İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi · Psikoloji · Lisans
Dersin Amacı
Bu ders psikolojiye genel bir giriş niteliğinde olup, psikolojinin felsefi temelleri, psikolojinin bir bilim olarak gelişimi, temel kavramları, alt alanları, disiplinler arası ilişkileri hakkında yetkinlik sağlamakla birlikte katılımcılarına insan davranışı, bilinci, algısı, motivasyonu, duyguları ve gelişimi hakkında bilgi ve beceriler kazandırmayı amaçlar.
Ders İçeriği
Bu ders, psikolojinin insan davranışlarını ve zihinsel süreçleri bilimsel olarak inceleyen bir disiplin olarak temel konu ve amaçlarını ele almakta; psikolojinin tarihsel gelişimini, temel kuramsal yaklaşımlarını ve bilimsel araştırma yöntemlerini kapsamaktadır. Ders kapsamında davranış ve zihinsel süreçlerin biyolojik temelleri; sinir sistemi, beyin, endokrin sistem ve genetik faktörlerin davranışla ilişkisi; çevreden gelen bilgilerin alınması ve anlamlandırılmasında rol oynayan duyum ve algı süreçleri; bilinç ve değişmiş bilinç durumları; davranışın deneyimler sonucunda nasıl kazanıldığını ve değiştiğini açıklayan öğrenme süreçleri; bilginin kodlanması, depolanması ve geri getirilmesini içeren bellek süreçleri ile düşünme, problem çözme, karar verme, zekâ ve dil gibi temel bilişsel süreçler incelenmektedir. Bu konular aracılığıyla öğrencilerin insan davranışlarını ve zihinsel süreçleri biyolojik, bilişsel ve davranışsal açıklama düzeyleri çerçevesinde bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirebilmeleri amaçlanmaktadır.
Zorunlu Kaynaklar
Gerrig, R. J. ve Zimbardo, P. G. (2013). Psikoloji ve Yaşam, Psikolojiye Giriş. (19. Basımdan Gözden Geçirilmiş Çeviri, Gamze Sart). Nobel Yayınları, Ankara.
Ciccarelli, SK ve White, JN (2016). Psikoloji: Bir keşif gezintisi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara.
Önerilen Kaynaklar
Morris, C. G. (1996). Psikolojiyi Anlamak (Psikolojiye Giriş). (Çev, Ed. H. Belgin Ayvaşık ve Melike Sayıl) Türk Psikologlar Derneği Yayınları, Ankara.
Morgan, C. T. (2011). Psikolojiye Giriş (Çev. Ed. Karakaş, S. ve Eski, R.) (19. Basım). Eğitim Kitabevi Yay.
Atkinson, C.R., Atkison, R., Smith, E.E., Bem, D.J., Hoeksema, S. N. (2012). Psikolojiye Giriş.(Çev. Ed. Alogan Y.) (2. Baskı) Arkadaş Yayınları
Plotnik, R. (2009). Psikolojiye Giriş. (Çev. Ed. T. Geniş) Kaknüs Yayınları.
Açıklamalar
% 40 Ara sınav, %60 Final Sınavı,
Sınavlar çoktan seçmeli, kısa cevaplı açık uçlu ve boşluk doldurma şeklindeki sorulardan oluşmaktadır.
Sınavlara ders izlencesinde belirtilen sınav tarihine kadar olan konular dahildir.
Ders slaytları, dersin kitabı, sisteme yüklenmiş makaleler sınavlara dahildir.
Kurallar
Derse zamanında katılım esastır.
Derse en az %70 oranında katılım beklenmektedir.
Ders içi etkinliklere katılım tavsiye edilir.
Sisteme yüklenen materyaller varsa bunlar üzerinden de konulara devam edilir.
Ders kitabının okunması, dersin slaytlarının takip edilmesi öğrencilerin sorumlulukları altındadırr.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Öğrenci felsefe ile psikoloji arasındaki temel bağlantıları ve felsefenin psikolojik sorulara katkılarını açıklayabilir.
- Öğrenci psikolojideki başlıca araştırma yöntemlerini tanımlayabilir ve uygulama bağlamına göre en uygun deseni seçebilir.
- Öğrenci sinir sistemi ve beyin bölümlerinin yapısını ve işlevlerini açıklayarak bunların davranış ve bilişle ilişkisini tartışabilir.
- Öğrenci duyum, algı ve bilinç süreçlerinin çevreden gelen bilginin alınması, işlenmesi ve anlamlandırılmasındaki rolünü açıklayabilir.
- Öğrenci klasik koşullanma, edimsel koşullanma ve gözlem yoluyla öğrenmenin temel ilkelerini açıklar ve bu ilkeleri günlük yaşamdan davranış örnekleriyle ilişkilendirebilir.
- Öğrenci bellek, düşünme, problem çözme, karar verme, zekâ ve dil gibi temel bilişsel süreçleri açıklar ve bu süreçlerin insan davranışının anlaşılmasındaki rolünü değerlendirebilir.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 15 | 3 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 15 | 6 | 90 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Psikolojiye giriş: psikoloji bilimi ve tarihsel gelişimi | Gerrig ve Zimbardo (2013): 1. Bölüm, Ciccarelli ve White (2016): 1. Bölüm |
| 2 | Psikolojide araştırma yöntemleri ve bilimsel düşünce | Gerrig ve Zimbardo (2013): 2. Bölüm, Ciccarelli ve White (2016): 1. Bölüm |
| 3 | Biyolojik bakış açısı I: Sinir sistemi ve beyin | Gerrig ve Zimbardo (2013): 3. Bölüm, Ciccarelli ve White (2016): 2. Bölüm |
| 4 | Biyolojik bakış açısı II: Endokrin sistem, genetik ve davranış | Gerrig ve Zimbardo (2013): 3. Bölüm, Ciccarelli ve White (2016): 2. Bölüm |
| 5 | Duyum | Gerrig ve Zimbardo (2013): 4. Bölüm, Ciccarelli ve White (2016): 3. Bölüm |
| 6 | Algı | Gerrig ve Zimbardo (2013): 4. Bölüm, Ciccarelli ve White (2016): 3. Bölüm |
| 7 | 28 Ekim-Cumhuriyet Bayramı Arefesi | 28 Ekim-Cumhuriyet Bayramı Arefesi |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Bilinç ve değişmiş bilinç durumları | Gerrig ve Zimbardo (2013): 5. Bölüm, Ciccarelli ve White (2016): 4. Bölüm |
| 10 | Öğrenme | Gerrig ve Zimbardo (2013): 6. Bölüm, Ciccarelli ve White (2016): 5. Bölüm |
| 11 | Bellek I | Gerrig ve Zimbardo (2013): 7. Bölüm, Ciccarelli ve White (2016): 6. Bölüm |
| 12 | Bellek II | Gerrig ve Zimbardo (2013): 7. Bölüm, Ciccarelli ve White (2016): 6. Bölüm |
| 13 | Biliş I: Düşünme, problem çözme ve karar verme | Gerrig ve Zimbardo (2013): 8. Bölüm, Ciccarelli ve White (2016): 7. Bölüm |
| 14 | Biliş II: Zeka ve dil | Gerrig ve Zimbardo (2013): 8 ve 9. Bölümler, Ciccarelli ve White (2016): 7. Bölüm |
| 15 | Final Sınavı | Final Sınavı |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |


