OZE 401 - Özel Eğitimde Materyal Tasarımı

Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin öğretiminde kullanılacak materyalleri hazırlamayı öğrenir.

Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin öğretiminde kullanılacak materyal hazırlar.

MEB (2023). Özel çocuklara özel materyaller ürün kataloğu. https://orgm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2023_11/11122027_ozelcocuklaraozelmateryallerkatalogu2023.pdf

MEB (2019). Özel çocuklara özel materyaller ürün kataloğu. https://orgm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2019_03/14235649_meb_ozel_cocuklara_ozel_materyaller_urun_katalogu.pdf

MEB (2017). Özel eğitim materyalleri kataloğu. https://orgm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2017_12/22171231_ozel_egit_mat_katalog.pdf

Türker-Yıldırım, Ç & Gerek-Şenol, A & Yıkmış, A. (2023). Özel eğitim öğretmenlerinin akademik beceri öğretiminde materyal kullanımına yönelik deneyimlerinin incelenmesi. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (4), 2213- 2233. doi.org/10.17240/aibuefd.2023..- 1329279

Ara sınav notu %45, final notu %55

Vize notu ve final notu için birer olmak üzere iki materyal hazırlanacaktır. Bu materyaller matematik, okuma-yazma ya da okul öncesi ile ilgili olacaktır. Bu üç alandan iki tanesi ile ilgili birer materyal hazırlanacaktır. Süreç odaklı değerlendirme doğrultusunda hem vize hem de final notu için aşağıdaki aşamalardan puan alınacaktır. Hem vize hem puanlama için materyal değerldirme formu hazırlanmıştır.

1. "Geliştirilecek birinci materyalin belirlenmesi, amaçlarının yazılması, öğrenci düzeyine uygun olup olmadığının tartışılması, bu materyal için kullanılacak malzemelere karar verilmesi" raporunun geribildirim için zamanında teslim edilmesi gerekir.

2. Hazırlanmaya başlanan materyal için yazılı olarak bireysel değerlendirmede bulunması (Öğrencinin puan alabilmesi için bireysel olarak bir arkadaşının hazırlamaya başladığı materyal için yazılı olarak geribildirim vermiş olması gerekir.)

3. Hazırlanmaya başlanan materyal için yazılı olarak grup değerlendirmesinde bulunması ((Öğrencinin puan alabilmesi için üç-dört kişilik gruplar halinde bireysel olarak değerlendirdiği materyalin dışındaki başka bir materyal için yazılı olarak geribildirim vermiş olması gerekir.)

4. Bitirilen materyalin sunumunu yapma

5. Materyal değerlendirme formunda yer alan 15 maddeyi içeren raporun zamanında teslim edilmesi

6. Hazırlanan materyalin "Materyal Değerlendirme Formuna" göre değerlendirilmesi

1. Öğrenci hem vize hem de final için dörder rapor (Rapor 1 [Planlanan materyal için hazırlanan rapor], Rapor 2 [Akran değerlendirme-Bireysel], Rapor 3 [Akran Değerlendirme-Grup], Rapor 4 [Bitirilen materyal için hazırlanan rapor]) teslim edecektir. Raporlar Teams üzerinden belirlenen ödev teslim tarihinde zamanında teslim edilecektir.

2. Öğrenci hazırladığı materyalin özgün olduğunu teyit eder ve özgün olmadığının anlaşılması durumunda değerlendirme dışı bırakılacağını kabul eder.

3. Dönem sonunda hazırlanan materyaller için sergi açılması planlanmaktadır.

4. Hazırlanan materyallerin ihtiyacı olan bir okula bağışı fikri için öğrencilerle birlikte bir karara varılacaktır.

5. Raporlar aşağıdaki bilgilere göre hazırlanacaktır. Yazılı dil kısmından alınacak puan bu bilgilere göre verilecektir. 

• Yazı tipi: Times News Roman 

• Yazı boyutu: 12 

• Satır aralığı: 1,5 

• Paragraf girinti: 1,25 

• İki yana yasla seçeneği 

• Başlıklar koyu renk 

• Dosya adınız şu şekil olacak: İsim SOYİSİM (Rapor 1) 

• Ödevler PDF olarak gönderilecektir.