Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi · İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı · Lisans
AKTS: 3 T+U+L: 2+0+0 Bölüm Seçmeli
Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Mahsa HAKKI
Dersin Amacı
Temel sanat unsurlarını bilgisel ve pratiksel olarak içselleştirebilmek. Yüzey üzerinde anlamlı bir görsel anlatım oluşturabilecek teknik bilgi ve beceri kazandırmak. Kompozisyonun çeşitli değişkenleri hakkında derinlikli bir bakış açısı edindirmek. Temel karşıtlıkları barındıran elemanların, kompozisyonun temel ilkelerine bağlı olarak görsel bir anlatıma dönüştürebilmek. Renk, boya ve karakalem kullanım becerisini kazanmak. Tüm bu bilgilenme, teknik geliştirme ve algılama sürecinin farkında olmak; kavramları, nesneleri, etüdleri tanımlayabilir, tartışabilir bir düzeye gelmek.
Ders İçeriği
- Temel sanata ait bilgilerin pekiştirilmesinin yanı sıra, öğrencilerin malzemeye olan yatkınlıklarının, konsantrasyonlarının ve titizliklerinin de geliştirilmesi.
- Kompozisyonun temel ilkelerinden çıkışla görsel tasarımlar gerçekleştirmek.
- Siyah-Beyaz ve Renk ile ilgili uygulamalar, soyut-somut bir anlayışla uygulamalar yapabilme.
- Öğrencilerin tamamen serbest bir alan içinde, özgür düşünerek ancak belli bir disiplin doğrultusunda, düşündüklerini hayal gücüyle üretime dönüştürebilme.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Mesleki özgüven ve bilişsel tutarlılıkla bir kavrama ve konuya yönelik tasarımlar ile kendini ifade edebilecek becerisi gelişecektir.
- Sanat Kültürü ve Sanatsal Eleştiri konularında bilgiye sahiptir.
- Sanatsal malzemeleri kullanabilme ve uygulayabilme becerisine sahiptir.
- Kendi çalışmalarını sorgular, estetik farkındalığa sahiptir.
- Özgün yapıt üretmek için gerekli olan çok boyutlu düşünebilme, algılayabilme ve tasarlayabilme bilgisini ve becerisini geliştirir.
Temel Alan Dağılımı
(21) Sanat%100
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaGösterimGrup ÇalışmasıBireysel ÇalışmaProje Temelli Öğrenme (Saha çalışması dâhil)
Ölçme ve Değerlendirme
ÖdevPerformans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 15 | 2 | 30 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Uygulama | 1 | 5 | 5 |
| Final | 0 | 0 | 0 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Renk kuramları; renk valörü | araştırma |
| 2 | Renk kuramları; renk çemberi ( Kontrast, miktar, denge, ritim) | araştırma |
| 3 | Renk kuramları; modülasyon, ışık-gölge, kompozisyon | araştırma |
| 4 | Espas (derinlik), renk perspektifi, kompozisyon | araştırma |
| 5 | Armoniler | araştırma |
| 6 | Armoniler; ilgili uygulamalar (ton, nüans armoni) | araştırma |
| 7 | Armonilerle ilgili uygulamalar (kontrast, uygunsuz renkler armonisi) | araştırma |
| 8 | Ara Sınav | Ön Hazırlık Yok |
| 9 | Armonilerle ilgili uygulamalar (kontrast, uygunsuz renkler armonisi) | araştırma |
| 10 | İki boyutlu kompozisyon uygulamaları. (Kolaj) | araştırma |
| 11 | İki boyutlu kompozisyon uygulamaları. (Kolaj) | araştırma |
| 12 | İki boyutlu kompozisyon uygulamaları. (Kolaj) | araştırma |
| 13 | İki boyutlu kompozisyon uygulamaları. (Kolaj) | araştırma |
| 14 | İki boyutlu kompozisyon uygulamaları. (Kolaj) | araştırma |
| 15 | Karışık teknik ve gereçlerle üç boyutlu kompozisyon uygulamaları. (Kolaj-Asamblaj) | araştırma |
| 16 | Final Sınavı | Ön Hazırlık Yok |