefleri
Amaçlar
- Ulusal ve uluslararası kuruluşlarda Bilgisayar Mühendisliği alanında karmaşık mühendislik problemlerine yenilikçi yazılım, donanım ve sistem çözümleri üreten mühendis, uzman veya yönetici olarak görev alırlar.
- Yurt içi veya yurt dışındaki üniversitelerde ve araştırma merkezlerinde lisansüstü eğitimlerini tamamlayarak ya da Ar-Ge birimlerinde yer alarak bilimsel ve teknolojik gelişmelere katkı sağlayan araştırmalar yürütürler.
- Bilgisayar mühendisliği alanındaki güncel teknolojileri ve girişimci yönlerini kullanarak katma değerli ürün/hizmetler geliştirir, yeni girişimler kurar veya dijital dönüşüm süreçlerine katkı sağlarlar.
- Çalışmalarını mesleki etik ilkelerine, çevresel sürdürülebilirliğe ve toplumsal fayda bilincine uygun olarak yürütür; çok disiplinli takımlarda etkili iletişim ve liderlik sorumlulukları üstlenirler.
Program Öğrenme Çıktıları
BİLGİ
- Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
- Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
- Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
BECERİ
- Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
- Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
- Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
YETKİNLİK
- Bilişim Teknolojilerinin yönetim, denetim, gelişim ve güvenliği/güvenilirliği hakkında bilgi sahibi olma ve farkındalık.
- Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
- Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
- Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
- Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
- Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
- Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
- Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
- Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
- Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
- Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
- Bilişim Teknolojilerinin yönetim, denetim, gelişim ve güvenliği/güvenilirliği hakkında bilgi sahibi olma ve farkındalık.
- Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
- Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
- Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
- Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
- Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
- Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
| Temel Alan Yeterlilikleri | Program Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| BİLGİ | |
| Kuramsal / Olgusal | |
|
|
| BECERİ | |
| Bilişsel / Uygulamalı | |
|
|
| YETKİNLİK | |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |
|
|
| Öğrenme Yetkinliği | |
|
|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |
|
|
| Alana Özgü Yetkinlik | |
|
|
Program Öğrenme Çıktıları ile Amaç İlişkisi
| BİLGİ | AMAÇ | T | % | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal / Olgusal | A1 | A2 | A3 | A4 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | 0 - | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 14 | %70,00 |
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | 5 ÇY ✔ | 3 O ✔ | 4 Y ✔ | 3 O ✔ | 15 | %75,00 |
| 3 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | 0 - | 0 - | 0 - | 0 - | 0 | %0,00 |
| BECERİ | AMAÇ | T | % | ||||
| Bilişsel / Uygulamalı | A1 | A2 | A3 | A4 | |||
| 1 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | 3 O ✔ | 3 O ✔ | 4 Y ✔ | 0 - | 10 | %50,00 |
| 2 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | 2 A ✔ | 3 O ✔ | 3 O ✔ | 4 Y ✔ | 12 | %60,00 |
| 3 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | 3 O ✔ | 3 O ✔ | 3 O ✔ | 3 O ✔ | 12 | %60,00 |
| YETKİNLİK | AMAÇ | T | % | ||||
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | A1 | A2 | A3 | A4 | |||
| 1 | Bilişim Teknolojilerinin yönetim, denetim, gelişim ve güvenliği/güvenilirliği hakkında bilgi sahibi olma ve farkındalık. | 3 O ✔ | 3 O ✔ | 3 O ✔ | 3 O ✔ | 12 | %60,00 |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | A1 | A2 | A3 | A4 | |||
| 1 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | 3 O ✔ | 4 Y ✔ | 3 O ✔ | 3 O ✔ | 13 | %65,00 |
| Öğrenme Yetkinliği | A1 | A2 | A3 | A4 | |||
| 1 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 18 | %90,00 |
| Alana Özgü Yetkinlik | A1 | A2 | A3 | A4 | |||
| 1 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 20 | %100,00 |
| 2 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | 4 Y ✔ | 3 O ✔ | 4 Y ✔ | 4 Y ✔ | 15 | %75,00 |
| 3 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | 3 O ✔ | 4 Y ✔ | 4 Y ✔ | 5 ÇY ✔ | 16 | %80,00 |
| PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTI SAYISI (12) | 10 | 11 | 11 | 10 | - | - | |
| AĞIRLIK | 36 | 40 | 43 | 38 | - | - | |
| YÜZDE | %60,00 | %66,67 | %71,67 | %63,33 | - | - | |
| KATKI DÜZEYİ - YOK [0] (-) | 2 | 1 | 1 | 2 | |||
| KATKI DÜZEYİ - AZ [2] (A) | 1 | 0 | 0 | 0 | |||
| KATKI DÜZEYİ - ORTA [3] (O) | 5 | 6 | 4 | 4 | |||
| KATKI DÜZEYİ - YÜKSEK [4] (Y) | 1 | 3 | 4 | 4 | |||
| KATKI DÜZEYİ - ÇOK YÜKSEK [5] (ÇY) | 3 | 2 | 3 | 2 | |||
* T: Toplam, %: Yüzde
A1 — Ulusal ve uluslararası kuruluşlarda Bilgisayar Mühendisliği alanında karmaşık mühendislik problemlerine yenilikçi yazılım, donanım ve sistem çözümleri üreten mühendis, uzman veya yönetici olarak görev alırlar.
A2 — Yurt içi veya yurt dışındaki üniversitelerde ve araştırma merkezlerinde lisansüstü eğitimlerini tamamlayarak ya da Ar-Ge birimlerinde yer alarak bilimsel ve teknolojik gelişmelere katkı sağlayan araştırmalar yürütürler.
A3 — Bilgisayar mühendisliği alanındaki güncel teknolojileri ve girişimci yönlerini kullanarak katma değerli ürün/hizmetler geliştirir, yeni girişimler kurar veya dijital dönüşüm süreçlerine katkı sağlarlar.
A4 — Çalışmalarını mesleki etik ilkelerine, çevresel sürdürülebilirliğe ve toplumsal fayda bilincine uygun olarak yürütür; çok disiplinli takımlarda etkili iletişim ve liderlik sorumlulukları üstlenirler.
Öğretim Yöntemleri
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan öğretim yöntemleri aşağıda verilmiştir.
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Tartışma
- Alıştırma ve Uygulama
- Gösterim
- Gösterip Yaptırma
- Rol Oynama
- Grup Çalışması
- Benzetim
- Beyin Fırtınası
- Altı Şapka
- Örnek Olay
- Deney / Laboratuvar / Atölye / Alan Uygulaması
- Bireysel Çalışma
- Problem Çözme
- Proje Temelli Öğrenme (Saha çalışması dâhil)
Ölçme ve Değerlendirme
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan Ölçme Yöntemleri aşağıda verilmiştir.
- Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
- Sözlü Sınav
- Ödev
- Proje / Tasarım
- Portfolyo
- Performans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)
Verilen Derece ve Düzeyi
BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ bir lisans diploma programı olup, minimum 240 AKTS kredi ile Overarching Framework of European Qualifications Framework of HE(QF-EHEA) birlikte 6. seviye Türk Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ, NQF-HETR) ve the European Qualifications Framework for Lifelong Learning (EQF-LLL) asgari şartlarını sağlar.
Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ alanında lisans derecesine sahip olunur.
Kabul Koşulları
Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur.
Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile sınırları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında yurtdışından gelen öğrenciler bölümde İngilizce olarak verilen dersleri alabilirler. Öğrenci Türkçe dil bilgisi yeterliliğine sahipse Ders Planı`nda belirtilen herhangi bir Türkçe derse kayıt yaptırabilir.
Mezuniyet Koşulları
Öğrencilerin bu programdan mezun olabilmeleri için en az 240 AKTS ders almaları ve 4.00 üzerinden en az 2.00 genel not ortalamasına sahip olmaları gerekmektedir.
Önceki Öğrenmenin Tanınması
Örgün ve örgün olmayan öğrenmeyi de içeren mevcut eğitimi kabul prosedürleri, Türkiye’de gelişme safhasının henüz başındadır ve bu konuda ulusal düzeyde kapsamlı ve yeterli bir hukuksal çerçeve de bulunmamaktadır. Ancak, kurumsal özerklik çerçevesinde, RPL esasına dayalı bazı program gereksinimlerinden muaf olunmasını sağlayan kredilerin atanması için, kurumsal düzeyde bir takım uygulamalar da mevcuttur. Özellikle kapsamlı bir düzeyde uygulanan bu çalışmalarda, üniversiteye girişten önce yabancı dil, bilgisayar kullanımı gibi alanlarda bilgi ve beceriye sahip öğrenciler bir sınava tabi tutulmakta ve kabul edildikleri program tarafından belirli düzeyde başarılı bulunan öğrenciler müfredatın ilgili kısımlarından muaf sayılmaktadırlar. Bununla birlikte RPL, yurtdışı da dâhil olmak üzere, çalıştığı alanla eşit ya da daha yukarı düzeyde olan bir başka kuruma yatay geçiş yapmayı dileyen öğrenciler için de uygulanmaktadır. Böyle durumlarda, öğrenciler, daha önce aldıkları ve başarılı oldukları derslerle aynı ya da benzerlik gösteren derslerden, programın intibak kurulunun onayına istinaden muaf sayılabilirler.
Buna benzer kabul prosedürleri, üniversitemizde kapsamlı bir şekilde kullanılmaktadır. Bu tarz uygulamalara ilişkin genel kabul koşullarına ait düzenlemeler, Eğitim ve Sınav Yönetmelikleri, Lisansüstü Programlara İlişkin Düzenlemeler ve Yönetmelikler ile Yatay Geçiş Öğrencilerine ilişkin Yönetmeliklerimizin ilgili bölümlerinde ana hatlarıyla belirtilmiştir.
İstihdam Olanakları
Bölüm mezunları, lisans eğitimini tamamladıktan sonra "Bilgisayar Mühendisi" unvanını alarak, yazılım geliştirme, sistem analizi, bilgi işlem merkezi yönetimi, veritabanı yönetimi, bilgisayar ağları ve güvenliği gibi alanlarda uzmanlaşmış profesyoneller olarak çalışma hayatına katılabilirler. Ayrıca akademik kariyer yapma imkânına da sahip olan mezunlar, üniversitelerde araştırma ve eğitim faaliyetlerine katkıda bulunabilirler. Mezunlarımız, ağ tasarımcısı, sistem programcısı, uygulama programcısı, son kullanıcı desteği uzmanı, yapay zeka uzmanı, oyun geliştirici, mobil uygulama geliştirici, web geliştirici, DevOPS geliştirici, bilgi güvenliği uzmanı, veri mühendisi, gibi pek çok farklı pozisyonda görev alabilmekte ve bilişim sektörünün çeşitli alanlarında etkin rol oynayabilmektedirler.
Üst Derece Programlara Geçiş
Bu programdan mezun olan öğrenciler, lisansüstü programlarında öğrenim görmek üzere başvuruda bulunabilirler.