Sağlık Bilimleri Fakültesi · Hemşirelik · Lisans
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; hemşirelik öğrencilerinin yaşamı tehdit eden veya kronik ilerleyici hastalığı olan bireylerde ve ailelerinde palyatif bakım yaklaşımını benimsemelerini, semptom yönetimi, hasta ve aile merkezli bakım, etik karar verme, etkili iletişim ve yaşam sonu bakım süreçlerinde hemşirenin rol ve sorumluluklarını klinik düzeyde kavrayarak uygulayabilmelerini sağlamaktır.
Ders İçeriği
Bu ders; yaşamı tehdit eden veya kronik ilerleyici hastalığı olan bireylerde palyatif bakım yaklaşımı doğrultusunda semptom yönetimi, hasta ve aile merkezli bakım, etik karar verme, etkili iletişim ve yaşam sonu bakım süreçlerinde hemşirenin rol ve sorumluluklarını ele alır.
Zorunlu Kaynaklar
1. Kahveci, K., & Döğer, C. (Ed.). (2019). Palyatif bakım temelleri. Ankara: Akademisyen Kitabevi.
2. Aksakal, H., Kahveci, K., & Koç, O. (Ed.). (2018). Palyatif bakım hemşireliği el kitabı. Ankara: Akademisyen Kitabevi.
Önerilen Kaynaklar
3. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/palliative-care
4. Tiryaki, E., & Güdücü Tüfekci, F. (2023). Türkiye'de palyatif bakım hizmetlerinin sunumu ve ilgili düzenlemeler. Halk Sağlığı Hemşireliği Dergisi, 5(3), 312-320. https://doi.org/10.54061/jphn.1268631
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Ağrının değerlendirilmesi ve yönetimine yönelik hemşirelik bakımını planlar.
- Solunum sistemi semptomlarına yönelik hemşirelik girişimlerini açıklar.
- Gastrointestinal sistem semptomlarına yönelik hemşirelik bakımını planlar.
- Nörolojik sistem semptomlarına yönelik bakım yaklaşımlarını tanımlar.
- Hematolojik sistemle ilişkili semptomların hemşirelik bakımını açıklar.
- Evde palyatif bakım sürecinde hasta ve aileye yönelik hemşirelik rollerini açıklar.
- Yaşam sonu bakım sürecinde konforu artırmaya yönelik hemşirelik yaklaşımlarını uygular.
- Palyatif bakımda karşılaşılan etik sorunları tanımlar ve uygun yaklaşımı tartışır.
- Hasta, aile ve sağlık ekibiyle etkili iletişim kurmanın temel ilkelerini kullanır.
- Palyatif bakım amacını, felsefesini ve ilkelerini bilir.
- Türkiye’de palyatif bakım hizmetlerinin gelişimini ve mevcut yapısını açıklar.
- Palyatif bakım ekibi içinde hemşirenin rol ve sorumluluklarını tanımlar.
- Palyatif bakım gereksinimi olan bireylerde sık görülen semptomları değerlendirir.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | Literatür Tarama |
| 2 | Palyatif Bakım | 1,2,3,4 |
| 3 | Türkiyede Palyatif Bakım | 1,2,3,4 |
| 4 | Palyatif Bakım Hemşireliği | 1,2,3,4 |
| 5 | Ağrı Yönetimi | 1,2,3,4 |
| 6 | Solunum Sistemi Semptomlarının Yönetimi | 1,2,3,4 |
| 7 | Gastrointestinal Sistem Semptomlarının Yönetimi | 1,2,3,4 |
| 8 | Nörolojik Sistem Semptomlarının Yönetimi | 1,2,3,4 |
| 9 | ARA SINAV | . |
| 10 | Hematolojik Sistem Semptomlarının Yönetimi | 1,2,3,4 |
| 11 | Evde Palyatif Bakım | 1,2,3,4 |
| 12 | RESMİ TATİL | . |
| 13 | Yaşam Sonu Bakım | 1,2,3,4 |
| 14 | Palyatik Bakım Ve Etik | .1,2,3,4 |
| 15 | Palyatif Bakımda Etkili İletişim | 1,2,3,4 |
| 16 | Dersin Değerlendirilmesi | .. |