Lisansüstü Eğitim Enstitüsü · Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği · Lisansüstü
Dersin Amacı
Öğrencilerin, hemşirelik kavramlarını, hemşirelik model / kuramlarını inceleyerek hemşirelik uygulamalarına aktarması ve bireyin sağlık sorunlarını çözümlemede bu bilgileri kullanma becerisini kazanmaları amaçlanmaktadır
Ders İçeriği
Bu ders, sağlıklı ya da hasta bireyin bakımında hemşirelikle ilgili kavramları kullanarak bütüncül bir bakış açısı kazanmaları için hemşireliğin kavramsal temeli, kavramların etkileşimi, hemşirelik felsefesi ve hemşirelik model / kuramlarına ilişkin bilgi ve bu bilgilerin hemşirelik uygulamalarına aktarılmasına yönelik becerileri içerir.
Zorunlu Kaynaklar
1. Karadağ A., Çalışkan Ç., Baykara Z.G (Ed) (2017). Hemşirelik Teorileri ve Modelleri. Akademi Basın ve Yayıncılık, 1. Baskı, İstanbul.
2. Ocakçı F.A., Alpar Ş.E.,(2013). Hemşirelikte Kavram, Kuram ve Model Örnekleri. İstanbul Tıp Kitabevi, 1. Baskı, İstanbul.
3. Pektekin Ç. (2013). Hemşirelik Felsefesi- Kuramlar, Bakım Modelleri ve Politik Yaklaşımlar. İstanbul Tıp Kitabevi, 1. Baskı, İstanbu
Önerilen Kaynaklar
1. Hemşirelik, tıp, sağlık, insan ve çevre ile ilgili basılı ve elektronik erişimli yerli ve yabancı dergiler ve İlgili bilimsel internet kanallı web sayfaları.
2. Velioğlu P. (1999). Hemşirelikte Kavram ve Kuramlar. Alaş Ofset, İstanbul.
3. Ay, F.A.(Ed). (2015). Sağlık Uygulamalarında Temel Kavramlar ve Beceriler. Nobel Tıp Kitabevi. 6. Baskı, İstanbu
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Dünyada ve Türkiye’de hemşireliğin Tarihsel Gelişimini bilir
- İnsana özgü olan ve hemşirelikte karşılaşılan temel kavramları bilir ve temel kavramların etkileşimini açıklar
- Hemşirelik felsefesi, bakımdaki değişimler ve yenilikçi yaklaşımları bilir ve hemşirelik uygulamalarına aktarır
- Hemşirelik model / kuramlarına ilişkin bilgi ve bu bilgilerin hemşirelik uygulamalarına aktarılmasına yönelik becerileri kazanır
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 6 | 6 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin Takdimi | 1,2,3 |
| 2 | • Hemşireliğin Tarihsel Gelişimi Dünyada ve Türkiye’de hemşireliğin Tarihsel Gelişimi Türkiye’de Hemşirelik Eğitimi ve Gelişim Türkiye’deki başlıca hemşirelik fakülteleri Hemşirelik ile ilgili ulusal ve uluslararası kurumlar • Hemşirelik Kavramlarına Giriş • Tanım, terim, kavram, model/kuram | 1,2,3 |
| 3 | • Hemşirelik Temel kavramları İnsan-Aile-Toplum Çevre- Hemşirelik | 1,2,3 |
| 4 | • Hemşirelik Temel kavramları Sağlık/hastalık (Homeostazis/Homeodinami, Stres-Adaptasyon terileri Temel kavramların etkileşimi | 1,2,3 |
| 5 | • Anksiyete-Depresyon • Empati-Sempati ve Sağlık/Hastalık İlişkisi • Kayıp- Yas -Ölüm | 1,2,3 |
| 6 | • Hemşirelik Felsefesi • Hemşirelik Tarihinde Felsefe • Çağdaş Felsefe ve Hemşirelik (Humanizm/Holizm) • Bilim ve Bilim Felsefesi | 1,2,3 |
| 7 | • Hemşirelik Felsefesi ve Bakımdaki Değişimler • Hemşirelik Bakım Yaklaşımları •Hemşirelik Süreci • Hemşirelikte Yenilikçi Yaklaşımlar | 1,2,3 |
| 8 | ARA SINAV | ARA SINAV |
| 9 | • Hemşirelik Model ve Kuramlarına Giriş •Hemşirelik Model/Kuram Tanımı • Hemşirelik Model/Kuram Önemi • Hemşirelik Model/Kuramlarına Tarihsel Bakış | 1,2,3 |
| 10 | • Hemşirelik Model/Kuramların sınıflandırılması • Hemşirelik Kuramları ve Bakım Modellerinin incelenmesi Hemşirelik Model/Kuramı- Florence Nightingale’in Çevre Kuramı | 12,3 |
| 11 | • Hemşirelik Kuramları ve Bakım Modellerinin incelenmesi Dorothea E.Orem’in Özbakım Kuramı | 1,2,3 |
| 12 | • Hemşirelik Kuramları ve Bakım Modellerinin incelenmesi Sister Calista Roy’un Adaptasyon Kuramı | 1,2,3 |
| 13 | Hemşirelik Kuramları ve Bakım Modellerinin incelenmesi Roper, Logan ve Tierney’in Yaşam Aktiviteleri Kuramı | 1,2,3 |
| 14 | • Hemşirelik Kuramları ve Bakım Modellerinin incelenmesi Gordon’un Fonksiyonel Sağlık Örüntüleri Modeli | 1,2,3 |
| 15 | • Seçilmiş Hemşirelik Model/Kuramlarına Örnek Vaka • Dersin Değerledirilmesi | 1,2,3 |
| 16 | FİNAL SINAVI | FİNAV SINAVI |