MIM 434 - Türk Evi

Bu dersin amacı; geleneksel Türk konutunun tarihsel gelişimini, mekânsal düzenini ve kültürel bağlamını kavratmak, malzeme ve yapı tekniklerini analiz etmek, bölgesel farklılıkları anlayabilmek ve koruma sorunlarına hakim olmaktır. Bununla birlikte geleneksel Türk konutunun modern mimariye etkisini incelemektir.

Bu ders, Geleneksel Türk evinin tarihsel gelişimini, tasarım ilkelerini ve sosyokültürel bağlamını kapsamına alır. Ders, malzeme ve yapı tekniklerinden mekânsal organizasyona, cephe tasarımından bölgesel farklılıklara kadar geniş bir yelpazede bilgi sunar. Ayrıca saha gezisi ve öğrenci sunumlarıyla farklı bir bakış sağlar. Geleneksel Türk evlerinin modern mimariye etkileri ve korunması gibi güncel tartışmalar da dersin kapsamında ele alınmaktadır.

Ders Notları

Arel, A. (1982). Osmanlı konut geleneğinde tarihsel sorunlar. (TDV İslâm Araştırmaları Merkezi; 11). İzmir: Ege Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi.

Arseven, C. E. (1984). Türk Sanatı. Cem Yayınevi.

Bektaş, C. (2021). Türk Evi. YEM Yayın (Yapı-Endüstri Merkezi).

Cansever, T. (2010). Osmanlı Şehri. Timaş Yayınları. Eldem, S. H. (1968). Türk Evi Plan Tipleri. İTÜ Mimarlık Fakültesi.

Eldem, S. H. (1984). Türk evi: Osmanlı dönemi Cilt I. Türkiye Anıt Çevre Turizm Değerlerini Koruma Vakfı.

Günay, R. (1998). Tradition of the Turkish House and Safranbolu Houses. YEM Kitabevi.

Kuban, D. (1995). Türk “Hayat”lı Evi. Eren Yayıncılık.

Küçükerman, Ö. (1985). Kendi Mekanının Arayışı İçinde Türk Evi = Turkish house in search of spatial identity. Türkiye Turing ve Otomobil Kurumu.

Küçükerman, Ö. (1995). Anadolu Mirasında Türk Evleri. Kültür Bakanlığı Yayımlar Dairesi Başkanlığı.

1. 1.Ara sınav günü, saati ve yeri Dekanlık tarafından ilan edilecektir.

2. Uygulamalar belirtilen ders anlatımın konusu kapsamında yapılacaktır. Uygulama teslim tarihi ayrıca duyurulacaktır.
3. Kısa sınavlar, sınavdan bir hafta önce öğrencilere ilan edilecektir. Kısa sınavların hangi konuyu kapsadığı bu duyuruda belirtilecektir.
4. Final teslimi dönem içerisinde yapılan 6 uygulamanın, dönem içerisinde yapılan proje dersi kapsamında yer alan proje üzerinden uygulanmış 6 konu başlığını içeren kapsamda, uygulamanın teorik çerçevesi ve uygulamanın projedeki yeri ifade edilerek her bir uygulama konu başlığı için 1 adet A3/B2 pafta olacak şekilde yapılacaktır. Teslimler hem dijital hem de fiziki olarak alınacaktır.
5. Final teslimi ödev olduğundan ve teslim proje gibi olduğundan dersin bütünlemesi yoktur.

1. Devam: Yönetmeliğe göre bir öğrenci toplam ders saatinin % 70’ine devam etmemesi halinde dersten devamsızlık alır (DZ) ve başarısız olur.
2. Geç Gelme: Sınıfa sadece gelmeniz değil vakitlice saatinde ders katılmanız beklenmektedir. Unutmayın ki 3 derse geç gelme 1 tam devamsızlık olarak sayılacaktır. Derse geç gelme şöyle tanımlanmaktır: Ders hocasının sınıf yoklamasını alması ve dersin ilk 10 dakikasından sonra derse katılmak
3. Yardım Almak: Ders esnasında ya da görüşme saatlerinde dersle ilgili sorularınızı sorup konuyu vaktinde öğrenmeniz eğitiminiz için önemlidir. Öğrencilerimizin, gerektiği hallerde, yardım almalarını tavsiye ediyoruz.
4. Akademik dürüstlük: Dersin notuna konu olacak çalışmalarda tamamen kendi gayret ve eseriniz olması beklenmektedir.  İntihal, kopyalama gibi gayri ahlaki durumlarda İZÜ’nun ilgili yönetmeliği gereği disiplin soruşturması açılıp gerekli cezai müeyyidelere tabii olursunuz
5. Bu izlencede belirtilen değerlendirmeler sabit olup, not yükseltme amaçlı herhangi bir ekstra telafi ölçme yapılmayacaktır.