Program Hakkında
Yirmibir saatlik yedi adet ders, seminer, yeterlik sınavı, tez önerisi ve tez çalışmasından oluşur. (Toplam 240 AKTS) Bu programı tamamlamanın normal süresi 8 yarıyıl, azami süresi 12 yarıyıldır.
Doktora Programlarında kayıtlı öğrencilerin mezun olabilmeleri için tez savunma sınavından önce aşağıdaki şartlardan en az birini yerine getirmeleri gerekmektedir.
- Ulusal veya uluslararası bilimsel toplantılarda sunulmuş iki bildiri,
- Hakemli/indeksli dergide yayınlanmış, yayına kabul edilmiş veya DOI numarası alınmış bir makale,
- İZÜ nün Sosyal/Fen alanlarında düzenleyeceği sempozyumlarda sunulmuş iki bildiri.
- Yayın öğrencinin yaptığı tez konusu veya anabilim dalıyla ilgili bir konu hakkında olmalıdır.
- Yayınlarda tez danışmanın onayı mutlaka alınmalıdır.
- Yayınlarda İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi adı mutlaka olmalıdır.
Program Amaçları ve Hedefleri
Amaçlar
- Bu Program, ülke ve üniversite şartlarını dikkate alarak ve disiplinler arası işbirliğini arttırarak; mesleki etiğe sahip, yaratıcı, toplumsal sorumluluğunun bilincinde olan, çevre bilincine sahip, kamu yararı ve güncel gelişmelere duyarlı, sürdürülebilirlik ilkeleri doğrultusunda araştırıcı ve yaratıcı, uluslararası platformda rekabet edebilecek, ulusal değerleri koruyan geleceğin meslek adamı ve akademisyenlerini yetiştirmek üzere tasarlanmıştır.
- Şehircilik ve Kentsel Dönüşüm Doktora Programı ile şehirsel kuram ve politikalar konusunda üst düzeyde bilgilenmiş, kentsel çevre sorunlarını analiz etme yeteneği kazanmış ve bu süreçte yaratıcı ve geniş bir perspektifte alternatifli düşünce sistemi geliştirebilen, niteliksel ve niceliksel yöntemleri güncel teknolojilerle ilişkilendiren bir meslek adamı ve akademisyen yetiştirilmesi amaçlanmaktadır.
Program Öğrenme Çıktıları
BİLGİ
- Analitik düşünme: Doktora düzeyinin gerektirdiği niceliksel ve niteliksel analizleri yapabilme
- Eleştirel düşünme: Doktora düzeyinde yaratıcı düşünceyi geliştirebilme, kavramsallaştırma yapabilme
- Süreç yönetimini algılayabilme: Analiz-sentez, planlama, karar verme, inisiyatif kullanma süreçlerini doktora düzeyinin gerektirdiği kapsamda algılayabilme ve kullanabilme
YETKİNLİK
- Seçeneklere açık olma: Kentsel planlama alanında doktora düzeyinde farklı planlama kuramlarını ve uygulamalarını dikkate alabilme; toplumun değişik kesimlerinin görüş ve taleplerini değerlendirebilme; planlama ilkelerinden ödün vermeden esnek olabilme, günceli izleme
- Meslek alanını tanımak için gereken bilgiye sahip olma: Doktora düzeyinin gerektirdiği kapsamda kent, planlama ve tasarım konularını algılayabilme
BECERİ
- Teknoloji kullanabilme: Güncel teknolojiyi şehir planlama doktora düzeyinin gerektirdiği düzeyde kullanabilme
- Etik değerlere saygı: Araştırmalarında evrensel bilim alanının; meslek alanı uygulamalarında ise mesleki etik norm ve standartların gerektirdiği değerlere uygun davranabilme
- Eğitimin yaşam boyu devam eden bir süreç olduğunu kavrama ve meslektaşlarıyla kurumsal birlikteliği
- Analitik düşünme: Doktora düzeyinin gerektirdiği niceliksel ve niteliksel analizleri yapabilme
- Eleştirel düşünme: Doktora düzeyinde yaratıcı düşünceyi geliştirebilme, kavramsallaştırma yapabilme
- Süreç yönetimini algılayabilme: Analiz-sentez, planlama, karar verme, inisiyatif kullanma süreçlerini doktora düzeyinin gerektirdiği kapsamda algılayabilme ve kullanabilme
- Seçeneklere açık olma: Kentsel planlama alanında doktora düzeyinde farklı planlama kuramlarını ve uygulamalarını dikkate alabilme; toplumun değişik kesimlerinin görüş ve taleplerini değerlendirebilme; planlama ilkelerinden ödün vermeden esnek olabilme, günceli izleme
- Meslek alanını tanımak için gereken bilgiye sahip olma: Doktora düzeyinin gerektirdiği kapsamda kent, planlama ve tasarım konularını algılayabilme
- Teknoloji kullanabilme: Güncel teknolojiyi şehir planlama doktora düzeyinin gerektirdiği düzeyde kullanabilme
- Etik değerlere saygı: Araştırmalarında evrensel bilim alanının; meslek alanı uygulamalarında ise mesleki etik norm ve standartların gerektirdiği değerlere uygun davranabilme
- Eğitimin yaşam boyu devam eden bir süreç olduğunu kavrama ve meslektaşlarıyla kurumsal birlikteliği
| Temel Alan Yeterlilikleri | Program Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| BİLGİ | |
| Kuramsal / Olgusal | |
|
|
| BECERİ | |
| Bilişsel / Uygulamalı | |
|
|
| YETKİNLİK | |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |
|
|
Öğretim Yöntemleri
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Tartışma
- Alıştırma ve Uygulama
- Gösterim
- Gösterip Yaptırma
- Grup Çalışması
- Beyin Fırtınası
- Örnek Olay
- Deney / Laboratuvar / Atölye / Alan Uygulaması
- Bireysel Çalışma
- Proje Temelli Öğrenme (Saha çalışması dâhil)
Ölçme ve Değerlendirme
- Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test
- Ödev
- Proje / Tasarım
- Portfolyo
- Performans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)
Verilen Derece ve Düzeyi
Bu program, 240 AKTS kredilik birinci aşama derece sistemine tabidir.
Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Şehircilik ve Kentsel Dönüşüm alanında Doktora derecesine sahip olunur.
Kabul Koşulları
Öğrenci başvurusu alınmayacaktır.
Mezuniyet Koşulları
Derslerini ve seminerini başarı ile tamamlamak, ağırlıklı genel not ortalaması 3,0 ve üzeri olmak ve tez sınavında başarılı olmak şartıyla; ciltlenmiş tezin en az iki kopyasını tez sınavına giriş tarihinden itibaren en geç bir ay içinde enstitüye teslim eden ve tezi şekil yönünden uygun bulunan öğrenci doktora diploması almaya hak kazanır.
Önceki Öğrenmenin Tanınması
Örgün ve örgün olmayan öğrenmeyi de içeren mevcut eğitimi kabul prosedürleri, Türkiye’de gelişme safhasının henüz başındadır ve bu konuda ulusal düzeyde kapsamlı ve yeterli bir hukuksal çerçeve de bulunmamaktadır. Ancak, kurumsal özerklik çerçevesinde, RPL esasına dayalı bazı program gereksinimlerinden muaf olunmasını sağlayan kredilerin atanması için, kurumsal düzeyde bir takım uygulamalar da mevcuttur. Özellikle kapsamlı bir düzeyde uygulanan bu çalışmalarda, üniversiteye girişten önce yabancı dil, bilgisayar kullanımı gibi alanlarda bilgi ve beceriye sahip öğrenciler bir sınava tabi tutulmakta ve kabul edildikleri program tarafından belirli düzeyde başarılı bulunan öğrenciler müfredatın ilgili kısımlarından muaf sayılmaktadırlar. Bununla birlikte RPL, yurtdışı da dâhil olmak üzere, çalıştığı alanla eşit ya da daha yukarı düzeyde olan bir başka kuruma yatay geçiş yapmayı dileyen öğrenciler için de uygulanmaktadır. Böyle durumlarda, öğrenciler, daha önce aldıkları ve başarılı oldukları derslerle aynı ya da benzerlik gösteren derslerden, programın intibak kurulunun onayına istinaden muaf sayılabilirler.
Buna benzer kabul prosedürleri, üniversitemizde kapsamlı bir şekilde kullanılmaktadır. Bu tarz uygulamalara ilişkin genel kabul koşullarına ait düzenlemeler, Eğitim ve Sınav Yönetmelikleri, Lisansüstü Programlara İlişkin Düzenlemeler ve Yönetmelikler ile Yatay Geçiş Öğrencilerine ilişkin Yönetmeliklerimizin ilgili bölümlerinde ana hatlarıyla belirtilmiştir.
İstihdam Olanakları
Program mezunlarının kendi alanlarında doktora derecesi alarak üst kademelerde görev yapmaları veya kendi alanlarında akademik mesleki hayatına ve eğitimlerine devam etmeleri hedeflenmektedir.
Üst Derece Programlara Geçiş
Bu programdan mezun olan öğrenciler, doktora sonrası eğitimlerine devam edebilirler.
Eğitim Planı
1. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 0 Seçmeli Ders Sayısı: 4
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 002 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 003 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 004 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 12 | 0 | 0 | 12 | 30,0 | 12,0 | |||
1. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KNT 511 | Kentsel Dönüşüm Projelerinde Doğal Afet Ve Risk Yön. | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 512 | Yerel Yönetimlerin Güncel Sorunları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 513 | İmar Hukuku | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 515 | Çevreyle Uyumlu Kentsel Dönüşüm Yönetimi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 517 | Kentsel Dönüşümde Mimari Sorunlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 519 | Kentsel Dönüşümde İmar Uygulamaları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 521 | Kent İşletmeciliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 523 | Kentsel Dönüşümün Sosyal Boyutu | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 524 | Kentsel Yaşam Kalitesi ve Parametreleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 525 | Proje Yönetimi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 527 | Türkiye'de Su ve Atıksu Yönetimi ve Ekonomisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 529 | Büyükşehir Belediyelerinde (Metropollerde) Yönetişim | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| SKD 601 | Kentleşmenin Tarihsel ve Kültürel Temelleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| SKD 602 | Türkiye’de Kentleşme Politikaları ve Kentsel Dönüşüm | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| SKD 603 | Şehir Çalışmalarında Sorunlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| SKD 604 | Ulaşım Ağları ve Kentsel Dönüşüm Sürecine Etkileri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| SKD 605 | Kent Sosyolojisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| SKD 607 | Kentsel Dönüşüm ve Şehir Planlama | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| SKD 613 | Şehir ve Medeniyet I | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 57 | 0 | 0 | 57 | 142,5 | 57,0 | |||
2. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 3
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SKD 699 | Seminer | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | 2 |
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 002 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 003 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 11 | 0 | 0 | 11 | 30,0 | 11,0 | |||
2. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KNT 514 | Endüstrileşmiş Yapı Üretim Sistemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 516 | Kentsel Planlama | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 518 | Gayrimenkul Değerleme ve Geliştirme | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 520 | Kentsel Dönüşüm Uygulamalarında Tarihi Eserlerin Korunması | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 522 | Kentsel Ulaşım Sistemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 526 | Şehir Yöneticileri için İdare Hukuku | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 530 | Kamuda Yönetim ve Organizasyon | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 532 | Dünyada Su ve Atıksu Yönetimi ve Ekonomisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 534 | Halkla İlişkiler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KNT 536 | Yerel Yönetimlerde Stratejik Yönetim | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| SKD 602 | Türkiye’de Kentleşme Politikaları ve Kentsel Dönüşüm | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| SKD 606 | Kentleşme, Çevre Sorunları ve Kentsel Dönüşüm | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| SKD 614 | Şehir ve Medeniyet II | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 39 | 0 | 0 | 39 | 97,5 | 39,0 | |||
3. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SKD 600-1 | Doktora Yeterlik Sınavı | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Toplam: | 0 | 0 | 0 | 0 | 30,0 | 0,0 | |||
4. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 2 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SKD 600-1 | Doktora Yeterlik Sınavı | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| SKD 600-2 | Doktora Tez Önerisi | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Toplam: | 0 | 0 | 0 | 0 | 60,0 | 0,0 | |||
5. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 2 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SKD 600 | Doktora Tezi | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 120 | 0 |
| SKD 600-1 | Doktora Yeterlik Sınavı | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Toplam: | 0 | 0 | 0 | 0 | 150,0 | 0,0 | |||
6. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SKD 600 | Doktora Tezi | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 120 | 0 |
| Toplam: | 0 | 0 | 0 | 0 | 120,0 | 0,0 | |||
7. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SKD 600 | Doktora Tezi | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 120 | 0 |
| Toplam: | 0 | 0 | 0 | 0 | 120,0 | 0,0 | |||
8. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SKD 600 | Doktora Tezi | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 120 | 0 |
| Toplam: | 0 | 0 | 0 | 0 | 120,0 | 0,0 | |||
Ders Yükü Özeti
| Ders Yükü Özeti | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Genel Toplam (Ders Sayısı: 16) | 23 | 0 | 0 | 23 | 660,0 | 23,0 |
| Zorunlu Ders Toplamı (Ders Sayısı: 1) | 2 | 0 | 0 | 2 | 7,5 | 2,0 |
| Seçmeli Ders Toplamı (Ders Sayısı: 7) | 21 | 0 | 0 | 21 | 52,5 | 21,0 |
| Ders Türü | Ders Sayısı | Oran (%) |
|---|---|---|
| Zorunlu Ders | 1 | 6,25 |
| Seçmeli Ders | 7 | 43,75 |
| Bölüm Dışı Seçmeli Ders | 10 | 62,50 |
T: Teori, P: Pratik, L: Laboratuvar, HDS: Haftalık Ders Saati, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi, Kr.: Kredi
Temel Alan Dağılımı
| Temel Alan | Toplam AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| Mimarlık ve Yapı | 99.8 | 58.5% |
| İşletme ve Yönetim Bilimleri | 21.8 | 12.8% |
| Sosyal ve Davranış Bilimleri | 12 | 7% |
| Mühendislik | 7.5 | 4.4% |
| Mimarlık ve Yapı | 7.5 | 4.4% |
| Beşeri Bilimler | 6 | 3.5% |
| Tarım, Ormancılık ve Su Ürünleri | 4.5 | 2.6% |
| Hukuk | 3.8 | 2.2% |
| Ulaştırma Hizmetleri | 3.8 | 2.2% |
| Çevre Koruma | 3.8 | 2.2% |
Ders Kategori Listesi
Zorunlu Dersler
| Ders | AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| SKD 699 - Seminer | 7.5 | |
| 58 - Mimarlık ve Yapı | %100 |
Seçmeli Dersler
| Ders | AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| KNT 514 - Endüstrileşmiş Yapı Üretim Sistemleri | 7.5 | |
| 58 - Mimarlık ve Yapı | %100 | |
| KNT 515 - Çevreyle Uyumlu Kentsel Dönüşüm Yönetimi | 7.5 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %50 | |
| 58 - Mimarlık ve Yapı | %50 | |
| KNT 516 - Kentsel Planlama | 7.5 | |
| 58 - Mimarlık ve Yapı | %100 | |
| KNT 517 - Kentsel Dönüşümde Mimari Sorunlar | 7.5 | |
| 58 - Mimarlık ve Yapı | %70 | |
| 85 - Çevre Koruma | %30 | |
| KNT 518 - Gayrimenkul Değerleme ve Geliştirme | 7.5 | |
| 58 - Mimarlık ve Yapı | %100 | |
| KNT 519 - Kentsel Dönüşümde İmar Uygulamaları | 7.5 | |
| 58 - Mimarlık ve Yapı | %100 | |
| KNT 520 - Kentsel Dönüşüm Uygulamalarında Tarihi Eserlerin Korunması | 7.5 | |
| 58 - Mimarlık ve Yapı | %100 | |
| KNT 521 - Kent İşletmeciliği | 7.5 | |
| 58 - Mimarlık ve Yapı | %90 | |
| KNT 522 - Kentsel Ulaşım Sistemleri | 7.5 | |
| 52 - Mühendislik | %50 | |
| 84 - Ulaştırma Hizmetleri | %50 | |
| KNT 524 - Kentsel Yaşam Kalitesi ve Parametreleri | 7.5 | |
| 58 - Mimarlık ve Yapı | %90 | |
| KNT 526 - Şehir Yöneticileri için İdare Hukuku | 7.5 | |
| 34 - İşletme ve Yönetim Bilimleri | %50 | |
| 38 - Hukuk | %50 | |
| KNT 530 - Kamuda Yönetim ve Organizasyon | 7.5 | |
| 34 - İşletme ve Yönetim Bilimleri | %100 | |
| KNT 532 - Dünyada Su ve Atıksu Yönetimi ve Ekonomisi | 7.5 | |
| 34 - İşletme ve Yönetim Bilimleri | %40 | |
| 62 - Tarım, Ormancılık ve Su Ürünleri | %60 | |
| KNT 534 - Halkla İlişkiler | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| KNT 536 - Yerel Yönetimlerde Stratejik Yönetim | 7.5 | |
| 34 - İşletme ve Yönetim Bilimleri | %100 | |
| SKD 602 - Türkiye’de Kentleşme Politikaları ve Kentsel Dönüşüm | 7.5 | |
| 58 - Mimarlık ve Yapı | %100 | |
| SKD 603 - Şehir Çalışmalarında Sorunlar | 7.5 | |
| 52 - Mühendislik | %50 | |
| 58 - Mimarlık ve Yapı | %50 | |
| SKD 605 - Kent Sosyolojisi | 7.5 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %30 | |
| 58 - Mimarlık ve Yapı | %50 | |
| 85 - Çevre Koruma | %20 | |
| SKD 606 - Kentleşme, Çevre Sorunları ve Kentsel Dönüşüm | 7.5 | |
| 58 - Mimarlık ve Yapı | %100 | |
| SKD 613 - Şehir ve Medeniyet I | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %30 | |
| 58 - Mimarlık ve Yapı | %60 | |
| SKD 614 - Şehir ve Medeniyet II | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %30 | |
| 58 - Mimarlık ve Yapı | %70 |




