Lisansüstü Eğitim Enstitüsü · Sosyal Hizmet · Lisansüstü
Dersin Amacı
Sosyal çalışma uygulamalarında birey, grup ve ailelerle çalışmada kullanılan kullanılan yaklaşım ve teorileri, genelci sosyal hizmet perspektifiyle mesleki bilgi ve değerler temelinde anlamak.
Ders İçeriği
Tarihsel süreç içinde sosyal çalışma uygulamalarında kullanılan yaklaşımlar. Mesleğin bilgi temeli bağlamında mikro düzey müdahalelerde kullanılan teoriler. İleri genelci sosyal çalışma perspektifinden birey, aile ve gruplarda çalışmada planlı değişim basamakları.
Zorunlu Kaynaklar
Corsini, J. R., & Wedding, D. (2011). Modern Psikoterapi Teknikleri (1. b.). Güzelyazıcı, E., Çiftçi, SD ve Türkoğlu, M. Çev.). Ġstanbul: Kaknüs Yayınları.
Teater, B. (2015). Sosyal hizmet kuram ve yöntemleri - Uygulama için bir giriş. (çev.: A. Karatay) Nika Yayınevi. Thompson, N. (2016).
Önerilen Kaynaklar
Özcan, Ö., & Çelik, G. G. (2017). Bilişsel davranışçı terapi. Türkiye Klinikleri, 3(2), 115-120.
BİLGE, A., & Engin, E. (2016). Kişilerarası ilişkiler kuramı temelli çözüm odaklı terapinin etkinliği: Geriye dönük bir inceleme. Anatolian Journal of Psychiatry/Anadolu Psikiyatri Dergisi, 17(4), 261.
Özburun, N. (2018). Derleme: Genel sistem teorisinden etkilenen aile terapisi modellerinin karşılaştırılması. Türkiye Bütüncül Psikoterapi Dergisi, 1(2), 172-188.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Öğrenci bu dersin sonunda mikro düzeydeki müdahalelerde kullanılan kuram ve yaklaşımları açıklayabilir.
- Öğrenci bu dersin sonunda, mikro düzeydeki müdahalelerde kullanılan kuramlar arasındaki farkları açıklayabilir.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 40 | 40 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders oryantasyonu. Ders içeriği, kaynaklar hakkında bilgi verilir. Öğrenci sunumlarının paylaşımı yapılır. | Ders oryantasyonu. Ders içeriği, kaynaklar hakkında bilgi verilir. Öğrenci sunumlarının paylaşımı yapılır. |
| 2 | Klinik sosyal hizmet uygulamalarının gelişimi | Öğrenciler ilgili kaynaklardan okumalar yaparak hazırlanacak ve sunum yapacaktır. |
| 3 | Klinik sosyal hizmet uygulamalarında, genelci yaklaşım çerçevesinde planlı değişim süreci | Öğrenciler ilgili kaynaklardan okuma yapacaklar |
| 4 | Klinik sosyal hizmet uygulamalarında, genelci yaklaşım çerçevesinde planlı değişim süreci | İlgili kaynaklardan okuma yapılacak |
| 5 | Sistem kuramı ve genelci yaklaşım | Öğrenciler ilgili kaynaklarda okuma yapacaklar |
| 6 | Güçlendirme kuramı | Öğrenciler ilgili kaynaklardan okuma yapacaklar |
| 7 | RESMİ TATİL | RESMİ TATİL |
| 8 | VİZE SINAVI | VİZE SINAVI |
| 9 | Görev odaklı kuram ile krize müdahale kuramı | Öğrenci sunumları |
| 10 | Vaka örnekleri | Öğrenci sunumları |
| 11 | Vaka örnekleri | Öğrenci sunumları |
| 12 | Vaka örnekleri | Öğrenci sunumları |
| 13 | Vaka örnekleri | Öğrenci sunumları |
| 14 | Vaka örnekleri | Öğrenci sunumu |
| 15 | DÖNEM SONU | DÖNEM SONU |
| 16 | DÖNEM SONU | DÖNEM SONU |