MIM 435 - Medeniyet, Şehir ve Mimarlık

Ülkemiz coğrafyasının da içinde bulunduğu İpek yolu; tarih boyunca etkin ve yadsınamaz öneme sahip olmuş bir ticaret yoludur. Ancak, ipek yolu bir ticaret yolu olmaktan çok öte, medeniyetler arası önemli bir transfer yolu olmuştur. Çeşitli ülkelerin içinde bulunduğu İpekyolu güzergahındaki medeniyetlerin kuruluşlarını mimari açıdan tanımak amaçlanmaktadır.

İpekyolu güzergahında kurulmuş olan medeniyet şehirlerini kültürel ve mimari açıdn yakından incelemek ve tarih boyunca gelişimlerini değerlendirmek. 

Ders Notları

Taşağıl, A., (2015). İpekyolu, Türk Kültürüne Hizmet Vakfı Yayınları.

Neşriyat, Ö., (2008). Dünden Bugüne İpekyolu Beklentiler ve Gerçekler, Ötüken Yayınları.

Atasoy, F., (2014). İpek Yolu'nda Türk Kültür Mirası, Türk Yurdu Yayınları.

Davutoğlu, A., (2016). Medeniyetler ve Şehirler, Küre Yayınları.

Alyılmaz, C., (2015). İpekyolu Kavşağının Ölümsüzlük Eserleri, Atatürk Üniversitesi Yayınları, Ankara.

Wycherley, R.E., (2011). Antik Çağda Kentler Nasıl Kuruldu? Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul.

Roth, L. M. (2020). Mimarlığın öyküsü: Öğeleri, tarihi ve anlamı (E. Akça, Çev.). Kabalcı Yayınevi.

Ching, F. D. K., Jarzombek, M. M., & Prakash, V. (2017). A global history of architecture (3rd ed.). Hoboken, NJ: John Wiley & Sons.

Müller, W., & Vogel, G. (2012). Mimarlık atlası: Cilt 1: Mezopotamya'dan Romanesk döneme kadar yapı sanatının tarihine toplu bakış (D. Tuna, Çev.). YEM Yayın.

1. 1.Ara sınav günü, saati ve yeri Dekanlık tarafından ilan edilecektir.

2. Uygulamalar belirtilen ders anlatımın konusu kapsamında yapılacaktır. Uygulama teslim tarihi ayrıca duyurulacaktır.
3. Kısa sınavlar, sınavdan bir hafta önce öğrencilere ilan edilecektir. Kısa sınavların hangi konuyu kapsadığı bu duyuruda belirtilecektir.
4. Final teslimi dönem içerisinde yapılan 6 uygulamanın, dönem içerisinde yapılan proje dersi kapsamında yer alan proje üzerinden uygulanmış 6 konu başlığını içeren kapsamda, uygulamanın teorik çerçevesi ve uygulamanın projedeki yeri ifade edilerek her bir uygulama konu başlığı için 1 adet A3/B2 pafta olacak şekilde yapılacaktır. Teslimler hem dijital hem de fiziki olarak alınacaktır.
5. Final teslimi ödev olduğundan ve teslim proje gibi olduğundan dersin bütünlemesi yoktur.

1. Devam: Yönetmeliğe göre bir öğrenci toplam ders saatinin % 70’ine devam etmemesi halinde dersten devamsızlık alır (DZ) ve başarısız olur.
2. Geç Gelme: Sınıfa sadece gelmeniz değil vakitlice saatinde ders katılmanız beklenmektedir. Unutmayın ki 3 derse geç gelme 1 tam devamsızlık olarak sayılacaktır. Derse geç gelme şöyle tanımlanmaktır: Ders hocasının sınıf yoklamasını alması ve dersin ilk 10 dakikasından sonra derse katılmak
3. Yardım Almak: Ders esnasında ya da görüşme saatlerinde dersle ilgili sorularınızı sorup konuyu vaktinde öğrenmeniz eğitiminiz için önemlidir. Öğrencilerimizin, gerektiği hallerde, yardım almalarını tavsiye ediyoruz.
4. Akademik dürüstlük: Dersin notuna konu olacak çalışmalarda tamamen kendi gayret ve eseriniz olması beklenmektedir.  İntihal, kopyalama gibi gayri ahlaki durumlarda İZÜ’nun ilgili yönetmeliği gereği disiplin soruşturması açılıp gerekli cezai müeyyidelere tabii olursunuz
5. Bu izlencede belirtilen değerlendirmeler sabit olup, not yükseltme amaçlı herhangi bir ekstra telafi ölçme yapılmayacaktır.