Lisansüstü Eğitim Enstitüsü · Kent Çalışmaları ve Yönetimi · Lisansüstü
Dersin Amacı
Suyun Etkin ve Verimli Yönetiminin Gerekliliği, su yönetimine genel bakış, su yönetimi idari birimlerinin incelenmesi
Ders İçeriği
Suyun Etkin ve Verimli Yönetiminin Gerekliliği, su yönetimine genel bakış, su yönetimi idari birimlerinin incelenmesi
Zorunlu Kaynaklar
DERS NOTLARI
Önerilen Kaynaklar
DERS NOTLARI
Açıklamalar
1. Attendance: According to the regulations, if a student does not attend 30% of the total course hours, dersten absenteeism (DZ) fails.
2. Late arrivals: The class is expected not only to arrive but to attend classes on time. Remember that 3 lessons will be counted as 1 full absence. Late arrivals are defined as follows: The lecturer will take class polling and attend class after the first 10 minutes of class
3. Getting help: It is important for your education to ask questions about the class during the class or during the class hours and to find out what time it is. We advise our students to get help if necessary.
4. Academic honesty: It is expected that you will have your own endeavors and your work in studies that will be subject to note of the course. In non-moral situations, such as plagiarism or copying, you will be subject to disciplinary action and necessary criminal sanctions as required by the relevant regulation of the IZU
5. The assessments set forth in this footnote are fixed and no extra compensation measurements for grading will be made.
Kurallar
- Devam: Yönetmeliğe göre bir öğrenci toplam ders saatinin % 30’na devam etmemesi halinde dersten devamsızlık alır (DZ) ve başarısız olur.
- Geç Gelme: Sınıfa sadece gelmeniz değil vakitlice saatinde ders katılmanız beklenmektedir. Unutmayın ki 3 derse geç gelme 1 tam devamsızlık olarak sayılacaktır. Derse geç gelme şöyle tanımlanmaktır: Ders hocasının sınıf yoklamasını alması ve dersin ilk 10 dakikasından sonra derse katılmak
- Yardım Almak:Ders esnasında ya da görüşme saatlerinde dersle ilgili sorularınızı sorup konuyu vaktinde öğrenmeniz eğitiminiz için önemlidir. Öğrencilerimizin, gerektiği hallerde, yardım almalarını tavsiye ediyoruz.
- Akademik dürüstlük:Dersin notuna konu olacak çalışmalarda tamamen kendi gayret ve eseriniz olması beklenmektedir. İntihal, kopyalama gibi gayri ahlaki durumlarda İZÜ’nun ilgili yönetmeliği gereği disiplin soruşturması açılıp gerekli cezai müeyyidelere tabii olursunuz
- Bu izlencede belirtilen değerlendirmeler sabit olup, not yükseltme amaçlı herhangi bir ekstra telafi ölçme yapılmayacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Su kalite kriterleri ve standartları kavramlarına hakim olarak su kalitesi ile ilgili mevzuatı anlamave yorumlama
- Su kalitesi yönetimi konusunda araştırma yapma ve su kalitesi ile ilgili bütüncül bir yaklaşımladeğerlendirme yapma
- Su kalitesinin izlenmesi ve denetimin kavranması ve su kalitesi yönetimi konusunda ulusal veuluslararası uygulamaların değerlendirilmesi
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 15 | 5 | 75 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 5 | 6 | 30 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 17 | 17 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 45 | 45 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş, Dersin Konusu, Önemi ve İçeriği | Araştırma |
| 2 | Suyun Etkin ve Verimli Yönetiminin Gerekliliği | Araştırma |
| 3 | AB’de Su Yönetimine Genel Bakış | Araştırma |
| 4 | Bazı AB Ülkelerinde Bütünleşik Su/Atıksu Yönetimi Uygulamaları: Fransa Örneği | Araştırma |
| 5 | Bazı AB Ülkelerinde Bütünleşik Su/Atıksu Yönetimi Uygulamaları: İngiltere Örneği | Araştırma |
| 6 | Bazı AB Ülkelerinde Bütünleşik Su/Atıksu Yönetimi Uygulamaları: İspanya Örneği | Araştırma |
| 7 | Avustralya’da Su Yönetimi | Araştırma |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | ABD’de Su Yönetimi | Araştırma |
| 10 | Su ve Atıksu (Kanalizasyon) İdarelerinin Yapılandırılması: - Su ve Atıksu İdarelerinin Genel Özellikleri - Hizmet Kalitesiyle İlgili Gereklilikler - Ekonomik/Mali Gereklilikler | Araştırma |
| 11 | Su ve Atıksu İdarelerinin Yapılandırılması: Ülke Örnekleri – Fransa ve İsveç | Araştırma |
| 12 | Su ve Atıksu İdarelerinin Yapılandırılması: Ülke Örnekleri – İngiltere ve Avustralya | Araştırma |
| 13 | Su ve Atıksu İdarelerinin Yapılandırılması: Ülke Örnekleri – İtalya ve Portekiz | Araştırma |
| 14 | Su ve Atıksu İdarelerinin Yapılandırılması: Ülke Örnekleri – ABD ve Brezilya | Araştırma |
| 15 | Su ve Atıksu İdarelerinin Yapılandırılması: Ülke Örnekleri – Hollanda ve Singapur | Araştırma |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |


