Rektörlüğe Bağlı Bölümler · İZÜ Seçmeli Dersler · Lisans
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenciler somut konularla ilgili temel cümleleri ve ortak günlük ifadeleri anlayabilecek ve kullanabilecektir. Öğrenciler temel ifadeleri kullanarak temel ve basit bir şekilde İspanyolca konuşma (konuşma, dinleme, yazma ve okuma) yapabilecektir.
Ders İçeriği
Bu derste ele alınacak konular şunlardır: tebrik ve tanıtımlar, beğenilenler ve beğenmeyenler, seyahat, aile, alışveriş ve günlük alışkanlıklar. Kelime bilgisi: alfabe, sayı, meslek, ulus ve dil, sıfat, alışveriş, seyahat, kıyafet, renk, vücut, frekans zarfları. Dilbilgisi: isim ve sıfatların sayısı ve cinsiyeti, makale, düzenli ve düzensiz fiillerin konjugasyonu, basit sunum, şahıs zamirleri, mülk zamirleri, gösterici zamirler, doğrudan ve dolaylı nesne zamirleri.
Zorunlu Kaynaklar
AULA PLUS 1 – Nueva Edición ; yay. haz. Jaime Corpas, Eva García, Agustín Garmendia; yay. Difusión
Önerilen Kaynaklar
Campus Difusión – campus.difusion.com
USO de la gramática española elemental; yay. haz. Francisca Castro; yay. Edelsa
Gramática de uso del español: teoría y práctica A1-B2-Nueva edición ; yay. haz. Luis Aragonés, Ramón Palencia; yay. Ediciones SM
Kurallar
Ders süresince dilin aktif kullanılması, derse katılım süresince öğrenilen dil kullanılarak soru sorulması yahut cevap verilmesi beklenmektedir. Derse katılım değerlendirme kriteridir ve ders kitabının öğrencide bulunmaması derse kabul edilmemeye sebep olacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Öğrenciler temel sözcük ve cümle yapısını kullanarak küçük kompozisyonlar yazabileceklerdir. Ayrıca temel seviyedeki metinleri okuyup anlayabileceklerdir.
- Öğrenciler, tebrik, bilgi edinme ve verme, alışkanlıkları ve beğenileri ifade etme için günlük ifadeleri ve temel cümleleri kullanabilecektir.
- Öğrenciler, tebrikler, temel bilgiler, beğeniler ve tercihler ve alışkanlıklar gibi günlük konuların somut konularını ifade etmek için basit kelime kullanarak diyaloglar anlayabilir ve üretebilir.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 6 | 96 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Ödev | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İspanyolca hakkında genel bilgiler; alfabe, telaffuz, imla; özneler; temel ifadeler (selamlaşma/vedalaşma); isim ve sıfatlarda cinsiyet, milliyetler ve meslekler | Unidad 1 |
| 2 | Sayılar; Kendini ve başkalarını tanıtma; “Querer” fiili ile istekler ve niyetlerden bahsetme; Bazı edatların kullanımları (a, con, de, por, para) | Unidad 1,2 |
| 3 | Presente de Indicativo ( Geniş Zaman): Düzenli fiil çekimleri; Artikellerin kullanımı | Unidad 2 |
| 4 | Ülke tanıtma; Soru zamirleri; Hay-ser-estar fiillerinin kullanımları; Muy / mucho ayrımları | Unidad 3 |
| 5 | Ülke ve şehir tanıtma; Kıyafetler; İşaret sıfatları; Qué/cuál ayrımı; Preferir fiili ile tercih belirtme | Unidad 3,4 |
| 6 | Mağazada alışveriş diyalogları; Zorundalık (tener que) belirtme; Aile üyeleri; iyelik sıfatları; Fiziksel ve karakter özelliklerin betimlenmesi | Unidad 4, 5 |
| 7 | Özel fiilerin geniş zamanda kullanımı: gustar, encantar, interesar; Zevklerden ve hobilerden bahsetme; Zevklerin karşılaştırılması: también/tampoco ayrımı | Unidad 5 |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Presente de Indicativo (Geniş zaman): Düzenli fillerin tekrarı, düzensiz fiiller ve saatler. | Unidad 6 |
| 10 | Dönüşlü fiiller; Günlük rutin ve alışkanlıklardan bahsetme; Menüler ve yemek isimlerine giriş | Unidad 6,7 |
| 11 | Restoran diyalogları: fiyat sorma, sipariş verme ile ilgili ifadeler ve kurallar; Cümleleri edilgen yapma | Unidad 7 |
| 12 | Semt ve şehirde bulunan hizmetler; Ser-estar-hay fiilerinin kullanımları; Nicelik sıfatları: algún/ningún ayrımı; Şehir ve semt tanıtma | Unidad 8 |
| 13 | Yer-yön belirtme edatları; Adres sorma ve tarif etme; Pretérito Perfecto’ya (Yakın Geçmiş zaman) giriş | Unidad 8,9 |
| 14 | Pretérito Perfecto (yakın geçmiş zaman); düzenli düzensiz fiiller; Niteleme sıfatları; saber/poder ayrımı ve deneyimlerden bahsetme | Unidad 9 |
| 15 | A1 konularının genel tekrarı | Aula Internacional 1 – Más ejercicios |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |