SNE 304 - Matematik Öğretimi II

Matematik Eğitimi ile ilgili güncel kuram, yaklaşım, yöntem ve teknikleri öğretmek ve uygulamak. İlkokul 1-4 sınıf matematik öğretim programında bulunan kavram, işlem ve becerilerin öğretiminde örnek etkinlik ortamları geliştirmek ve bu yolla sınıf öğretmeninin matematik öğrenme ve öğretme bilgi ve becerilerini geliştirmek.

Sayı sistemleri ve hiyerarşik modeli, sayı sistemlerinin dört işleme göre kapalılık özellikleri, matematiksel modelleme, dört işlem içeren problem çözme ve kurma, 10’luk tabandaki bir sayıyı başka tabanlarda yazma ve başka tabanlarda yazılmış bir sayıyı 10’luk tabana çevirme, 10’luk tabanı dışındaki tabanlarda dört işlem, ispatlarıyla birlikte 2, 3, 4, 5 ve 10 için bölünebilme kuralları, en küçük ortak kat ve en büyük ortak bölen, kesir ve kesirlerle dört işlem, kesir ve oran ilişkisi, ondalık kesirde sayıların yazılması ve dört işlem, örüntü, temel geometrik şekiller, temel uzay geometri – geometrik cisimler ve açınımları ile ölçü kavramı ve temel ölçü birimleri ve bu konuların matematik öğretimin amaç, ilke ve ilkokul matematik programıyla ilişkisi.

Toptaş, V., Olkun, S., Sarı, M. H., Çekirdekçi, S. (2024). İlkokulda Matematik Öğretimi (8. baskı). Vizetek

Akkaya, R. (2018). İlkokulda Matematik Öğretimi. Eğiten Kitap

Akkaya, R. (2018). İlkokulda Matematik Öğretimi. Eğiten Kitap

Kaçar, A. (2019). İlkokulda Matematik Öğretimi, Pegem

Derse %70 devam zorunluluğu vardır.