İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi · Tarih · Lisans
Dersin Amacı
Medeniyeti Tarihi’ni ana hatlarıyla işleyerek, doğuşunda günümüze sürecini takip etmek suretiyle anlamlandırmak. Din başta olmak üzere yaşanan kültürel, ekonomik ve siyasi gelişmelerin medeniyete etkisini incelemek. Ayrıca medeniyetlerin dünya tarihini etkileme süreci hakkında öğrencilerin bilgi edinmesini sağlamak.
Ders İçeriği
Kültür ve Medeniyetin tanımı, İslam öncesi Arap-Türk-İran Kültürleri, İslam Medeniyeti, , Batı Medeniyeti ve alt dallarıyla ile ilgili siyasal, sosyal, kültürel, ekonomik, dil ve edebiyat, sanat ve benzeri alanlarda meydana gelen gelişmeler ders içeriğinde yer almaktadır. Ayrıca kültür ve medeniyetin ana taşıyıcısı olarak dinler bağlamında İslam, Hristiyanlık, Yahudilik, Mecusilik, Göktanrı inancı dersin içeriğinde yer almaktadır.
Zorunlu Kaynaklar
Server Tanilli, Uygarlık Tarihi,
Şinasi Gündüz, Yaşayan Dünya Dinleri,
Önerilen Kaynaklar
İslam Tarihi ve Medeniyeti 14. Cilt/ İslam Medeniyeti-I (Osmanlılar Dönemi), Siyer Yayınları
İslam Tarihi ve Medeniyeti 15. Cilt/ İslam Medeniyeti-II (Asr-ı Saadet-Selçuklular), Siyer Yayınları
İbrahim Sarıçam, Seyfettin Erşahin, İslam Medeniyeti Tarihi
Gene R. Garthwaite – İran Tarihi
İbrahim Kafesoğlu, Türk Milli Kültürü
Zihni Merey, Türk Tarihi ve Kültürü
İbni Haldun, Mukaddime
Ömer Erdoğan, Yahudilik Tarihi
Ali Erbaş, Hristiyanlıkta Reform ve Protestanlık Tarihi
Ali Erbaş, Hristiyanlık
Esma Reyhan, Tülin B. Cengiz, Eskiçağ Tarihi ve Uygarlığı
Oğuz Tekin, Eski Yunan Tarihi
Halil Demircioğlu, Roma Tarihi
Jacques Le Goff, Ortaçağ Batı Uygarlığı
Ş. Teoman Duralı, Çağdaş Küresel Medeniyet
DİA, Diyanet İslam Ansiklopedisi İlgili Maddeler
Kurallar
İNTİHAL, KOPYA ve AKADEMİK DÜRÜSTLÜK:
Başkalarının çalışmalarını (örneğin, test cevaplarını, projesini ya da ödevini kopyalayarak) kendi çalışmanızmış gibi sunmanıza intihal denir. İntihal ve kopya hangi şekilde olursa olsun, maruz görülmeyecek ve doğrudan üniversitenin ilgili kanalları ile muhatap olunacaktır. Eğer kopya çekmeye teşebbüs eder ya da bir ödevi intihal yaparsanız, “0” alacak ve dersten “FF” ile kalacaksınız. Dahası bu durum üniversite yönetimine bildirilecek; uzaklaştırma, ihraç gibi istenmeyen durumların oluşmasına sebebiyet verebilecektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Medeniyeti Tarihi’nin ana hatlarıyla nelerden oluştuğunu ifade edebilir.
- Medeniyet tanımı altına giren dinler ve kültürler hakkında bilgileri doğru ifade edebilir.
- Dünya Tarihi içinde her bir kültür ve medeniyetin yerini kavrayabilir ve aktarabilir.
Temel Alan Dağılımı
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 0 | 0 | 0 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Medeniyet Tarihi dersinin tanıtımı, Medeniyet Tarihi konusunda genel literatür ve bu literatürün değerlendirilmesi | Makale okuma |
| 2 | Medeniyet Kavramı, Medeniyet-Kültür; Medeniyet-Tarih; Medeniyet-Toplum İlişkisi ve Medeniyetlerin Doğuşu-Yıkılışı Tartışmaları | Makale okuma |
| 3 | Medeniyet Havzaları: Medeniyetler ve Coğrafya | Makale okuma |
| 4 | Dünya Tarihini Medeniyetler Tarihi Olarak Okumak | Makale okuma |
| 5 | Antik Çağ Medeniyetleri: Sümerler, Babiller, Asurlular | Makale okuma |
| 6 | Antik Çağ Medeniyetleri: Mısır Medeniyeti | Makale okuma |
| 7 | Antik Çağ Medeniyetleri: Roma ve Yunan Medeniyetleri | Makale okuma |
| 8 | Ara sınav | Sınava hazırlık |
| 9 | Hint ve Çin Medeniyetleri | Makale okuma |
| 10 | Amerika Medeniyetleri: Aztek, Maya ve İnka | Makale okuma |
| 11 | Anadolu Medeniyetleri | Makale okuma |
| 12 | Ortaçağ Avrupa Medeniyeti | Makale okuma |
| 13 | Ortaçağ Avrupa Medeniyeti | Makale okuma |
| 14 | İslam Medeniyeti | Makale okuma |
| 15 | İslam Medeniyeti | Makale okuma |
| 16 | Final sınavı | Sınava hazırlık |


