Program Bilgileri

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

Program Hakkında

Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü lisans programı toplam 240 AKTS`den oluşur.  Öğrencilerimizin, sahip oldukları potansiyeli geliştirmek ve mezuniyet sonrası iş olanaklarını arttırmak amacıyla değişik disiplinlerde ÇAP veya Yan Dal yapmaları teşvik edilmektedir.

Öğrencilere Sunulan İmkanlar:

  • Yabancı dil öğrenme imkanı (Ücretsiz),
  • Yandal yapma imkanı (Anadal programının normal öğrenim süresince burslu),
  • Çift anadal yapma imkanı (Çift Anadal programının normal öğrenim süresince burslu),
  • Mezuniyet sonrası yüksek lisans programlarına devam imkanı.

Kariyer İmkanları:

Bölüm mezunları Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel okullarda Türkçe, Türk dili ve edebiyatı ile ilgili dersleri verebilirler.

Programı başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenci Türk Dili ve Edebiyatı alanında veya bu alandan öğrenci kabul eden diğer bilim dallarında yüksek lisans ve doktora derecelerine başvuruda bulunabilir.

Program Amaçları ve Hedefleri

Amaçlar

  1. Türk dili ve edebiyatı metinlerini edebi ve filolojik bağlamda değerlendirip öğrenciye kazandırmak
  2. Türk dili ve edebiyatı ürünlerinin Türk kültürünün oluşum ve gelişimindeki yerini ve önemini akademik düzeyde öğretmek
  3. Türk edebiyatı ürünlerini başka milletlerin edebiyatlarıyla karşılaştırarak benzer ve farklı yönleri kavratmak
  4. Türk dili ve edebiyatı alanında ülkenin ihtiyaç duyduğu aydın, bilim insanı, uzman ve öğretmenlerin yetişmesine katkıda bulunmak
Program Öğrenme Çıktıları

BİLGİ

  1. Türk dilini ses bilgisi, şekil bilgisi, söz dizimi ve anlam bilgisi bakımından değerlendirir
  2. Türk Dili ve Edebiyatı alanında akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgisine sahip olur.
  3. Türk Dili ve Edebiyatı alanında edindiği bilgi ve teorileri; eğitim-öğretim, araştırma ve v.b. alanlarda kullanır ve uygular.
  4. Türk dili ve edebiyatı alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilir ve değerlendirebilir, sorunları analiz edebilir, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir
  5. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilir ve iletişim kurabilir.
  6. Alanının gerektirdiği düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.

BECERİ

  1. Türk dili ve edebiyatı alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı alanıyla ilgili konularda bilgileri kullanabilir

YETKİNLİK

  1. Öğrendiği yöntem ve tekniklerle alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir.
  2. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir.
  3. - Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir
  4. Öğrenme ihtiyaçlarını belirleyebilir ve öğrenmesini yönlendirebilir
  5. Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutuma sahip olur
  6. Türk dili ve edebiyatı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilir
  7. Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilir
  8. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder
  9. Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur
  1. Türk dilini ses bilgisi, şekil bilgisi, söz dizimi ve anlam bilgisi bakımından değerlendirir
  2. Türk Dili ve Edebiyatı alanında akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgisine sahip olur.
  3. Türk Dili ve Edebiyatı alanında edindiği bilgi ve teorileri; eğitim-öğretim, araştırma ve v.b. alanlarda kullanır ve uygular.
  4. Türk dili ve edebiyatı alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı alanıyla ilgili konularda bilgileri kullanabilir
  5. Türk dili ve edebiyatı alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilir ve değerlendirebilir, sorunları analiz edebilir, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir
  6. Öğrendiği yöntem ve tekniklerle alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir.
  7. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir.
  8. - Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir
  9. Öğrenme ihtiyaçlarını belirleyebilir ve öğrenmesini yönlendirebilir
  10. Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutuma sahip olur
  11. Türk dili ve edebiyatı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilir
  12. Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilir
  13. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilir ve iletişim kurabilir.
  14. Alanının gerektirdiği düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
  15. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder
  16. Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur
Program Öğrenme Çıktıları ile Amaç İlişkisi
BİLGİAMAÇT%
Kuramsal / OlgusalA1A2A3A4
1Türk dilini ses bilgisi, şekil bilgisi, söz dizimi ve anlam bilgisi bakımından değerlendirir 4 Y ✔ 4 Y ✔ 3 O ✔ 4 Y ✔15%75,00
2Türk Dili ve Edebiyatı alanında akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgisine sahip olur. 3 O ✔ 4 Y ✔ 2 A ✔ 4 Y ✔13%65,00
3Türk Dili ve Edebiyatı alanında edindiği bilgi ve teorileri; eğitim-öğretim, araştırma ve v.b. alanlarda kullanır ve uygular. 4 Y ✔ 3 O ✔ 2 A ✔ 3 O ✔12%60,00
4Türk dili ve edebiyatı alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilir ve değerlendirebilir, sorunları analiz edebilir, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir 2 A ✔ 4 Y ✔ 3 O ✔ 4 Y ✔13%65,00
5Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilir ve iletişim kurabilir. 2 A ✔ 3 O ✔ 2 A ✔ 3 O ✔10%50,00
6Alanının gerektirdiği düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. 2 A ✔ 2 A ✔ 2 A ✔ 3 O ✔9%45,00
BECERİAMAÇT%
Bilişsel / UygulamalıA1A2A3A4
1Türk dili ve edebiyatı alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı alanıyla ilgili konularda bilgileri kullanabilir 2 A ✔ 4 Y ✔ 3 O ✔ 4 Y ✔13%65,00
YETKİNLİKAMAÇT%
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme YetkinliğiA1A2A3A4
1Öğrendiği yöntem ve tekniklerle alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir. 4 Y ✔ 4 Y ✔ 2 A ✔ 3 O ✔13%65,00
2Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir. 2 A ✔ 3 O ✔ 4 Y ✔ 2 A ✔11%55,00
3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir 2 A ✔ 3 O ✔ 3 O ✔ 4 Y ✔12%60,00
Öğrenme YetkinliğiA1A2A3A4
1Öğrenme ihtiyaçlarını belirleyebilir ve öğrenmesini yönlendirebilir 2 A ✔ 2 A ✔ 3 O ✔ 3 O ✔10%50,00
2Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutuma sahip olur 2 A ✔ 2 A ✔ 2 A ✔ 3 O ✔9%45,00
İletişim ve Sosyal YetkinlikA1A2A3A4
1Türk dili ve edebiyatı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilir 2 A ✔ 3 O ✔ 3 O ✔ 4 Y ✔12%60,00
2Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilir 2 A ✔ 3 O ✔ 3 O ✔ 4 Y ✔12%60,00
Alana Özgü YetkinlikA1A2A3A4
1Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder 2 A ✔ 2 A ✔ 2 A ✔ 4 Y ✔10%50,00
2Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur 2 A ✔ 2 A ✔ 2 A ✔ 4 Y ✔10%50,00
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTI SAYISI (16)16161616--
AĞIRLIK39484156--
YÜZDE%48,75%60,00%51,25%70,00--
KATKI DÜZEYİ - AZ [2] (A)12581
KATKI DÜZEYİ - ORTA [3] (O)1676
KATKI DÜZEYİ - YÜKSEK [4] (Y)3519

* T: Toplam, %: Yüzde

A1 — Türk dili ve edebiyatı metinlerini edebi ve filolojik bağlamda değerlendirip öğrenciye kazandırmak

A2 — Türk dili ve edebiyatı ürünlerinin Türk kültürünün oluşum ve gelişimindeki yerini ve önemini akademik düzeyde öğretmek

A3 — Türk edebiyatı ürünlerini başka milletlerin edebiyatlarıyla karşılaştırarak benzer ve farklı yönleri kavratmak

A4 — Türk dili ve edebiyatı alanında ülkenin ihtiyaç duyduğu aydın, bilim insanı, uzman ve öğretmenlerin yetişmesine katkıda bulunmak

Katkı Düzeyi: 2 = Az 3 = Orta 4 = Yüksek
Katkı Düzeyi: A = Az O = Orta Y = Yüksek
Katkı Düzeyi: ✔ = Katkı var
Öğretim Yöntemleri

İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan öğretim yöntemleri aşağıda verilmiştir.

  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Tartışma
  • Alıştırma ve Uygulama
  • Gösterim
  • Gösterip Yaptırma
  • Rol Oynama
  • Grup Çalışması
  • Benzetim
  • Beyin Fırtınası
  • Altı Şapka
  • Örnek Olay
  • Deney / Laboratuvar / Atölye / Alan Uygulaması
  • Bireysel Çalışma
  • Problem Çözme
  • Proje Temelli Öğrenme (Saha çalışması dâhil)
Ölçme ve Değerlendirme

İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan Ölçme Yöntemleri aşağıda verilmiştir.

  • Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
  • Sözlü Sınav
  • Ödev
  • Proje / Tasarım
  • Portfolyo
  • Performans Görevi (Uygulama /Atölye / Alan Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması)
Verilen Derece ve Düzeyi

Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü bir lisans  programı olup, minimum 240 AKTS kredi ile  Overarching Framework of European Qualifications Framework of HE(QF-EHEA)  birlikte 6. seviye Türk Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi  (TYYÇ, NQF-HETR) ve  the European Qualifications Framework for Lifelong Learning (EQF-LLL)asgari şartlarını sağlar.

Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Türk Dili ve Edebiyatı alanında Lisans derecesine sahip olunur.

Kabul Koşulları

Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur. 

Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile sınırları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında yurtdışından gelen öğrenciler bölümde Türkçe olarak verilen dersleri alabilirler. Öğrenci Türkçe dil bilgisi yeterliliğine sahipse Ders Planı`nda belirtilen herhangi bir Türkçe derse kayıt yaptırabilir.

Mezuniyet Koşulları

Öğrencilerin bu programdan mezun olabilmeleri için en az  240 AKTS  ders almaları ve 4.00 üzerinden en az 2.00 genel not ortalamasına sahip olmaları gerekmektedir. Ayrıntılı mezuniyet şartlar İZÜ Lisans Yönetmeliğinde düzenlenmişitir

Önceki Öğrenmenin Tanınması

Kabul prosedürleri, üniversitemizde kapsamlı bir şekilde kullanılmaktadır. Bu tarz uygulamalara ilişkin genel kabul koşullarına ait düzenlemeler, Eğitim ve Sınav Yönetmelikleri, Lisansüstü Programlara İlişkin Düzenlemeler ve Yönetmelikler ile Yatay Geçiş Öğrencilerine ilişkin Yönetmeliklerimizin ilgili bölümlerinde ana hatlarıyla belirtilmiştir.

İstihdam Olanakları

Türk Dili ve Edebiyatı bölümü mezunları farklı istihdam imkanlarına sahiptir. Mezunlar öğretmen olabilir, üniversitelerde Türkçe okutmanı olabilir.  Üniversitelerin ilgili bölümlerinde araştırma görevlisi olabilir, bakanlıklarda, ulusal ve uluslararası kuruluş ve şirketlerde, görsel ve yazılı basın kuruluşlarında, yayınevlerinde, haber ajanslarında görev alabilirler. Programı başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenci Türk Dili ve Edebiyatı Bilimi alanında veya bu alandan öğrenci kabul eden diğer bilim dallarında yüksek lisans ve doktora derecelerine başvuruda bulunabilir.

Üst Derece Programlara Geçiş

Mezunlar alanlarında lisansüstü(Tezli-tezsiz) programlarda eğitimlerine devam edebilirler.