SNE 301 - Hayat Bilgisi Öğretimi

Hayat Bilgisi öğretim programının kazanım, beceri, kavram v.b. özellikler yönünden incelenmesi, programda yer alan temalar ve temaların içerdiği kazanımların sınıflara göre dağılımının öğretmenler adayları tarafından bilinmesi amaçlanmaktadır.

Hayat Bilgisi dersinin amaç, kavram ve içeriği, Türkiye’de Hayat Bilgisi dersinin tarihsel gelişimi ve diğer ülkelerdeki Hayat Bilgisi dersi yaklaşımları; Hayat Bilgisi öğretim programının kazanım, beceri, kavram vb. özellikler yönünden incelenmesi, programda yer alan temalar ve temaların içerdiği kazanımların sınıflara göre dağılımı, Hayat Bilgisi öğretiminde temel öğretim becerileri, öğretim stratejileri, öğretim yöntem ve tekniklerinin Hayat Bilgisi dersinde kullanımına ilişkin çalışmalar-örnekler, Hayat Bilgisi öğretiminde kaynak ve materyal kullanımı, Hayat Bilgisi dersinde değerler ve demokrasi eğitimi, Hayat Bilgisi Programı’na ilişkin örnek uygulamalar ve sınıf içi etkinliklerin değerlendirilmesi.

Güven, S., & Kaymakcı, S. (2016). Hayat Bilgisi Öğretimi. Pegem Akademi

Hayat Bilgisi Dersi (1, 2, 3. Sınıflar) Öğretim Programı (2024). Milli Eğitim Bakanlığı. (İlgili kaynağa web üzerinden erişilebilir.)

Güllühan, N. Ü. (2022). Hayat Bilgisi Öğretiminde Öğrenci Merkezli Yaklaşımlar. Nobel Yayıncılık.

Türkiye Yüzyılı Maarif Müfredatı (2024). Milli Eğitim Bakanlığı.

Üçüncü haftadan itibaren ders anlatımlarına müteakip öğrenci sunumları gerçekleştirilecektir.

Sunumlar 1, 2 ve 3. sınıf Hayat Bilgisi öğretim programında yer alan 6 ünite/temadan birinin seçilmesine dayalıdır. Bu kapsamda yapılacaklar ve bunların puanlama ağırlıkları şu şekildedir:

• Örnek bir ders işleniş planı hazırlanacak,
• Plan dahilinde materyal/etkinlik tasarlanacak ve
• Örnek bir uygulama gerçekleştirilecektir.

Sunumların değerlendirilmesinde dikkat edilecek hususlar şunlardır:

• Ders planının uygun şekilde hazırlanmış olması (%25)
• Öğrenme çıktısına/çıktılarına uygun etkinlik ve materyal hazırlığı (%25)
• Farklı öğrenme stillerine uygun işleniş (%25)
• Sınıf yönetimi ve aktif öğrenmeyi sağlama (%25)

Sunumlar 100 puan üzerinden değerlendirilir ve her bir öğrenci muhakkak ders sunumu gerçekleştirmekle yükümlüdür.

Değerlendirme rubriğini ve sunum listelerini Materyal Paylaşım Sisteminde bulabilirsiniz.

Dersin genel notlandırılmasındaki ağırlıklandırma şu şekilde olacaktır:

• Sunum %25
• Ara sınav %25
• Final %50

Ara sınav ve Final sınavında çoktan seçmeli ve açık uçlu sorular yer alacaktır.

Derse devamlılık esastır. Öğrenciler kendilerine tanınan devamsızlık hakkı çerçevesinde devam durumlarını takip etmek durumundadır.

Öğrenci, seçtiği ünite/tema ilgili belirlenen ölçütler doğrultusunda araştırma yapmak ve bir ders sunumu gerçekleştirmekle yükümlüdür.