Eğitim Fakültesi · Türkçe Öğretmenliği · Lisans
Dersin Amacı
Halk edebiyatı kavramının saptanmasına yönelik çalışmaları, İslamiyet öncesi ve sonrası edebî türleri tanıtmayı, halk edebiyatının kollarını tanımayı, metinler çözümlemeyi ve bu metinlerden ortaokul öğrencileri için uygun olanları belirlemeyi amaçlar.
Ders İçeriği
Halk edebiyatı kavramının saptanmasına yönelik çalışmaları, İslamiyet öncesi ve sonrası edebî türleri tanıtmayı, halk edebiyatının kollarını tanımayı, metinler çözümlemeyi ve bu metinlerden ortaokul öğrencileri için uygun olanları belirlemeyi amaçlar.
Zorunlu Kaynaklar
Albayrak, Nurettin. (2004). Ansiklopedik Halk Edebiyatı Terimleri Sözlüğü. İstanbul: LM Yayıncılık.
Artun, Erman. (2011). Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı Metin Tahlilleri. İstanbul: Karahan Kitabevi.
Boratav, Pertev Naili. (1982). 100 Soruda Türk Halk Edebiyatı, İstanbul: Gerçek Yayınevi.
Boratav, Pertev Naili. (2000). Halk Edebiyatı Dersleri. İstanbul: Türkiye Ekonomik ve Toplumsal Tarih Vakfı Yayınları.
Elçin, Şükrü. (1986). Halk Edebiyatına Giriş. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları.
Güzel, Abdurrahman, Torun, Ali. (2014). Türk Halk Edebiyatı El Kitabı. Ankara: Akçağ Yayınları.
Güzel, Abdurrahman. (2006). Dinî-Tasavvufî Türk Edebiyatı. Ankara: Akçağ Yayınları.
Kantarcıoğlu, Selçuk. (1991). Eğitimde Masalın Yeri. İstanbul: Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları.
Karadağ, Metin. (2004). Türk Halk Edebiyatı Anlatı Türleri. Ankara: Ürün Yayınları.
Karatay, Halit. (2007). Dil Edinimi ve Değer Öğretimi Sürecinde Masalın Önemi ve İşlevi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 5 (3), Yaz 463-475.
Kaya, Doğan. (2004). Anonim Halk Şiiri. Ankara: Akçağ Yayınları.
Köksal, Hasan. (1978). Eğitim Enstitüleri İçin Türk Halk Edebiyatı (2. Sınıf). İstanbul: Toker Yayınları.
Kunos, Ignacz. (1978) Türk Halk Edebiyatı, Tercüman 1001 Temel Eser Serisi. İstanbul: Tercüman Yayınları.
Saussey, Edmond. (1952). Türk Halk Edebiyatı. Ankara: Emek Basımevi.
Temizkan, Mehmet. (2011). Türkçe öğretiminde Yaratıcı Düşünmeyi Geliştirme Bakımından Nasrettin Hoca Fıkraları. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8,(16), 195-223.
Toker, Sinem. (2011). Türkçenin Anadili Olarak Öğretiminde Ninni ve Tekerlemelerin Yeri. Uluslararası Sosyal ve Ekonomik Bilimler Dergisi International Journal of Social and Economic Sciences, 1 (1) 25-29.
Yavuz, Muhsine Helimoğlu. (2002). Masallar ve Eğitimsel İşlevleri. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları.
Önerilen Kaynaklar
Boratav, Pertev Naili. (1958). Zaman Zaman İçinde. İstanbul: Remzi Kitabevi.
Boratav, Pertev Naili. (1988). Halk Hikâyeleri ve Halk Hikâyeciliği. İstanbul: Adam Yayınları.
Boratav, Pertev Naili. (2007). Az Gittik Uz Gittik. Ankara: İmge Kitabevi Yayınları.
Dilçin, Cem. (1992). Örneklerle Türk Şiir Bilgisi. Ankara: TTK Yayınları.
Elçin, Şükrü. (2000). Kerem ile Aslı Hikâyesi. Ankara: Akçağ Yayınları.
Mert, Esra Lüle. (2012). Anadili Eğitimi - Öğretimi Sürecinde Çocuk Yazını Ürünlerinden Yararlanma ve Masal Türüne Yönelik Bazı Belirlemeler. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31 (I), 1-12.
Nutku, Özdemi. (1997). Meddahlık ve Meddah Hikâyeleri. Ankara: AKM Yayınları.
Öztürk, Ali. (2000). Çağlar İçinde Türk Destanları. İstanbul: Alioğlu Yayınları.
Sakaoğlu, Saim. (2003). Türk Gölge Oyunu Karagöz. Ankara: Akçağ Yayınları.
Seyidoğlu, Bilge. (1985). Erzurum Efsaneleri. Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi.
Seyidoğlu, Bilge. (2005). Mitoloji Üzerine Araştırmalar Metinler ve Tahliller. İstanbul: Dergâh Yayınları.
Tietze, Andreas Başgöz, İlhan. (1999). Türk Halkının Bilmeceleri. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları.
Türkmen, Fikret. (1998). Tahir ile Zühre. Ankara: AKM Yayınları.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Türk halk edebiyatı ürünlerini anlar ve yorumlar.
- Türk halk edebiyatının yapısı ve özellikleri arasındaki ilişkiyi bilir.
- Türk halk edebiyatının en önemli eserlerini öğrenir, örneklerini inceler.
- Âşık tarzı Türk edebiyatı ve âşık terimlerini öğrenir.
- Türk halk edebiyatında mit, efsane ve destan türünü öğrenir.
- Âşık edebiyatının dönemleri ve bu dönemlerin belli başlı temsilcilerini öğrenir.
- Dinî- tasavvufi Türk edebiyatı, tasavvuf, tasavvufta kullanılan terimleri öğrenir.
- Dinî-tasavvufî Türk edebiyatına ait türleri öğrenir.
- Dinî-tasavvufî Türk edebiyatının temsilcileri ve eserlerinden örnekleri öğrenir.
- Türk halk edebiyatı öğretim yöntemlerini öğrenir.
- Türkçenin öğretiminde Türk halk edebiyatı türlerinden faydalanma yöntemlerini tespit eder.
- Geleneksel Türk Tiyatrosuna ait türleri öğrenir.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 17 | 2 | 34 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 3 | 10 | 30 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Âşık Tarzı Türk Edebiyatı ile ilgili temel kavramlar Ozan-baksı-kam-şaman, âşık, modern âşık kavramları | Abdurrahman Güzel; Ali, Torun Türk Halk Edebiyatı El Kitabı. (Ders Notu 1) |
| 2 | Âşık tarzı Türk şiirinde türler ve temsilcileri | Abdurrahman Güzel; Ali, Torun Türk Halk Edebiyatı El Kitabı. (Ders Notu 2) |
| 3 | Türk Halk Edebiyatında Mit ve Efsane | Ders Notu 3 |
| 4 | Türk Halk Edebiyatında Destan Türünün Eğitimsel İşlevleri | Ders Notu 4 |
| 5 | Dinî-tasavvufî Türk Edebiyatına Genel bir Bakış | Abdurrahman Güzel; Ali, Torun Türk Halk Edebiyatı El Kitabı. (Ders Notu 5) |
| 6 | Dinî-tasavvufî Türk edebiyatının temsilcileri ve eserlerinden örnekler | Abdurrahman Güzel; Ali, Torun Türk Halk Edebiyatı El Kitabı. (Ders Notu 6) |
| 7 | Türk kültüründe kahvehaneler ve Kahve Kültürü | Abdurrahman Güzel; Ali, Torun Türk Halk Edebiyatı El Kitabı. (Ders Notu 7) |
| 8 | Geleneksel Halk Seyirlik Oyunları | Abdurrahman Güzel; Ali, Torun Türk Halk Edebiyatı El Kitabı. (Ders Notu 8) |
| 9 | Geleneksel Halk Seyirlik Oyunları | Abdurrahman Güzel; Ali, Torun Türk Halk Edebiyatı El Kitabı. (Ders Notu 8) |
| 10 | Ara sınav | Ara sınav |
| 11 | Türk Halk Hikayeleri ve Örnekleri | Ders Notu 10 |
| 12 | Türk halk edebiyatı öğretim yöntemleri | Ders Notu 11 |
| 13 | İlk ve ortaöğretim programlarına göre halk edebiyatı konularının değerlendirilmesi | Ders Notu 12 |
| 14 | Türk Halk Edebiyatında Materyal Tasarımı | Ders Notu 12 |
| 15 | Genel Değerlendirme | Genel Değerlendirme |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |