PSK 428 - Psikolojik Testlerde Uygulama

Bu dersin amacı, öğrencilerin psikolojik testlerin uygulama, puanlama, yorumlama ve etik raporlama süreçlerinde beceri kazanmalarını sağlamaktır. Ders boyunca klinik ve gelişimsel alanlarda yaygın kullanılan testlerin (ör. Beck ölçekleri, AGTE, Benton, Frostig vb.) teorik temelleri ve uygulamalı örnekleri üzerinde durulacaktır.

Ders kapsamında test türleri (bilişsel, kişilik, projektif, gelişimsel), testlerin psikometrik özellikleri, uygulama ve puanlama ilkeleri, test sonuçlarının yorumlanması ve raporlama süreci ele alınacaktır. Ayrıca etik ilkeler, gizlilik, kültürel duyarlılık ve profesyonel sorumluluk konularına özel vurgu yapılacaktır.

• Cohen, R. J., & Swerdlik, M. E. (2018). Psychological Testing and Assessment: An Introduction to Tests and Measurement (9th ed.). McGraw-Hill.

• Kaplan, R. M., & Saccuzzo, D. P. (2017). Psychological Testing: Principles, Applications, and Issues (9th ed.). Cengage Learning.

• TPD (Türk Psikologlar Derneği). Test Uygulama ve Etik Kılavuzu.

• Butcher, J. N., et al. (2001). MMPI-2 Manual for Administration, Scoring, and Interpretation.

• Anastasi, A., & Urbina, S. (1997). Psychological Testing.

Bu ders, öğrencilerin klinik psikoloji ve psikolojik değerlendirme alanlarında mesleki yetkinlik kazanmalarına yönelik bir geçiş dersidir. Uygulamalı alana geçmeden önce öğrencilerin etik, teorik ve pratik test bilgilerini birleştirmelerini sağlar.

• Devam zorunluluğu %70’tir.

• Tüm uygulama ödevleri bireysel olarak hazırlanmalı, intihalden kaçınılmalıdır.

• Gerçek danışanlarla test uygulaması yapılmaz; örnek vakalar ve simülasyonlar kullanılır.

• Raporlarda gizlilik ilkesi titizlikle korunmalıdır.