Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi · Mimarlık · Lisans
AKTS: 3 T+U+L: 2+0+0 Bölüm Seçmeli
Koordinatör: Doç. Dr. Serhat ANIKTAR
Dersin Amacı
Eğitim yapılarının (okul öncesinden liseye kadar) tasarımına etki eden etkenlerin 'yeni nesil okul' kavramı bağlamında incelenmesi
Ders İçeriği
Eğitim-öğretim-öğrenme kavramları, öğrenme ortamı kavramı, öğrenme yaklaşımları, yeni nesil okullar ve yeni nesil öğrenme ortamlarının oluşturulması
Zorunlu Kaynaklar
Banu Binat, Neslihan Şık; 03. EĞİTİM YAPILARI, Vitra Çağdaş Mimarlık Dizisi, 2014. SHAPE \* MERGEFORMAT
Önerilen Kaynaklar
Ders Notları
Açıklamalar
1.Ara sınav günü, saati ve yeri Dekanlık tarafından ilan edilecektir.
- Uygulamalar belirtilen ders anlatımın konusu kapsamında yapılacaktır. Uygulama teslim tarihi ayrıca duyurulacaktır.
- Kısa sınavlar, sınavdan bir hafta önce öğrencilere ilan edilecektir. Kısa sınavların hangi konuyu kapsadığı bu duyuruda belirtilecektir.
- Final teslimi dönem içerisinde yapılan 6 uygulamanın, dönem içerisinde yapılan proje dersi kapsamında yer alan proje üzerinden uygulanmış 6 konu başlığını içeren kapsamda, uygulamanın teorik çerçevesi ve uygulamanın projedeki yeri ifade edilerek her bir uygulama konu başlığı için 1 adet A3/B2 pafta olacak şekilde yapılacaktır. Teslimler hem dijital hem de fiziki olarak alınacaktır.
- Final teslimi ödev olduğundan ve teslim proje gibi olduğundan dersin bütünlemesi yoktur.
Kurallar
- Devam: Yönetmeliğe göre bir öğrenci toplam ders saatinin % 70’ine devam etmemesi halinde dersten devamsızlık alır (DZ) ve başarısız olur.
- Geç Gelme: Sınıfa sadece gelmeniz değil vakitlice saatinde ders katılmanız beklenmektedir. Unutmayın ki 3 derse geç gelme 1 tam devamsızlık olarak sayılacaktır. Derse geç gelme şöyle tanımlanmaktır: Ders hocasının sınıf yoklamasını alması ve dersin ilk 10 dakikasından sonra derse katılmak
- Yardım Almak: Ders esnasında ya da görüşme saatlerinde dersle ilgili sorularınızı sorup konuyu vaktinde öğrenmeniz eğitiminiz için önemlidir. Öğrencilerimizin, gerektiği hallerde, yardım almalarını tavsiye ediyoruz.
- Akademik dürüstlük: Dersin notuna konu olacak çalışmalarda tamamen kendi gayret ve eseriniz olması beklenmektedir. İntihal, kopyalama gibi gayri ahlaki durumlarda İZÜ’nun ilgili yönetmeliği gereği disiplin soruşturması açılıp gerekli cezai müeyyidelere tabii olursunuz
- Bu izlencede belirtilen değerlendirmeler sabit olup, not yükseltme amaçlı herhangi bir ekstra telafi ölçme yapılmayacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- 1. ve 2. kademe okulların tasarım ilkelerini özümser
- Okul öncesi öğrenme ortamlarının tasarımına ilişkin ilkeleri öğrenir
- Öğrenme yaklaşımlarını kavrar
- Yeni nesil okul ve öğrenme ortamı tasarımını öğrenir
Temel Alan Dağılımı
(58) Mimarlık ve Yapı%100
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
TartışmaAlıştırma ve UygulamaGösterip YaptırmaGrup Çalışması
Ölçme ve Değerlendirme
ÖdevSınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 15 | 2 | 30 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 6 | 6 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 6 | 6 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında genel anlatım, izlencenin açıklanması | Okuma |
| 2 | Eğitim, öğretim ve öğrenme kavramları | Okuma |
| 3 | Kullanıcı olarak çocuk ve mekan, çocuk gelişimi | Okuma |
| 4 | Öğrenme yaklaşımları, çocuk gelişiminde öğrenmenin rolü | Okuma |
| 5 | Yeni nesil okul ve öğrenme ortamı kavramı ve özellikleri | Okuma |
| 6 | Yeni nesil ana okulu örnekleri | Okuma |
| 7 | Yeni nesil ilkokul örnekleri | Okuma |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Eğitim yapılarında tasarımı etkileyen etkenler | Okuma |
| 10 | Eğitim yapılarında esneklik | Okuma |
| 11 | Kampüs tasarımları | Okuma |
| 12 | Final sunumları | Araştırma |
| 13 | Final sunumları | Araştırma |
| 14 | Final sunumları | Araştırma |
| 15 | Final sunumları | Araştırma |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |


