Lisansüstü Eğitim Enstitüsü · Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık · Lisansüstü
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, davranış bozukluklarının tanısal ölçütlerini (DSM-5-TR), etiyolojisini (nörobiyolojik, psikolojik ve sosyo-kültürel temellerini), klinik değerlendirme yöntemlerini ve kanıta dayalı müdahale stratejilerini ileri düzeyde inceleyerek, bu alanda eleştirel düşünce ve uzmanlık becerileri geliştirmektir
Ders İçeriği
Bu dersin içeriği; davranış bozukluklarının tarihsel ve kavramsal temelleri, DSM-5'e göre sınıflandırılması ve ayırıcı tanısı, nörobiyolojik, genetik ve çevresel etiyolojik faktörler, çocuk, ergen ve yetişkin popülasyonlarda klinik değerlendirme ve formülasyon, kanıta dayalı psikoterapötik müdahale yaklaşımlarını kapsamaktadır.
Zorunlu Kaynaklar
Morrison, J. (2024). DSM-5'i kolaylaştıran klinisyenler için tanı rehberi. Nobel.
Amerikan Psikiyatri Birliği. (2023). DSM-5-TR tanı ölçütleri başvuru elkitabı (Ertuğrul Köroğlu, Çev.). Esenkal Yayıncılık.
Önerilen Kaynaklar
Fisher, J. (2020). Travma ve beden: Travmatadan hayatta kalanların parçalanmış benliklerini iyileştirmek. Nobel Yaşam.
Solomon, A. (2018). Depresyon atlası. Okuyan Us Yayınları.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- DSM-5-TR'de yer alan davranış ve duygu durumu bozukluklarının tanı ölçütlerini bilir
- Davranış bozukluklarının ortaya çıkışında ve sürdürülmesinde rol oynayan nörobiyolojik, genetik, psikolojik, ailesel ve sosyokültürel risk faktörlerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve birbirleriyle olan etkileşimini yorumlar.
- Davranış bozuklukları alanında yürütülmüş güncel bilimsel araştırmaları eleştirel bir gözle inceler, metodolojik açıdan değerlendirir ve bulgularını klinik uygulamaya nasıl entegre edebileceğini tartışır.
- Davranış bozukluklarının tedavisinde kullanılan kanıta dayalı psikoterapi yaklaşımlarının temel ilke ve tekniklerini bilir.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 20 | 2 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 17 | 1 | 17 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 25 | 2 | 50 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Psikopatolojiye Giriş | - |
| 2 | Duygudurum Bozuklukları | Ders kitabı 3. bölüm |
| 3 | Duygudurum Bozuklukları | Ders kitabı 3. bölüm |
| 4 | Kaygı Bozuklukları | 4. bölüm |
| 5 | Kaygı Bozuklukları | Ders kitabı 4. bölüm |
| 6 | Obsesif Kompulsif Bozukluk ve İlişkili Bozukluklar | Ders kitabı 5.bölüm |
| 7 | Travma ve Stresle İlişkili Bozukluklar | Ders kitabı bölüm 6 |
| 8 | Vize Sınavı | Vize Sınavı |
| 9 | Travma ve Stresle İlişkili Bozukluklar | 6. bölüm |
| 10 | Bedensel Belirti Bozuklukları ve İlişkili Bozukluklar | 8. bölüm |
| 11 | Beslenme ve Yeme Bozuklukları | 9. bölüm |
| 12 | Şizofreni Açılımı Kapsamında ve Psikozla Giden Diğer Bozukluklar | 2. bölüm |
| 13 | Madde ile ilişkili bozukluklar ve bağımlılık bozuklukları | 15. bölüm |
| 14 | Kişilik Bozuklukları | 17. bölüm |
| 15 | Kişilik Bozuklukları | 17. bölüm |
| 16 | Kişilik Bozuklukları | 17. Bölüm |