Lisansüstü Eğitim Enstitüsü · Eğitim Yönetimi · Lisansüstü
AKTS: 7.5 T+U+L: 3+0+0 Bölüm Seçmeli
Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Orkun Osman BİLGİVAR
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin yönetim ve denetimin temel kavramları bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Ders İçeriği
Eğitim, Yönetim, Eğitim Yönetimi, Okul Yönetimi Kavramları, Başlıca Örgüt ve Yönetim Kuramları ve Eğitim Yönetimine Yansımaları, Türk Eğitim Sistemi, Amaçları ve Temel İlkeleri Türk Eğitim Sisteminin Örgüt ve Yönetim Yapısı: Merkez Örgütü, Taşra örgütü, Yurt Dışı Örgütleri, Eğitim Yönetiminin Özellikleri, İlkeleri ve Yönetim Süreçleri, Denetim tanıtımı ve kapsamı, Denetimin ilkeleri, Denetçi nitelikleri ve yetiştirilmesi, Denetçi Rolleri, Türk Eğitim Sisteminde denetim uygulamaları, Okulda denetim; Klinik Denetim ve Aşamaları, Gelişimsel Denetim,
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Eğitim bilimine ilişkin genel bilgi birikimini,EYD alanına ilişkin temel teori ve uygulamalar çerçevesinde derinleştirmek, eğitim yönetimi ve denetimine ilişkin teori ve uygulamalar arasındaki ilişkileri değerlendirebilmek
- EYD alanına ilişkin sahip olduğu bilgileri kullanarak, eğitim sisteminin yönetimi ve denetimine ilişkin sorunları tanımlayabilmek, ilişkili disiplinlerden elde ettiği bilgilerle yeni bakış açıları geliştirebilmek.
- Klasik, Neoklasik, Modern Postmodern Yönetim Teorisinin Temel Varsayımlarını karşılaştırır
- Öğretmen ve Okul Değerlendirmenin gerekliliğini tartışır
- Öğretmen ve Okul Değerlendirmeye yönelik model geliştirir
- Öğretmen ve okulu denetlemenin gerekliliğini tartışır
- Soruşturma aşamalarını sıralar
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%40 (31) Sosyal ve Davranış Bilimleri%60
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaGrup ÇalışmasıBireysel Çalışma
Ölçme ve Değerlendirme
ÖdevProje / TasarımSınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav | 1 | 25 | 25 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 2 | 25 | 50 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Örgüt ve Yönetim Kuramlarında Denetim | teorik |
| 2 | Denetime Giriş | teorik |
| 3 | Denetim Yaklaşımları | teorik |
| 4 | Eğitimde Denetim Sisteminin Yasal Dayanakları, Örgüt ve Yönetim Yapısı, Maarif Müfettişlerinin Seçilmesi ve Yetiştirilmesi | teorik |
| 5 | Denetmen Rolleri, Yeterlikleri ve Sorumlulukları | teorik |
| 6 | Eğitimde Denetim Modelleri | teorik |
| 7 | Denetim Etiği | teorik |
| 8 | VİZE | TEORİK |
| 9 | Eğitim Denetiminde Yeni Yaklaşımlar | teorik |
| 10 | Okul Yönetiminin Öğretmen Denetiminde Rol ve Sorumlulukları | teorik |
| 11 | PISA’DA Başarılı Olan Ülkelerin Eğitim Denetimleri | teorik |
| 12 | Disiplin Hukuku ve Soruşturma Teknikleri | teorik |
| 13 | Türkiye’de Eğitim Denetimi Sorunları ve Çözüm Önerileri | teorik |
| 14 | Türkiye’de Eğitim Denetimi Alanında Yapılmış Lisansüstü Tezler | teorik |
| 15 | FİNAL | SINAV |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |