Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi · İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı · Lisans
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, tarihi yapıların korunarak çağdaş ihtiyaçlara uygun şekilde yeniden işlevlendirilmesinin teorik ve uygulamalı yönleriyle ele alınmasıdır. Öğrencilere, mimari mirasın sürekliliği ile çağdaş kullanım arasındaki dengeyi kurma becerisi kazandırmak hedeflenmektedir.
Ders İçeriği
Yeniden işlevlendirme kavramı, tarihi yapı türleri ve özellikleri, işlev değişiminde karşılaşılan sorunlar ve çözüm yaklaşımları, koruma ilkeleri, kullanım analizi, başarılı yeniden işlevlendirme örneklerinin incelenmesi, proje geliştirme süreçleri ve kullanıcı odaklı tasarım yaklaşımları.
Zorunlu Kaynaklar
Ahunbay, Z. (2019). Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon. YEM Yayınları.
Önerilen Kaynaklar
Orbasli, A. (2000). Tourists in Historic Towns: Urban Conservation and Heritage Management (1st ed.). Taylor & Francis. https://doi.org/10.4324/9780203479001
Plevoets, B., & Van Cleempoel, K. (2019). Adaptive Reuse of the Built Heritage: Concepts and Cases of an Emerging Discipline (1st ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315161440
Açıklamalar
Dönem içerisinde uygulamalar yapılacak, uygulamaların ortalaması alınarak uygulama notu verilecektir.
Ara sınavın konuları makul bir süre öncesinde ilan edilecektir. Ara sınav günü, saati ve yeri Dekanlık tarafından ilan edilecektir. İZÜ yönetmeliklerine göre kabul edilen mazeretler çerçevesinde girilmeyen sınavlar için telafi sınavı verilecektir.
Final sınavı bütün dönem boyu işlenmiş olan konuları kapsar. Final sınav günü, saati ve yeri Dekanlık tarafından ilan edilecektir.
Kurallar
Dönem projesi kapsamında öğrencilerin belirlenen alanlara yönelik yeniden işlevlendirme önerisi geliştirmesi beklenmektedir.
Sunum tarihleri önceden ilan edilecek ve bireysel/ya da grup sunumları değerlendirilecektir.
Sınav tarihleri ilgili fakülte dekanlığı tarafından ilan edilecektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Yeniden işlevlendirme kavramını tarihi yapılar bağlamında değerlendirebilir
- Koruma ve kullanım dengesini kurmaya yönelik yöntemleri öğrenir
- İşlev değişimi yapılan yapılardaki tasarım kararlarını analiz edebilir
- Farklı kullanım senaryoları doğrultusunda tasarım geliştirebilir
- Ulusal ve uluslararası yeniden işlevlendirme örneklerini değerlendirebilir
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 0 | 0 | 0 |


