Eğitim Fakültesi · İlköğretim Matematik Öğretmenliği · Lisans
AKTS: 4 T+U+L: 2+0+0 Alan Eğitimi Seçmeli
Koordinatör: Doç. Dr. Elif Esra ARIKAN
Dersin Amacı
Öğretmen adaylarına, okul dışı ortamlarda matematik öğretimi ve bu ortamlara uygun öğretim yöntem ve teknikleri hakkında bilgi vermek, bir okul dışı öğrenme etkinliğinin planlanması, uygulanması ve değerlendirmesi aşamalarına örnek bir uygulama ile her bir öğretmen adayının katılımını sağlamak.
Ders İçeriği
Okul dışı öğrenmenin kapsamı ve önemi; okul dışı ortamlarda matematik öğretimi, okul dışı öğrenme ortamlarına uygun öğretim yöntem ve teknikleri (proje tabanlı öğrenme, ortam temelli öğretim vb.); okul dışı öğrenme ortamları (müzeler, bilim merkezleri, hayvanat bahçeleri, botanik bahçeleri, sanayi kuruluşları, millî parklar, bilim şenlikleri, bilim kampları, doğal ortamlar, kırsal bölgeler vb.); okul dışı öğrenme etkinliklerinin planlanması uygulanması ve değerlendirilmesi.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Okul dışı öğrenmenin kapsamını bilir.
- Okul dışı öğrenme etkinlik uygulamalarını bilir.
- Okul dışı matematik öğretimi etkinlik uygulamalarını bilir.
- Okul dışı öğrenme ortamlarında proje tabanlı öğretim yönteminin kullanımını açıklar.
- Okul dışı öğrenme ortamlarında ortam temelli öğretim yönteminin kullanımını açıklar.
- Okul dışı öğrenme ortamlarında problem temelli öğretim yönteminin kullanımını açıklar.
- Bir okul dışı öğrenme etkinliğinin planlaması, uygulanması ve değerlendirilmesini yapar.
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%75 (46) Matematik ve İstatistik%25
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapGrup ÇalışmasıBeyin FırtınasıDeney / Laboratuvar / Atölye / Alan UygulamasıProje Temelli Öğrenme (Saha çalışması dâhil)
Ölçme ve Değerlendirme
Proje / TasarımSınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 15 | 2 | 30 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 22 | 22 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Okul dışı öğrenmenin kapsamı ve önemi. | Yaşamdaki Matematik ve Fen: Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ve İş Dünyası Türkçe Çeviri Editörleri ve Ekibi: Gültekin Çakmakcı Ahmet İlhan Şen Buket Akkoyunlu Gökhan Kaya |
| 2 | Okul dışı ortamlarda matematik öğretimi | Yaşamdaki Matematik ve Fen: Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ve İş Dünyası Türkçe Çeviri Editörleri ve Ekibi: Gültekin Çakmakcı Ahmet İlhan Şen Buket Akkoyunlu Gökhan Kaya |
| 3 | Okul dışı öğrenme ortamlarına uygun öğretim yöntem ve teknikleri (proje tabanlı öğrenme, ortam temelli öğretim vb.). | Yaşamdaki Matematik ve Fen: Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ve İş Dünyası Türkçe Çeviri Editörleri ve Ekibi: Gültekin Çakmakcı Ahmet İlhan Şen Buket Akkoyunlu Gökhan Kaya |
| 4 | Okul dışı öğrenme ortamları (müzeler, bilim merkezleri, hayvanat bahçeleri, botanik bahçeleri). | Yaşamdaki Matematik ve Fen: Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ve İş Dünyası Türkçe Çeviri Editörleri ve Ekibi: Gültekin Çakmakcı Ahmet İlhan Şen Buket Akkoyunlu Gökhan Kaya |
| 5 | Okul dışı öğrenme etkinliklerinin planlanması. | Yaşamdaki Matematik ve Fen: Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ve İş Dünyası Türkçe Çeviri Editörleri ve Ekibi: Gültekin Çakmakcı Ahmet İlhan Şen Buket Akkoyunlu Gökhan Kaya |
| 6 | Okul dışı öğrenme etkinliklerinin uygulanması. | Yaşamdaki Matematik ve Fen: Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ve İş Dünyası Türkçe Çeviri Editörleri ve Ekibi: Gültekin Çakmakcı Ahmet İlhan Şen Buket Akkoyunlu Gökhan Kaya |
| 7 | Okul dışı öğrenme etkinliklerinin değerlendirilmesi. | Yaşamdaki Matematik ve Fen: Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ve İş Dünyası Türkçe Çeviri Editörleri ve Ekibi: Gültekin Çakmakcı Ahmet İlhan Şen Buket Akkoyunlu Gökhan Kaya |
| 8 | Vize | Vize |
| 9 | Okul dışı öğrenme etkinliklerinin değerlendirilmesi. | Yaşamdaki Matematik ve Fen: Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ve İş Dünyası Türkçe Çeviri Editörleri ve Ekibi: Gültekin Çakmakcı Ahmet İlhan Şen Buket Akkoyunlu Gökhan Kaya |
| 10 | Okul dışı öğrenme etkinliklerinin değerlendirilmesi. | Yaşamdaki Matematik ve Fen: Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ve İş Dünyası Türkçe Çeviri Editörleri ve Ekibi: Gültekin Çakmakcı Ahmet İlhan Şen Buket Akkoyunlu Gökhan Kaya |
| 11 | Okul dışı öğrenme etkinliklerinin değerlendirilmesi. | Yaşamdaki Matematik ve Fen: Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ve İş Dünyası Türkçe Çeviri Editörleri ve Ekibi: Gültekin Çakmakcı Ahmet İlhan Şen Buket Akkoyunlu Gökhan Kaya |
| 12 | Okul dışı öğrenme etkinliklerinin değerlendirilmesi. | Yaşamdaki Matematik ve Fen: Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ve İş Dünyası Türkçe Çeviri Editörleri ve Ekibi: Gültekin Çakmakcı Ahmet İlhan Şen Buket Akkoyunlu Gökhan Kaya |
| 13 | Okul dışı öğrenme etkinliklerinin değerlendirilmesi. | Yaşamdaki Matematik ve Fen: Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ve İş Dünyası Türkçe Çeviri Editörleri ve Ekibi: Gültekin Çakmakcı Ahmet İlhan Şen Buket Akkoyunlu Gökhan Kaya |
| 14 | Okul dışı öğrenme etkinliklerinin değerlendirilmesi. | Yaşamdaki Matematik ve Fen: Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ve İş Dünyası Türkçe Çeviri Editörleri ve Ekibi: Gültekin Çakmakcı Ahmet İlhan Şen Buket Akkoyunlu Gökhan Kaya |
| 15 | Final | Final |
| 16 | Final | Final |