İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi · Psikoloji · Lisans
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin bilişsel-davranışçı psikolojinin bilimsel ve kuramsal temellerini kavramalarını; davranış, biliş ve duygu arasındaki karşılıklı etkileşimi öğrenme kuramları, bilgi işleme modelleri ve bilişsel bilim çerçevesinde değerlendirebilmelerini sağlamaktır. Ders ayrıca öğrencilerin insan davranışlarını şekillendiren bilişsel, çevresel, sosyal ve nörobiyolojik mekanizmaları bilimsel araştırmalar ışığında analiz etme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Ders İçeriği
Bu ders, bilişsel-davranışçı psikolojinin bilimsel ve kuramsal temellerini ele almaktadır. Ders kapsamında klasik ve edimsel koşullanma, sosyal öğrenme, bilgi işleme, dikkat, algı, şemalar, inanç sistemleri, bellek süreçleri ve bilişsel yanlılıklar incelenmektedir. Ayrıca yükleme kuramları, öğrenilmiş çaresizlik, biliş-duygu etkileşimi, öz düzenleme, yönetici işlevler, üstbiliş, kişilik ve sosyal biliş konuları ele alınmaktadır. Dersin son bölümünde bilişsel ve davranışsal süreçlerin, psikopatolojilerin ekolce formülasyonu ve tedavi modelleri değerlendirilmektedir.
Zorunlu Kaynaklar
Türkçapar, H. (2020). Bilişsel Davranışçı Terapi: Temel İlkeler ve Uygulama. 16. Baskı. Epsilon
Beck, J. S. (2011). Bilişsel Davranışçı Terapi. 2. basımdan çeviri: Muzaffer Şahin. Nobel Yayınları.
Önerilen Kaynaklar
DSM-5’e Göre Anormal Psikoloji. (Tuna, E. ve Öncül-Demir, Ö. Ed.) Nobel Akademik Yayıncılık
Burns, D. (1980). İyi Hissetmek. Çev. Ed. Alp Karaosmanoğlu. 14. Basım. PsikoNet Yayınları.
Türkçapar, H. (2019).Fark et, düşün, hisset, yaşa: Kendi kendine psikoterapi rehberi. Epsilon
Açıklamalar
Sınavlar vize (%40) ve final (%60) şeklinde yapılacaktır. Sorular açık uçlu, çoktan seçmeli, boşluk doldurma ve doğru/yanlış belirleme, eşleştirme gibi farklı şekillerde planlanacaktır.
Kurallar
Derse devam zorunluluğu vardır ve %70 oranındadır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Bilişsel davranışçı psikolojinin tarihsel gelişimini, temel kavramlarını ve kuramsal ilkelerini açıklayabilme
- Düşünce, duygu ve davranış ilişkisini kurarak bilişsel model üzerinden vakayı kavramsallaştırabilme.
- Depresyon, kaygı bozuklukları gibi yaygın klinik tablolarda bilişsel davranışçı yaklaşımın nasıl kullanıldığını öğrenme
- Otomatik düşünceleri fark etme, bilişsel yeniden yapılandırma ve düşünce günlüğü tutma gibi temel BDT tekniklerini tanıma ve uygulama adımlarını kavrama
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 15 | 3 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 15 | 5 | 75 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Psikolojideki temel yaklaşımlar | Kampüs materyal paylaşım sisteminden ilgili haftaya dair paylaşılan sunumun ve internet kaynaklarının gözden geçirilmesi, ders notlarının edinilmesi ve önerilen ders kaynaklarının ilgili bölümlerinin çalışılması |
| 2 | Psikanaliz/ Psikodinamik yaklaşım ve Davranışçılık | Kampüs materyal paylaşım sisteminden ilgili haftaya dair paylaşılan sunumun ve internet kaynaklarının gözden geçirilmesi, ders notlarının edinilmesi ve önerilen ders kaynaklarının ilgili bölümlerinin çalışılması |
| 3 | Bilişsel Devrim ve Bilişsel Davranışçı Psikoloji | Kampüs materyal paylaşım sisteminden ilgili haftaya dair paylaşılan sunumun ve internet kaynaklarının gözden geçirilmesi, ders notlarının edinilmesi ve önerilen ders kaynaklarının ilgili bölümlerinin çalışılması |
| 4 | Bilişsel Davranışçı Yaklaşımın Tarihi ve temel kavramları | Kampüs materyal paylaşım sisteminden ilgili haftaya dair paylaşılan sunumun ve internet kaynaklarının gözden geçirilmesi, ders notlarının edinilmesi ve önerilen ders kaynaklarının ilgili bölümlerinin çalışılması |
| 5 | Bilişsel Davranışçı Yaklaşımın temel varsayımları ve çeşitleri | Kampüs materyal paylaşım sisteminden ilgili haftaya dair paylaşılan sunumun ve internet kaynaklarının gözden geçirilmesi, ders notlarının edinilmesi ve önerilen ders kaynaklarının ilgili bölümlerinin çalışılması |
| 6 | BDT ve Duygu durum bozuklukları | Kampüs materyal paylaşım sisteminden ilgili haftaya dair paylaşılan sunumun ve internet kaynaklarının gözden geçirilmesi, ders notlarının edinilmesi ve önerilen ders kaynaklarının ilgili bölümlerinin çalışılması |
| 7 | BDT ve Kaygı Bozuklukları | Kampüs materyal paylaşım sisteminden ilgili haftaya dair paylaşılan sunumun ve internet kaynaklarının gözden geçirilmesi, ders notlarının edinilmesi ve önerilen ders kaynaklarının ilgili bölümlerinin çalışılması |
| 8 | ARASINAV | ARASINAV |
| 9 | BDT ve Obsesif Kompulsif Bozukluklar | Kampüs materyal paylaşım sisteminden ilgili haftaya dair paylaşılan sunumun ve internet kaynaklarının gözden geçirilmesi, ders notlarının edinilmesi ve önerilen ders kaynaklarının ilgili bölümlerinin çalışılması |
| 10 | BDT ve Travma (TSSB, Disosiyatif Bozukluklar) | Kampüs materyal paylaşım sisteminden ilgili haftaya dair paylaşılan sunumun ve internet kaynaklarının gözden geçirilmesi, ders notlarının edinilmesi ve önerilen ders kaynaklarının ilgili bölümlerinin çalışılması |
| 11 | BDT ve Yeme Bozuklukları | Kampüs materyal paylaşım sisteminden ilgili haftaya dair paylaşılan sunumun ve internet kaynaklarının gözden geçirilmesi, ders notlarının edinilmesi ve önerilen ders kaynaklarının ilgili bölümlerinin çalışılması |
| 12 | BDT ve Somatizasyon, Psikotik Bozukluklar | Kampüs materyal paylaşım sisteminden ilgili haftaya dair paylaşılan sunumun ve internet kaynaklarının gözden geçirilmesi, ders notlarının edinilmesi ve önerilen ders kaynaklarının ilgili bölümlerinin çalışılması |
| 13 | BDT ve Madde kullanım, Cinsel Bozukluklar | Kampüs materyal paylaşım sisteminden ilgili haftaya dair paylaşılan sunumun ve internet kaynaklarının gözden geçirilmesi, ders notlarının edinilmesi ve önerilen ders kaynaklarının ilgili bölümlerinin çalışılması |
| 14 | BDT ve Kişilik Bozuklukları | Kampüs materyal paylaşım sisteminden ilgili haftaya dair paylaşılan sunumun ve internet kaynaklarının gözden geçirilmesi, ders notlarının edinilmesi ve önerilen ders kaynaklarının ilgili bölümlerinin çalışılması |
| 15 | Temel Teknikler Hakkında genel bilgi | Kampüs materyal paylaşım sisteminden ilgili haftaya dair paylaşılan sunumun ve internet kaynaklarının gözden geçirilmesi, ders notlarının edinilmesi ve önerilen ders kaynaklarının ilgili bölümlerinin çalışılması |
| 16 | FİNAL SINAVI | FİNAL SINAVI |