Eğitim Fakültesi · Sınıf Öğretmenliği · Lisans
AKTS: 4 T+U+L: 2+0+0 Zorunlu
Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Ayşe IŞIK ÖNER
Dersin Amacı
Bu dersin temel amacı öğrencilerin çevre okur-yazarı olmalarını sağlamak ve geleceğin öğretmenleri olarak kendi öğrencilerine çevre eğitimi yapabilme yeterliği kazandırmaktır. Öğretmen adaylarının, çevreye uyumlu davranışlar geliştirmelerini ve onların çevreyle uyum içinde yaşayan öğrenci yetiştirme bilgi, tutum ve becerilerine sahip olmalarını sağlamaktır.
Ders İçeriği
Temel ekolojik kavram ve ilkeler, ekosistemler, besin zincirleri, besin ağı, habitat, rekabet; ortak yaşam ve karşılıklı yaşama, enerji akışı, maddenin dolaşımı, nüfus artışı, ekolojik etki, erozyon, toprak ve su kaynakları, çevre duyarlılığı, dünyada çevre duyarlılığıyla ilgili yapılan çalışmalar, kurum ve kuruluşlar; ilkokul programlarında çevre eğitimi.
Zorunlu Kaynaklar
Anagün, S. Ş., Özaydın-Ercan, T. (2023). Etkinlik Temelli Çevre Eğitimi. Eğiten Kitap
Bozkurt, O. (2022). Çevre Eğitimi. 7. Baskı. Pegem Akademi
Önerilen Kaynaklar
Ders Notları
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Öğrenciler, temel ekolojik bilgilere sahip olabileceklerdir
- Öğrenciler, çevre sorunları hakkında bilinçleneceklerdir
- Öğrenciler, çevre sorunlarının çözümüne aktif olarak katılacaklardır
- Öğrenciler, doğal alanların korunmasıyla ilgili bilgi edineceklerdir.
- Öğrenciler, çevre ile ilgili kuruluşlar ve anlaşmalar hakkında bilgi edineceklerdir
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%70 (44) Doğa Bilimleri%30
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaAlıştırma ve UygulamaGrup ÇalışmasıBeyin FırtınasıÖrnek OlayBireysel ÇalışmaProblem ÇözmeProje Temelli Öğrenme (Saha çalışması dâhil)
Ölçme ve Değerlendirme
ÖdevSınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 20 | 2 | 40 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 6 | 6 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin amaçlarının ve beklentilerin paylaşılması | Kaynak kitaplar |
| 2 | Çevre eğitimi, amacı ve nitelikleri | Kaynak kitaplar |
| 3 | Temel ekolojik kavram ve ilkeler, ekosistemler, besin zincirleri, besin ağı, rekabet, ortak yaşam ve karşılıklı yaşam | Kaynak kitaplar |
| 4 | Enerji akışı, maddenin dolaşımı, ekolojik etki, erozyon | Kaynak kitaplar |
| 5 | Çevre kirliliği | Kaynak kitaplar |
| 6 | Çevre kirliliği, sürdürülebilir yaşam ve kalkınma | Kaynak kitaplar |
| 7 | Çevre duyarlılığı, dünyada çevre duyarlılığıyla ilgili yapılan çalışmalar, kurum ve kuruluşlar | Kaynak kitaplar |
| 8 | Ara Sınav | Sınav |
| 9 | Sürdürülebilirlik ve Çevre Eğitimi | Kaynak kitaplar |
| 10 | Sürdürülebilirlik ve Çevre Eğitimi | Kaynaklar |
| 11 | Çevre farkındalığına yönelik poster hazırlama | Kaynak kitaplar |
| 12 | Çevre farkındalığına yönelik mektup yazımı (Gelecekteki bana mektup var!) | Kaynak kitaplar |
| 13 | Çevre sorunlarında mühendislik ve tasarım becerilerini kullanabilme | Kaynak kitaplar |
| 14 | Çevre sorunlarında mühendislik ve tasarım becerilerini kullanabilme | Kaynak kitap |
| 15 | Yeşil kampüs ve sürdürülebilirlik | Kaynak kitaplar |
| 16 | Final sınavı | Final sınavı |