Sağlık Bilimleri Fakültesi · Sosyal Hizmet · Lisans
AKTS: 3 T+U+L: 2+0+0 Zorunlu
Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Mehmet GEDİK
Öğretim Üyeleri: Dr. Öğr. Üyesi Kaan SEVİM
Dersin Amacı
Bu dersimizin amacı; Öğrencilerin gerek lisans ve gerekse lisans üstü eğitim sürecinde gerekli olabilecek bilgisayar donanımı ve yazılım programları hakkında bilgi edinmelerini sağlamak. Dijital ortamlarda yazışma ve e-posta sisteminin azami ölçüde kullanımı ve yazışma prensipleri. Üniversite dönemi ve sonrasında oldukça gerekli görülen MS Office (Word, Excel ve PowerPoint / Keynote) programlarının yeterli olabilecek düzeyde kullanabilirliğinin sağlanması.
Ders İçeriği
Bu dersimizin içeriği; Bilgisayar okuryazarlığı çerçevesinde 4G-5G teknolojisinin önemi ve dijital bilgi/veri bağlamında bilgisayar okuryazarlığın önemi hakkında genel bilgilendirmeler. Bilgi teknolojileri bağlamında; bilginin oluşturulması, depolanması, hızlı ulaşım ve kullanımı. Covid-19 Pandemi dönemi interaktif eğitim teknolojilerin dijital eğitim (Teams ve Zoom) sürecine katkıları. MS Office (Word, Excel ve PowerPoint/Key-Note) programlarının dijital platformlarda kullanımı.
Zorunlu Kaynaklar
- Ders hocasının derslerde önereceği makaleler.
- Cabı, E., & Ergün, E. (2023). Yükseköğretimde dijital dönüşüm: Çevrimiçi öğrenme ve dijital okuryazarlığın rolü. Turkish Online Journal of Distance Education, 24(1), 15–32.
- Çetin, A., & Öztürk, R. (2022). Üniversite öğrencilerinde dijital etik ve siber güvenlik farkındalığı. Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 42(3), 1457–1478.
- Ergün, C., & Güneş, S. (2022). Halk kütüphanelerinin toplumun dijital okuryazarlık becerilerini geliştirmedeki rolü. Türk Kütüphaneciliği, 36(4), 395–422. https://doi.org/10.24146/tk.1087448
- Kurbanoğlu, S. (2020). Bilgi okuryazarlığı: Kavramsal çerçeve ve yeni eğilimler. Bilgi Dünyası, 21(2), 205–226. https://doi.org/10.15612/BD.2020.478
- Kabakçı Yurdakul, I., & Çoklar, A. N. (2021). Türkiye’de öğretmen adaylarının dijital yeterlilikleri: Güncel bir değerlendirme. Eğitim ve Bilim, 46(207), 89–108.
- Millî Eğitim Bakanlığı, YEĞİTEK. (2025). Yapay zekâ ve eğitim: Öğretmenler için uygulamalı prompt (yönerge) rehberi.
- Odabaş, H. (2021). Dijital okuryazarlık ve bilgi erişim becerileri: Türkiye’de üniversite öğrencileri üzerine bir değerlendirme. Türk Kütüphaneciliği, 35(3), 345–363.
- UNESCO. (2024). Eğitim ve araştırmada üretken yapay zekâ kılavuzu (Türkçe sürüm). UNESCO Publishing.
- UNESCO. (2023). Medya ve bilgi okuryazarı vatandaşlar: Eleştirel düşün, akıllıca tıkla! (Türkçe). UNESCO Publishing.
- Türkiye Cumhuriyeti. (2016, 7 Nisan). 6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu (RG No: 29677). Kişisel Verileri Koruma Kurumu.
- Türkiye İstatistik Kurumu. (2025). Hanehalkı Bilişim Teknolojileri (BT) Kullanım Araştırması, 2025 (Bülten No: 53925).
- Yükseköğretim Kurulu (YÖK). (2024). Üretken Yapay Zekâ Kullanımına Dair Etik Rehber.
Önerilen Kaynaklar
- Hocanın derste önereceği güncel makaleler.
- Aharony, N., & Gazit, T. (2020). The importance of digital literacy and information literacy for social work students. Journal of Social Work Education, 56(4), 737–749.
- Citizens. Luxembourg: Publications Office of the European Union.
- European Commission. (2022). DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for
- Floridi, L. (2021). Yapay Zekâ Etiği. Oxford University Press.
- Selwyn, N. (2022). Eğitim ve Teknoloji: Temel Sorunlar ve Tartışmalar (3. Baskı). Bloomsbury Academic.
- Van Dijck, J., Poell, T., & De Waal, M. (2020). Platform Toplumu: Kamusal Değerler ve Bağlantılı Dünya. Oxford University Press.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- En etkin kullanılan MS Office (Word, Excel ve PowerPoint/Keynote) programlarının kullanımında gereken bilgiyi edinmeleri.
- Online ve offline olarak veri sağlayıcılardan istenilen bilgilere/verilere ulaşılabilirlik.
- Ulaşılan bilgilerin bilgisayar ortamında arşivlenmesi/depolanma
- Depolanan bilgi/verilerin hızlı ulaşımı ve kullanımı
- Elektronik posta (e-mail) kullanımı ve yazışma kuralları.
- Elektronik posta (e-mail) kullanımında kurum içi (İZÜ) iletişim metotları.
Temel Alan Dağılımı
(31) Sosyal ve Davranış Bilimleri%20 (48) Bilgisayar%70 (76) Sosyal Hizmetler%10
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapAlıştırma ve UygulamaGösterimGösterip YaptırmaGrup ÇalışmasıBeyin FırtınasıÖrnek OlayDeney / Laboratuvar / Atölye / Alan UygulamasıBireysel ÇalışmaProblem ÇözmeProje Temelli Öğrenme (Saha çalışması dâhil)
Ölçme ve Değerlendirme
ÖdevPerformans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)Proje / TasarımSınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 7 | 1 | 7 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 16 | 1 | 16 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 6 | 6 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma / Oryantasyon Güz Dönemi Ders içeriklerinin Tanıtılması | Ön hazırlık gerekmiyor |
| 2 | Bilişim Teknolojileri, Bilgi “Yazılım” ve “Donanım” | Bilişim Teknolojilerinde “Yazılım“ ve “Donanım”ın gerekliliği |
| 3 | Elektronik Posta (E-Mail), Web-Site Yazışma sistemleri ve kurallar. Elektronik Posta (E-Mail) ve Web-Site Bilgilendirmeleri | Elektronik Posta (E-Mail) ve İletişimin günümüzde önemi |
| 4 | Bilgisayar Kullanımına Giriş ve Verilere Ulaşım I. Microsoft Genel Bilgilendirmeler Microsoft Word, Excel, PowerPoint /Keynote, Microsoft Teams Elektronik Posta (E-Mail) ve Web-Site | Bilgisayar Okuryazarlığının Önemi ve Verilerin gerekliliği |
| 5 | Bilgisayar Kullanımına Giriş ve Verilere Ulaşım II. Microsoft Genel Bilgilendirmeler Microsoft Word, Excel, PowerPoint /Keynote, Microsoft Teams Elektronik Posta (E-Mail) ve Web-Site | Bilgisayar Okuryazarlığının Önemi ve Verilerin gerekliliği |
| 6 | Microsoft Word Giriş; Metin, Font, Punto, Otomatik şekillendirmeler (İçindekiler, APA-Sistemi ve Kaynakça) | Microsoft Word Programının hayatımızda yeri ve önemi |
| 7 | Microsoft Word: İZÜ- TEZ Yazım Klavuzu’na uygun şekillendirmeler Resim, Şekil ve Grafik ekleme | İZÜ- TEZ Yazım Klavuzu’nun Microsoft Word bağlamında incelenmesi |
| 8 | Vize Sınavı Hazırlıkları | Visa Visa Week |
| 9 | Excel Genel Bilgilendirmeler Excel İşlemler | Excel Programının hayatımızda yeri ve önemi |
| 10 | Excel ve Microsoft Word Bağlantılı İşlemler | Excel Programının Microsoft Word Programı ile ilişkilendirilmesinin önemi |
| 11 | Literatur Tamara, Verilere Ulaşım APA-Sistemi kullanımı | Verilerin elde edilmesine yönelik, literatürlere ulaşılmasının gerekliliği ve önemi |
| 12 | Power Point ve Keynote Genel Bilgilendirmeler Power Point ve Keynote Sunum Hazırlama Power Point ve Keynote Sunum üzerinden Ara Sınav Ödevinin Sunum olarak hazırlama örneklemesi. | Power Point ve Keynote programlarının tanıtım ve sunumlardaki rolü ve önemi |
| 13 | Microsoft Word ve Excel Ödevlerin PowerPoint Sunumları (Bireysel) I. | Microsoft Word ve Excel Ödevlerin PowerPoint üzerinden sunumları 10’ar Dak. I-Grup |
| 14 | Microsoft Word ve Excel Ödevlerin PowerPoint Sunumları (Bireysel) II. | Microsoft Word ve Excel Ödevlerin PowerPoint üzerinden sunumları 10’ar Dak. II-Grup |
| 15 | Microsoft Word ve Excel Ödevlerin PowerPoint Sunumları (Bireysel) III. | Microsoft Word ve Excel Ödevlerin PowerPoint üzerinden sunumları 10’ar Dak. III-Grup |
| 16 | Tahmini Final Sınavı | Final Sınavı Hazırlıkları |