Program Bilgileri

MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ

Program Hakkında

Müzik Öğretmenliği Programı, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde 2021-2022 eğitim-öğretim yılında kurulmuştur.

Bölümümüz, 8 yarıyıl (4 yıl) süreli bir program olmakta ve lisans düzeyinde eğitim vermektedir. Programda bireysel ve toplu icra, Türk ve Batı müziği enstrümanlarının öğrenimi, müzik teorisi gibi çeşitli alan dersleri bulunmaktadır.

Bölümümüzden “Müzik Öğretmeni” unvanı ile mezun olan öğrencilerimiz, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı resmî ve özel tüm okullarda görev alabilirler.

Öğrencilere Sunulan İmkanlar:

  • Yabancı dil öğrenme imkanı (Ücretsiz),
  • Yandal yapma imkanı (Anadal programının normal öğrenim süresince burslu),
  • Çift anadal yapma imkanı (Çift Anadal programının normal öğrenim süresince burslu),
  • Uluslararası değişim programları ile yurt dışında eğitim imkanı (1 veya 2 yarıyıl),
  • Mezuniyet sonrası yüksek lisans programlarına devam imkanı.
Program Amaçları ve Hedefleri

Amaçlar

  1. Müzik Öğretmenliği Programı, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda etkin bir müzik eğitimi verecek, gerekli bilgi ve donanıma sahip, çalgısına ve sesine hakim nitelikli müzik öğretmenleri yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Program Öğrenme Çıktıları

BİLGİ

  1. Müzik eğitimi alanında teknolojik materyalleri kullanabilme. Müzik eğitimi alanındaki gelişmeleri takip edebilme. Sahip olduğu bilgi-becerileri aktarabilme. Müziğin tarihsel gelişimi içerisindeki değişimleri kavrayabilme. Müzik konusundaki çeşitli etkinlik ve projelerde sorumluluk alabilme.

BECERİ

  1. Müzik öğretmenliği ile ilgili güncel bilgilere sahip olma ve bu bilgileri çözümleyebilme. Müzik ve müzik eğitimi ile ilgili bilgilerini uygun kullanabilme. Müzik ve müzik eğitimi ile ilgili etkinliklerde kendini ifade edebilme.

YETKİNLİK

  1. Mesleki faaliyet, proje ve etkinliklerin normal işleyiş sürecinde ve öngörülemeyen karmaşık durumlarda sorumluluk alır ve karar verir. Aileler ve meslektaşlarıyla iş birliği yapar. Okul içi-dışı etkinlikler düzenleyebilme yeterliliğine sahip olur.
  2. Edindiği bilgileri tüm öğrencilere aktarma yetkinliğine sahip olur. Edindiği ileri düzey bilgilere eleştirel yaklaşma yetkinliğine sahip olur.
  3. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portfolyosu B1 Genel Düzeyi´nde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurar. Müzik ve müzik eğitimi hakkındaki etkinlikler içerisinde kendini ifade edebilme yetkinliğine sahip olur.
  4. Sesini doğru ve etkili kullanabilme. Enstrümanını gerektiği şekilde kullanabilme. Topluluk hâlinde ya da bireysel olarak müzik yapabilme. Müzik hakkındaki bildiklerini öğrencilere aktarabilme.
  1. Müzik eğitimi alanında teknolojik materyalleri kullanabilme. Müzik eğitimi alanındaki gelişmeleri takip edebilme. Sahip olduğu bilgi-becerileri aktarabilme. Müziğin tarihsel gelişimi içerisindeki değişimleri kavrayabilme. Müzik konusundaki çeşitli etkinlik ve projelerde sorumluluk alabilme.
  2. Müzik öğretmenliği ile ilgili güncel bilgilere sahip olma ve bu bilgileri çözümleyebilme. Müzik ve müzik eğitimi ile ilgili bilgilerini uygun kullanabilme. Müzik ve müzik eğitimi ile ilgili etkinliklerde kendini ifade edebilme.
  3. Mesleki faaliyet, proje ve etkinliklerin normal işleyiş sürecinde ve öngörülemeyen karmaşık durumlarda sorumluluk alır ve karar verir. Aileler ve meslektaşlarıyla iş birliği yapar. Okul içi-dışı etkinlikler düzenleyebilme yeterliliğine sahip olur.
  4. Edindiği bilgileri tüm öğrencilere aktarma yetkinliğine sahip olur. Edindiği ileri düzey bilgilere eleştirel yaklaşma yetkinliğine sahip olur.
  5. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portfolyosu B1 Genel Düzeyi´nde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurar. Müzik ve müzik eğitimi hakkındaki etkinlikler içerisinde kendini ifade edebilme yetkinliğine sahip olur.
  6. Sesini doğru ve etkili kullanabilme. Enstrümanını gerektiği şekilde kullanabilme. Topluluk hâlinde ya da bireysel olarak müzik yapabilme. Müzik hakkındaki bildiklerini öğrencilere aktarabilme.
Öğretim Yöntemleri

İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan öğretim yöntemleri aşağıda verilmiştir.

  • Anlatım
  • Soru-Cevap
  • Tartışma
  • Alıştırma ve Uygulama
  • Gösterim
  • Gösterip Yaptırma
  • Rol Oynama
  • Grup Çalışması
  • Benzetim
  • Beyin Fırtınası
  • Altı Şapka
  • Örnek Olay
  • Deney / Laboratuvar / Atölye / Alan Uygulaması
  • Bireysel Çalışma
  • Problem Çözme
  • Proje Temelli Öğrenme (Saha çalışması dâhil)
Ölçme ve Değerlendirme

İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan Ölçme Yöntemleri aşağıda verilmiştir.

  • Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
  • Sözlü Sınav
  • Ödev
  • Proje / Tasarım
  • Portfolyo
  • Performans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)
Verilen Derece ve Düzeyi

MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ bir lisans diploma  programı olup, minimum 240 AKTS kredi ile  Overarching Framework of European Qualifications Framework of HE(QF-EHEA)  birlikte 6. seviye Türk Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi  (TYYÇ, NQF-HETR) ve  the European Qualifications Framework for Lifelong Learning (EQF-LLL) asgari şartlarını sağlar.

Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ alanında Lisans derecesine sahip olunur.

Kabul Koşulları

Müzik Öğretmenliği lisans prorgamına, Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan Yükseköğretim Kurumları Sınavı (TYT) sonucuna göre Özel Yetenek Sınavı ile öğrenci kabul edilmektedir. Yabancı uyruklu öğrenciler, programa üniversiteye yaptıkları direkt başvuruların değerlendirilmesi sonucu kabul edilir. 

Mezuniyet Koşulları

Öğrencilerin bu programdan mezun olabilmeleri için en az  240 AKTS  ders almaları ve 4.00 üzerinden en az 2.00 genel not ortalamasına sahip olmaları gerekmektedir.

Önceki Öğrenmenin Tanınması

Örgün ve örgün olmayan öğrenmeyi de içeren mevcut eğitimi kabul prosedürleri, Türkiye’de gelişme safhasının henüz başındadır ve bu konuda ulusal düzeyde kapsamlı ve yeterli bir hukuksal çerçeve de bulunmamaktadır. Ancak, kurumsal özerklik çerçevesinde, RPL esasına dayalı bazı program gereksinimlerinden muaf olunmasını sağlayan kredilerin atanması için, kurumsal düzeyde bir takım uygulamalar da mevcuttur. Özellikle kapsamlı bir düzeyde uygulanan bu çalışmalarda, üniversiteye girişten önce yabancı dil, bilgisayar kullanımı gibi alanlarda bilgi ve beceriye sahip öğrenciler bir sınava tabi tutulmakta ve kabul edildikleri program tarafından belirli düzeyde başarılı bulunan öğrenciler müfredatın ilgili kısımlarından muaf sayılmaktadırlar. Bununla birlikte RPL, yurtdışı da dâhil olmak üzere, çalıştığı alanla eşit ya da daha yukarı düzeyde olan bir başka kuruma yatay geçiş yapmayı dileyen öğrenciler için de uygulanmaktadır. Böyle durumlarda, öğrenciler, daha önce aldıkları ve başarılı oldukları derslerle aynı ya da benzerlik gösteren derslerden, programın intibak kurulunun onayına istinaden muaf sayılabilirler.

Buna benzer kabul prosedürleri, üniversitemizde kapsamlı bir şekilde kullanılmaktadır. Bu tarz uygulamalara ilişkin genel kabul koşullarına ait düzenlemeler, Eğitim ve Sınav Yönetmelikleri, Lisansüstü Programlara İlişkin Düzenlemeler ve Yönetmelikler ile Yatay Geçiş Öğrencilerine ilişkin Yönetmeliklerimizin ilgili bölümlerinde ana hatlarıyla belirtilmiştir.

İstihdam Olanakları

Müzik Öğretmenliği mezunları, Milli Eğitim Bakanlığı ve ona bağlı özel okul ve dershanelerde öğretmenlik yapabilirler.

Üst Derece Programlara Geçiş

Bu programdan mezun olan öğrenciler, lisansüstü programlarında öğrenim görmek üzere başvuruda bulunabilirler.