PDR Eğitiminde Kalite ve Yetkinlik

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği ile İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi iş birliğinde düzenlenen III. Psikolojik Danışman Eğitimi, Süpervizyonu ve Akreditasyonu Sempozyumu, “Kalite Güvencesi ve Dönüşüm: Standartlardan Yetkinliğe” temasıyla başladı.

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği ile İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi iş birliğinde düzenlenen III. Psikolojik Danışman Eğitimi, Süpervizyonu ve Akreditasyonu Sempozyumunun açış programı, Nizamülmülk Konferans Salonunda gerçekleştirildi. Akademisyenler, PDR uzmanları ve öğrencilerin katıldığı sempozyumda psikolojik danışman eğitimi, süpervizyon ve akreditasyon süreçleri değerlendiriliyor.

EĞİTİMDE KALİTE VE AKREDİTASYON VURGUSU
Sempozyumun açışında konuşan Düzenleme Kurulu Eş Başkanı ve İZÜ Öğretim Üyesi Doç. Dr. Osman Soner, psikolojik danışmanlığın doğrudan insan yaşamına dokunan bir alan olduğuna ve bu nedenle eğitimin niteliğinin güvence altına alınmasının önemine dikkat çekti. Türkiye’de PDR alanında akreditasyon çalışmalarının gelişim sürecini değerlendiren Sempozyum Düzenleme Kurulu Başkanı ve İstanbul Aydın Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ragıp Özyürek, PDR programlarının akreditasyonuna yönelik çalışmaların sürdüğünü ifade etti. İZÜ Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Kamil Arif Kırkıç ise eğitimde kalite ve etik standartların önemine değinerek PDR eğitiminin teorik bilginin yanı sıra uygulama boyutunu da kapsadığını vurguladı.

ERDOĞMUŞ: “STANDARTLARI AŞIP YETKİNLİĞE ULAŞMAK ZORUNDAYIZ”
Açış konuşmasında kalite güvencesinin değişen ihtiyaçlar doğrultusunda ele alınması gerektiğini belirten İZÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Nihat Erdoğmuş, “Oyun kurallarını iyi belirlemek önemli ancak iyi oyuncular da gerekiyor.” diyerek yetkin bireyler yetiştirmenin önemine dikkat çekti. “Standartları aşıp yetkinliğe ulaşmak zorundayız.” diyen Erdoğmuş, alan bilgisi, beceri ve yapma isteğini üç temel şart olarak sıraladı. Oluşturulan standartların kurum ve ülke vizyonuna katkı sağlaması gerektiğini belirten Erdoğmuş, dünyanın karmaşıklaştığına ve belirsizliklerin arttığına dikkat çekerek öğrencileri bu dünyaya hazırlamak için öğrenmeyi öğrenme becerisinin geliştirilmesi gerektiğini vurguladı.

ÇOK KATMANLI AKREDİTASYON ELE ALINDI
Açış konuşmalarının ardından Prof. Dr. Yasemin Yavuzer başkanlığında “Psikolojik Danışman Eğitiminde Çok Katmanlı Akreditasyon: Ulusal Kalite Güvencesi Sistemi, Alan Akreditasyon Standartları ve Program Uygulamaları” başlıklı panel gerçekleştirildi. Panelde uluslararası tecrübeler, program düzeyinde akreditasyon, yükseköğretimde kalite güvencesi ve alan standartlarının ulusal kalite sistemine katkıları ele alındı. Atlas Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ali Sınağ, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Nursel Topkaya, Old Dominion Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Gülşah Kemer ve İzmir Bakırçay Üniversitesi Psikoloji Bölümü Klinik Psikoloji Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Fatma Sapmaz’ın konuşmacı olduğu oturumda, psikolojik danışman eğitiminde kalite güvencesinin farklı boyutları değerlendirildi.

YAPAY ZEKADAN SÜPERVİZYONA FARKLI BAŞLIKLAR
İki gün sürecek sempozyumun devamında psikolojik danışman eğitimi ve süpervizyonunda yapay zeka, yenilikçi uygulamalar ve etik hususlar ele alınacak. Program kapsamında kurum öz değerlendirme raporlarının hazırlanması, okul psikolojik danışmanlığı süpervizyonu, yaratıcılık temelli sanat terapisiyle deneyimsel süpervizyon ve klinik süpervizyonda kalite gibi başlıklara yönelik atölye ve oturumlar gerçekleştirilecek.