Lisansüstü Eğitim Enstitüsü · Türk Dili ve Edebiyatı · Lisansüstü
AKTS: 7.5 T+U+L: 3+0+0 Bölüm Seçmeli
Koordinatör: Prof. Dr. Bayram Ali KAYA
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin konuları, içeriği, kaynakları ve işlenişine dâir genel bilgilendirme. Derse-konuya giriş sadedinde, öncelikli olarak okunması gereken makalelerin okunup incelenmesi ve birer sayfalık değerlendirme yazılarının hazırlanması. Klasik edebiyatta metin inceleme ya da şerh yöntemleri hakkında genel bilgilerin verilmesi. Tunca Kortantamer, Teori Zemininde Metin Şerhi Meselesi. | Prof. Dr. Tunca Kortantamer’in makalesi okunup değerlendirilecek. Prof. Dr. Ozan Yılmaz, Klasik Şerh Edebiyatı Literatürü. |
| 2 | Mustafa Erdoğan, Edebiyatımızda Şerh Meselesine Genel Bir Bakış, İsmail Güleç-Klasik Türk Edebiyatı Metinleri Nasıl Şerh Edilmeli? | Erdoğan ve Güleç’in makaleleri okunup değerlendirilecek. |
| 3 | Prof. Dr. Atabey Kılıç, Geleneksel Şerh ve Modern Metin İncelemelerine Eleştirel Bir Bakış. Rafiye Duru-Modern Çözümleme Teknikleri Bakımından Şerh Geleneği…(Dr. Tezi). | Kılıç’ın makalesi okunup değerlendirilecek. Duru’nun tezi incelenecek. |
| 4 | Klasik edebiyat metinlerini anlamada klasik yöntemlerle şerh denemeleri. Bâkî’nin ünlü “hazan” gazelinin klasik yöntemle şerhi. | KTE Nazım kitabından ilgili gazelin okunması. |
| 5 | Klasik edebiyat metinlerini anlamada klasik yöntemlerle şerh denemeleri. Şeyh Gâlib’in ünlü “düşdü” redifli gazelinin klasik yöntemle şerhi. | KTE Nazım kitabından ilgili gazelin okunup incelenmesi. |
| 6 | Klasik edebiyat metinlerini anlamada modern yaklaşımlara dâir: Prof. Dr. İlhan Genç-Klasik Edebiyat Metinlerini Anlamada Modern Yaklaşımlar. Prof. Dr. Dursun Ali Tökel-Dîvân Şiiri Metinlerine Modern Metin Çözümleme Yöntemleriyle Bakmak. | Genç ve Tökel’in makaleleri okunup değerlendirilecek. |
| 7 | Modern metin şerh yöntemleriyle yapılan çalışmalardan örnekler: Yavuz Bayram-Avni Erdemir, Hazan Gazeline Farklı Bir Bakış-Ontolojik yöntemle şerh denemesi. Ahmet İçli, Necatinin Bir Şiirinin Ontolojik Yöntemle İncelenmesi. Sedat Kardaş, Nabi’nin “gelir-gider” Gazelinin Ontolojik Yöntemle İncelenmesi. | Bayram-Erdemir, İçli ve Kardaş’ın makalelerinin okunup değerlendirilmesi |
| 8 | ARA SINAV | Tüm konular. |
| 9 | Modern metin şerh yöntemleriyle yapılan çalışmalardan örnekler: Prof. Dr. Cem Dilçin, Fuzuli’nin Bir Gazelinin Şerhi ve Yapısal Yönden İncelenmesi. | Dilçin’in makalesinin okunup değerlendirilmesi. |
| 10 | Modern metin şerh yöntemleriyle yapılan çalışmalardan örnekler: Sibel Üst, Fuzuli’nin “usanmaz mı” Redifli Gazelinin Yapısalcılık Açısından İncelenmesi. Hakan Yalap, Düşünce Alan Merkezli şerh-Şeyh Galib. | Üst’ün ve Yalap’ın makalelerinin okunup değerlendirilmesi. |
| 11 | Modern metin şerh yöntemleriyle yapılan çalışmalardan örnekler-VI: Salih Uçak, Kadı Burhaneddin’in Bir Gazeli Üzerine Dizgesel Okuma denemesi. Turgut Koçoğlu, Nabi’nin “gelür-gider” Redifli Gazeline Yapılan İki Farklı Şerh. | Uçak ve Koçoğlu’nun makalelerinin okunup değerlendirilmesi. |
| 12 | Meliha Yıldıran Sarıkaya-Bir Şerh Dört Şârih: Eşrefoğlu Rûmî’nin bir şiirine yapılan şerhler. | Yıldıran Sarıkaya’nın makalesinin okunup değerlendirilmesi. |
| 13 | Atölye çalışması: Seçilen bir gazelin, modern metin şerh yöntemlerinden ontolojik veya yapısalcı yöntemlerden biriyle öğrenciler tarafından ve makale formatında hazırlanması. Gazel ve yöntemin belirlenmesi. | Hazırlanması düşünülen gazelin ve yöntemin belirlenmesi. |
| 14 | Atölye çalışması: Hazırlanan makalelerin kontrollerinin yapılması. | Çalışmanın kontrolü. |
| 15 | Atölye çalışması: Hazırlanan makalelerin son kontrollerinin yapılması. | Çalışmanın kontrolü. |
| 16 | Makalelerin dergilere gönderilmesi süreci ve final hakkında bilgilendirme. Final değerlendirmesi hakkında bilgilendirme. | Makaleye dönüştürülmesi istenen ödev-çalışmanın teslimi. |