Eğitim Fakültesi · İlköğretim Matematik Öğretmenliği · Lisans
AKTS: 4 T+U+L: 2+0+0 Alan Eğitimi Seçmeli
Koordinatör: Prof. Dr. Ahmet Şükrü ÖZDEMİR
Dersin Amacı
lköğretim matematik öğretmenliği programına uygun olarak hazırlanmış farklı derslere ait kitapların öğretimini yapacak olan öğretmen adaylarının, sınıfta kullanacakları ders kitaplarını ve bu kitaplardaki konuları tanımalarını ve öğrenmelerini sağlamak; yeni sistem ile gündeme gelen Öğrenci Çalışma Kitapları ile Öğretmen Kılavuz Kitaplarını amaç, içerik ve etkili kullanma noktalarında bilinçlendirmek.
Ders İçeriği
Ders kitabında olması gereken fiziksel, eğitsel, görsel tasarım ve dil anlatım özellikleri ve standartlar; ders kitaplarının içeriklerinin programa uygunluğu; mevcut ders kitaplarından bazılarının içerik, dil, öğrenci seviyesine uygunluk, format, çekicilik, anlamlı öğrenmeye katkı, öğretimde kullanım kolaylığı vb. açılardan incelenmesi.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Ders kitaplarıyla öğretim programı arasındaki ilişkiyi kavrar
- Ders kitaplarını kullanmanın olumlu ve olumsuz yanlarını görür
- Ders kitaplarını program, dil ve anlatım, bilimsel içerik ve görsel tasım açısından değerlendirir
- Öğretmen kılavuz ve öğrenci çalışma kitaplarının, ders kitabının kullanımında ve öğretimdeki rolünü açıklar
- Alan bilgisine dayalı, öğretim programıyla uyumlu örnek bir ders kitabı hazırlar
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%100
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaGösterimProblem Çözme
Ölçme ve Değerlendirme
Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 1 | 14 | 14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 5 | 10 | 50 |
| Ara Sınav | 1 | 17 | 17 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 19 | 19 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders kitabında olması gereken fiziksel, eğitsel, görsel tasarım ve dil anlatım özellikleri ve standartlar; | Mesiha Tosunoğlu-M. Metin Arslan-İdris Karakuş, Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Özcan Demirel ve Kasım Kıroğlu (2006) Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme, Ankara, PegemA Yayınları |
| 2 | Ders kitabında olması gereken fiziksel, eğitsel, görsel tasarım ve dil anlatım özellikleri ve standartlar; | Mesiha Tosunoğlu-M. Metin Arslan-İdris Karakuş, Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Özcan Demirel ve Kasım Kıroğlu (2006) Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme, Ankara, PegemA Yayınları |
| 3 | Ders kitabında olması gereken fiziksel, eğitsel, görsel tasarım ve dil anlatım özellikleri ve standartlar; | Mesiha Tosunoğlu-M. Metin Arslan-İdris Karakuş, Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Özcan Demirel ve Kasım Kıroğlu (2006) Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme, Ankara, PegemA Yayınları |
| 4 | Ders kitabında olması gereken fiziksel, eğitsel, görsel tasarım ve dil anlatım özellikleri ve standartlar; | Mesiha Tosunoğlu-M. Metin Arslan-İdris Karakuş, Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Özcan Demirel ve Kasım Kıroğlu (2006) Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme, Ankara, PegemA Yayınları |
| 5 | ders kitaplarının içeriklerinin programa uygunluğu; | Mesiha Tosunoğlu-M. Metin Arslan-İdris Karakuş, Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Özcan Demirel ve Kasım Kıroğlu (2006) Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme, Ankara, PegemA Yayınları |
| 6 | ders kitaplarının içeriklerinin programa uygunluğu; | Mesiha Tosunoğlu-M. Metin Arslan-İdris Karakuş, Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Özcan Demirel ve Kasım Kıroğlu (2006) Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme, Ankara, PegemA Yayınları |
| 7 | ders kitaplarının içeriklerinin programa uygunluğu; | Mesiha Tosunoğlu-M. Metin Arslan-İdris Karakuş, Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Özcan Demirel ve Kasım Kıroğlu (2006) Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme, Ankara, PegemA Yayınları |
| 8 | Vize | Vize |
| 9 | mevcut ders kitaplarından bazılarının öğrenci seviyesine uygunluk, açısından incelenmesi. | Mesiha Tosunoğlu-M. Metin Arslan-İdris Karakuş, Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Özcan Demirel ve Kasım Kıroğlu (2006) Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme, Ankara, PegemA Yayınları |
| 10 | mevcut ders kitaplarından bazılarının öğrenci seviyesine uygunluk, açısından incelenmesi. | Mesiha Tosunoğlu-M. Metin Arslan-İdris Karakuş, Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Özcan Demirel ve Kasım Kıroğlu (2006) Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme, Ankara, PegemA Yayınları |
| 11 | mevcut ders kitaplarından bazılarının format ve çekicilik açısından incelenmesi. | Mesiha Tosunoğlu-M. Metin Arslan-İdris Karakuş, Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Özcan Demirel ve Kasım Kıroğlu (2006) Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme, Ankara, PegemA Yayınları |
| 12 | mevcut ders kitaplarından bazılarının anlamlı öğrenmeye katkı açısından incelenmesi. | Mesiha Tosunoğlu-M. Metin Arslan-İdris Karakuş, Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Özcan Demirel ve Kasım Kıroğlu (2006) Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme, Ankara, PegemA Yayınları |
| 13 | mevcut ders kitaplarından bazılarının anlamlı öğrenmeye katkı açısından incelenmesi. | Mesiha Tosunoğlu-M. Metin Arslan-İdris Karakuş, Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Özcan Demirel ve Kasım Kıroğlu (2006) Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme, Ankara, PegemA Yayınları |
| 14 | mevcut ders kitaplarından bazılarının anlamlı öğrenmeye katkı açısından incelenmesi. | Mesiha Tosunoğlu-M. Metin Arslan-İdris Karakuş, Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Özcan Demirel ve Kasım Kıroğlu (2006) Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme, Ankara, PegemA Yayınları |
| 15 | Final | Final |
| 16 | Final | Final |