Lisansüstü Eğitim Enstitüsü · İşletme · Doktora
Dersin Amacı
Dersin amacı Organizasyon Teorisi dersinin amacı, öncelikli olarak organizasyon kavramını tüm yönleriyle ve bilimsel temelleriyle ele alarak incelemek ardından örgütsel davranışa dair konuları ele almaktır. Organizasyon Teorisinin ve Organizasyon tasarımının evrimini kronolojik bir akış içerisinde derinlemesine irdelemek, Organizasyonların esas unsuru olan insan ögesiyle birlikte organizasyonel süreçlerin yönetimi konusunda bilgi ve beceri kazandırmaktır. Ders aynı zamanda örgütlerdeki insan tutum ve davranışların bireysel ve örgütsel öncülleri, sonuçları ve oluşum süreçleri ile birlikte ele alınarak kurumlar için rekabet avantajı yaratabilecek örgüt dinamiklerinin süreçlerinin ve liderlik uygulamalarının geliştirilebilmesi için gereken bilgi, beceri ve yetkinliği sağlamayı amaçlar.
Ders İçeriği
Tarihten günümüze örgüt tanımı ve teorileri, detaylı inceleme ve karşılaştırma. Pozitivist (Klasik, neoklasik), Modernist (Durumsallık, Sistem, Sosyoteknik), Açık Sistemler, Yorumlayıcı Yaklaşımlar, Postmodernist yaklaşımlar.
Zorunlu Kaynaklar
Sığrı ve Gürbüz, (2016) Örgütsel Davranış
Akgün, A. E., Keskin H. ve Koçoğlu, İ. (2016). Örgüt Teorisi. İstanbul: Nobel Akademik Yayıncılık. Sözen, H. C. ve Basım, H. N. (2017). Örgüt Kuramları. İstanbul: Beta Yayınevi. Kuhn, T. S. (1962) Bilimsel Devrimlerin Yapısı. Istanbul: Kırmızı Yayınları.
Önerilen Kaynaklar
Robbins, S. P., Judge, T., & Erdem, İ. (2012). Örgütsel davranış. Nobel. Ders sunumları ve notları
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Ekonomik, kültürel, politik gibi dışsal örgüt faktörlerinin yönetim düşüncesi ve firmalar üzerindeki etkisini analiz edecek
- Örgüt tanımını ve örgütsel araştırmaları anlama
- Örgüt teorileri hakkında akademik makale yazabilme
- Örgüt teorileri hakkında eleştirel düşünebilme ve karşılaştırma yapabilme
- Örgüt teorisinin tarihi gelişimini anlama
- Örgüt yapısı, kültürü gibi içsel örgüt faktörlerinin yönetim düşüncesi ve firmalar üzerindeki etkisini analiz edecek
- Takım çalışması ve sunum becerilerini geliştirecek
- Yönetim alanında eleştirel düşünce becerilerini geliştirecek
- Yönetim düşüncesinin evrimsel gelişimi hakkında bilgi sahibi olacak
- Yönetim ve yöneticinin rolü ve fonksiyonları hakkında bilgi sahibi olacak
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 5 | 10 |
| Ödev | 1 | 30 | 30 |
| Uygulama | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 50 | 50 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | 1. Dersi bir bütün olarak görmek ve büyük resme hakim olmak için ders izlencesinin paylaşılması, ders hakkında beklentilerin ve dersin katkılarının paylaşılması, psikolojik kontrat oluşturulması, dersin işleniş yöntemi ve felsefesi hakkında bilgilendirme | Ders izlencesini ve kaynaklarının gözden geçirilmesi |
| 2 | Örgütsel Davranışa Giriş | Robbins (2010), 1. What Is Organizational Behavior? |
| 3 | Örgütsel Davranışın Kültürel Öncelleri | Robbins (2010), 16. Organizational Culture |
| 4 | Örgütsel Davranışın Bireysel Öncelleri - Kişilik ve Değerler | Robbins (2010),5. Personality and Values |
| 5 | Algı, İletişim ve TA | Robbins (2010),6. Perception and Individual Decision Making |
| 6 | Algı, İletişim ve TA II | Robbins (2010),11. Communication |
| 7 | Örgütsel Tutumlar | Robbins (2010),3. Attitudes and Job Satisfaction |
| 9 | Motivasyon | Robbins (2010), 7. Motivation Concepts 8. Motivation: From Concepts to Applications |
| 10 | Örgütsel Çatışma Yönetimi | Robbins (2010),14. Conflict and Negotiation |
| 11 | Liderlik ve Kültür | Robbins (2010), 12. Leadership |
| 12 | Örgüt Teorisi | Robbins (2010), 15. Foundations of Organization Structure |
| 13 | Grup Davranışı | Robbins (2010), 9. Foundations of Group Behavior |
| 14 | Tekrar ve Değerlendirme | Derste tutulan tüm notların düzenlenmesi ve sınıf içi tartışma için hazırlanılması |