Lisansüstü Eğitim Enstitüsü · Manevi Danışmanlık ve Rehberlik · Lisansüstü
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; psikolojiye genel bir giriş niteliğinde olup, psikolojinin bir bilim olarak gelişimi, temel kavramları, alt alanları ve disiplinler arası ilişkileri hakkında yetkinlik kazandırmakla birlikte, katılımcılara insan davranışı, bilinç, algı, motivasyon, öğrenme, kişilik, kişiler arası dinamikler ve çevre ile etkileşim konularında bilgi ve beceriler kazandırmak, ayrıca iş yaşamı ve yönetimin insani boyutu hakkında değerli çıkarımlar edinmelerini sağlamaktır.
Ders İçeriği
Bu dersin içeriği psikolojinin bir bilim olarak gelişimi, temel kavramları, alt alanları, disiplinler arası ilişkileri hakkında yetkinlik sağlamakla birlikte katılımcılarına insan davranışı, bilinci, algısı, motivasyonu, öğrenmesi, kişiliği, kişiler arası dinamikleri ve çevresi ile ilişkisi hakkında bilgi ve beceriler kazandırmayı kapsamaktadır.
Zorunlu Kaynaklar
Gerrig, R. J. ve Zimbardo, P. G. (2013). Psikoloji ve Yaşam, Psikolojiye Giriş. (19. Basımdan Gözden Geçirilmiş Çeviri, Gamze Sart). Nobel Yayınları, Ankara.
Ciccarelli, SK ve White, JN (2016). Psikoloji: Bir keşif gezintisi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara.
Önerilen Kaynaklar
Morris, C. G. (1996). Psikolojiyi Anlamak (Psikolojiye Giriş). (Çev, Ed. H. Belgin Ayvaşık ve Melike Sayıl) Türk Psikologlar Derneği Yayınları, Ankara.
Morgan, C. T. (2011). Psikolojiye Giriş (Çev. Ed. Karakaş, S. ve Eski, R.) (19. Basım). Eğitim Kitabevi Yay.
Atkinson, C.R., Atkison, R., Smith, E.E., Bem, D.J., Hoeksema, S. N. (2012). Psikolojiye Giriş.(Çev. Ed. Alogan Y.) (2. Baskı) Arkadaş Yayınları
Plotnik, R. (2009). Psikolojiye Giriş. (Çev. Ed. T. Geniş) Kaknüs Yayınları.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Genel bir bakış açısı kazanır, psikolojinin temel kavramları, ilkeleri ve teorilerini anlar
- Temel psikolojik terminolojiyi ve kullanımını tanımlar
- Psikolojinin konu alanlarını, psikolojide kullanılan bilimsel araştırma yöntemlerini zihinsel süreçler ve insan davranışları ile ilişkilendirir
- Psikolojinin günlük yaşamdaki uygulamalarını anlar
- Psikoloji ile İslami epistemolojinin arasındaki bağı anlar
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve dersin tanıtılması | Tanışma ve dersin tanıtılması |
| 2 | Psikoloji bilimi ve tarihsel gelişimi | Psikoloji bilimi ve tarihsel gelişimi |
| 3 | Psikolojinin alt alanları | Psikolojinin alt alanları |
| 4 | Psikolojide Araştırma Yöntemleri | Psikolojide Araştırma Yöntemleri |
| 5 | Psikolojide İstatistik | Psikolojide İstatistik |
| 6 | Sinir sistemi | Sinir sistemi |
| 7 | Fizyoloji ve davranış | Fizyoloji ve davranış |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Duyum ve algı | Duyum ve algı |
| 10 | Bilinç | Bilinç |
| 11 | Öğrenme | Öğrenme |
| 12 | Bellek | Bellek |
| 13 | Biliş | Biliş |
| 14 | Zihinsel yetenekler | zihinsel yetenekler |
| 15 | Final Sınavı | Final Sınavı |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |