زيارات ثقافية ودبلوماسية من قبل البروفيسور آجار في إندونيسيا
29.04.2025
زار رئيس جامعة إسطنبول صباح الدين زعيم، البروفيسور أحمد جواد آجار، معهد يونس إمره في إندونيسيا في إطار برنامج معرض الجامعات التركية للتعليم.
وأثناء لقائه مع مسؤولي المعهد، ناقش آجار سبل تعزيز التعاون الثقافي والأكاديمي بين تركيا وإندونيسيا. وبعد ذلك، انتقل رئيس الجامعة إلى سفارة جاكرتا، حيث التقى بسفير جمهورية تركيا في جاكرتا، البروفيسور طاليب كوجوكان. في الاجتماع، تم مناقشة القضايا المتعلقة بالطلاب الإندونيسيين الذين يدرسون في تركيا.
Haberin Galerisi
Diğer Haberler

University of Wisconsin Milwaukee ile İşbirliği Anlaşması İmzalandı
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'nin uluslararasılaşma çalışmaları, dünyanın önde gelen üniversiteleriyle yaptığı ikili anlaşmalarla devam ediyor. Amerika’nın önemli üniversitelerinden University of Wisconsin Milwaukee ile işbirliği anlaşması imzalandı.

İZÜ ile Mary Washington Üniversitesi Arasında İşbirliği
Mary Washington Üniversitesinin temsilcisi Doç. Dr. Nabil Al-Tikriti, 30 Mart 2015 tarihinde üniversitemizi ziyaret etti. Ziyarette iki üniversite arasında yapılabilecek ortak çalışmalar konusunda görüş alışverişinde bulunuldu. Ziyaret sonunda gelecek yıl uygulamaya geçmesi düşünülen ortak diploma çalışmaları için başlangıç olarak iki üniversite arasında bir çerçeve anlaşması imzalandı. İmzaları Rektörümüz Prof. Dr. Mehmet Bulut ve Doç. Dr. Nabil Al-Tikriti attı.

Yemen Dostluk ve Dayanışma Derneği ile Protokol İmzalandı
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ne, Yemen Dostluk ve Dayanışma Derneği tarafından ziyaret gerçekleştirildi.

İZÜ Destekli “Meraklı Minikler Eğitim Merkezi” Açıldı
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi ile Pendik İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün ortak yürüttüğü ve İstanbul Kalkınma Ajansı (İSTKA) tarafından desteklenen, Meraklı Minikler Eğitim Merkezi faaliyete geçti. Proje Koordinatörlüğünü İZÜ Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Mustafa Özgenel’in yaptığı Meraklı Minikler Eğitim Merkezi'nin açılış töreni 14 Eylü 2017 tarihinde Pendik Şehit Adil Büyükcengiz İmam Hatip Lisesi’nde gerçekleşti.


