MIM 344 - Mimarlıkta Peyzaj Tasarımı

Öğrencinin Peyzaj tasarımı becerisini geliştirmek, Peyzaj tasarımı ilkelerinin ve Peyzaj tasarımını etkileyen faktörlerin öğrenilmesi, Peyzaj tasarım ilkelerini ödev projelerine aktarmaları

Mekânsal tasarım, dış mekân nitelikleri, peyzaj tasarımına etki eden faktörler, peyzaj yapıları ve kent mobilyaları

Ders Notları

Boş Zaman ve Rekreasyon Yönetimi, örnek Animasyon uygulamaları, Prof. Dr. Necdet Hacıoğlu, Detay Yayıncılık, Ankara, 2017.

Sürdürülebilir Peyzaj Tasarımı ve uygulama ilkeleri, Nazire papatya Seçkin, Yasin Çağatay Seçkin, Öznür Bülent Seçkin, literatür yayıncılık, 2011

Kent İmgesi, Türkiye İş bankası Kültür Yayınları, 2010

Projeler Yapılar 6- Peyzaj Tasarımı, YEM yayın, 2012

Rekreasyon Yarışmaları ile ilgili yapılmış projeleri incelemek

Design for outdoor recreation- Simon BELL

Landscape of leisure space, place and identities- by S. Gammon (Editor), S. Elkington (Editor) 

Basic Elements of Landscape Architectural Design-Norman K.. Booth Landscape Architecture-Jotin O. Simonds Site Planning-Kevin Lynch

Robinson, N., (2004) The Planting Design Handbook, Second Edition, Ashgate Publishing, England, s. 287. 

Bersin, J. (2004). The Blended Learning Book: Best Practices, Proven Methodologies and Lessons Learned, Pfeiffer and Co. 

Bruns, D.; Ortacesme, V.; Stiles, R.; de Vries, J.; Holden, R. & Jorgensen, K. (2010). ECLAS Guidance on LandscapeArchitecture Education. The Tuning Project ECLAS- LE: NOTRE. Tuning Landscape Architecture Education in Europe, Report, Version 26, 58

Gül, A. (2000). Peyzaj İnsan İlişkisi ve Peyzaj Mimarlığı, Süleyman Demirel Üniversitesi, Orman Fakültesi Dergisi, A (1), 97-114.

Kristianova, K.; Putrova, E. & Gecova, K. (2017). Landscape Architecture for Architects- Teaching Landscape Architecture in the Architecture and Urbanism Study Programmes, Global Journal of Engineering Education, 19-1, 60-65. 

Peyzaj Çevre ve Tarım, Yrd.Doç.Dr. Aysel Uslu, Prof.Dr. Murat Ertuğrul Yazgan, Prof.Dr. Elmas Erdoğan, Dr. Zuhal Dilaver, Prof.Dr. Elmas Erdoğan- Yrd.Doç.Dr. Aysel Uslu, Prof.Dr. M. Emin Barış, 2003.

Elements of Visual Design in the Landscape, Simon Bell, 1996

Peyzaj ilkeleri ile ilgili internette bulunan makaleler

Peyzaj Örnekleri (Yarışmalar- Dergiler)

TMMOB PEYZAJ MİMARLARI ODASI Web Sitesi

ArchDaily, bustler, Arkitera, LANDEZINE, Pinterest

1. 1.Ara sınav günü, saati ve yeri Dekanlık tarafından ilan edilecektir.

2. Uygulamalar belirtilen ders anlatımın konusu kapsamında yapılacaktır. Uygulama teslim tarihi ayrıca duyurulacaktır.
3. Kısa sınavlar, sınavdan bir hafta önce öğrencilere ilan edilecektir. Kısa sınavların hangi konuyu kapsadığı bu duyuruda belirtilecektir.
4. Final teslimi dönem içerisinde yapılan 6 uygulamanın, dönem içerisinde yapılan proje dersi kapsamında yer alan proje üzerinden uygulanmış 6 konu başlığını içeren kapsamda, uygulamanın teorik çerçevesi ve uygulamanın projedeki yeri ifade edilerek her bir uygulama konu başlığı için 1 adet A3/B2 pafta olacak şekilde yapılacaktır. Teslimler hem dijital hem de fiziki olarak alınacaktır.
5. Final teslimi ödev olduğundan ve teslim proje gibi olduğundan dersin bütünlemesi yoktur.

1. Devam: Yönetmeliğe göre bir öğrenci toplam ders saatinin % 70’ine devam etmemesi halinde dersten devamsızlık alır (DZ) ve başarısız olur.
2. Geç Gelme: Sınıfa sadece gelmeniz değil vakitlice saatinde ders katılmanız beklenmektedir. Unutmayın ki 3 derse geç gelme 1 tam devamsızlık olarak sayılacaktır. Derse geç gelme şöyle tanımlanmaktır: Ders hocasının sınıf yoklamasını alması ve dersin ilk 10 dakikasından sonra derse katılmak
3. Yardım Almak: Ders esnasında ya da görüşme saatlerinde dersle ilgili sorularınızı sorup konuyu vaktinde öğrenmeniz eğitiminiz için önemlidir. Öğrencilerimizin, gerektiği hallerde, yardım almalarını tavsiye ediyoruz.
4. Akademik dürüstlük: Dersin notuna konu olacak çalışmalarda tamamen kendi gayret ve eseriniz olması beklenmektedir.  İntihal, kopyalama gibi gayri ahlaki durumlarda İZÜ’nun ilgili yönetmeliği gereği disiplin soruşturması açılıp gerekli cezai müeyyidelere tabii olursunuz
5. Bu izlencede belirtilen değerlendirmeler sabit olup, not yükseltme amaçlı herhangi bir ekstra telafi ölçme yapılmayacaktır.