FDB 506 - İslam Psikolojisinde Temel Kavramlar

Dersin amacı; islam psikolojisinin teolojik, teorik ve uygulama arka planı hakkında bilgi sahibi olmak,  tarihi gelişimi hakkında bilgi sahibi olmak, hizmetler bağlamında kullanılan kuram ve yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olmak, teolojik içeriği klasik ve günümüz teoloji düşünme biçimleri, değişen şartlar, vakalar bağlamında uygun şekilde kullanabilme becerisi kazandırmaktır.

İslam psikolojisinin temel kavramları ve tarihçesi; bilginin islamileştirilmesi, islami psikolojinin temelleri, Müslüman Filozoflar ve insana yaklaşımları, tasavvuf psikolojisi, Kur'an'da insan psikolojisi, islami yönelimli psikolojik danışmanlık, islami psikolojik danışmanlık modelleri, 

Ekşi, H. (Ed. ). (2020). Manevi yönelimli psikolojik danışma. Nobel Yayınları.

Şirin, T. (2018). Manevi danışmanlıkta ihsan modeli. Kaknüs Yayınları

Boisen, A. T. (1951). Clinical training in theological education: The period of beginnings. Chicago Theological Seminary Register, 41(19-22).
Holifield, E. B. (2005). A history of pastoral care in America: From salvation to self-realization. Wipf and Stock Publishers.
Asquith Jr, G. H. (2010). The concise dictionary of pastoral care and counseling. Abingdon Press.
Clements, W. M., & Stone, H. W. (2013). Theological context for pastoral caregiving: word in deed. Routledge.
McCarthy, K. (1984). Psychotherapy and religion: The emmanuel movement. Journal of Religion and Health, 23(2), 92-105.

Ayten, A., Koc̦, M., & Tınaz, N. (Eds.). (2016). Manevi danışmanlık ve rehberlik. Değerler Eğitim Merkezi.

Akademik Dürüstlük Politikası: Akademik dürüstlük; kopya çekme, hazır yazılmış ödevleri veya yazılı materyalleri kullanma ya da satın alma, akademik aşırmacılık (başkasına ait düşünceyi, görüşü, buluşu ya da çalışmayı kaynak göstermeden kendisininmiş gibi sunarak ödevde, projede, raporda ve benzeri çalışmalarda kullanma) gibi unsurları içermektedir. Bu tür durumlar tespit edildiğinde, öğrencinin dersten başarısız sayılmasına ve daha ileri düzeyde üniversiteden uzaklaştırılmasına sebep olabilmektedir.

Derse Devam: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği Madde 21 – (1) Üniversitede öğrenciler; bir yarıyıl içinde, teorik derslere %70, uygulamalı derslere %80 oranında devam etmekle yükümlüdür. Her öğretim elemanı, derslere devam mecburiyetini bu esaslara göre kontrol eder.