Eğitim Fakültesi · Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık · Lisans
AKTS: 4 T+U+L: 2+0+0 Mesleki Bilgiler Seçmeli
Koordinatör: Prof. Dr. Ali Haydar ŞAR
Dersin Amacı
Müzelerin öneminin, gerekliliğinin, işlevlerinin, çeşitlerinin bilinmesi ve müze-eğitim projelerini gerçekleştirebilme.
Ders İçeriği
Müzeciliğin tarihi, çeşitleri, amaçları, gerekliliği, müze ve eğitim, eğitim amaçlı müze ziyareti, ilköğretim/ortaöğretim öğrencileri için müze rehberi hazırlama ve uygulama, müze ziyareti için ön hazırlık, plan ve kurallar, müzenin tanımı, sergileme, müzedeki eserlerin tarihsel, estetik ve eleştirel incelenmesi, müzedeki eser ve kalıntılardan yararlanarak yapılan uygulama çalışmaları.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Müze ziyaretleri ile ilgili öğrenci rehberi hazırlar.
- Müzede sanat eğitimi yoluyla yaratıcılığı geliştirmeye teşvik eder.
- Müzedeki eser ve kalıntılardan yararlanarak çeşitli uygulama çalışmaları planlar.
- Müzede sanat eğitimi yoluyla sanat eserlerine karşı ilgi uyandırma, değer verme ve onları koruma bilinci verme kararlılığı gösterir.
- Farklı kültürlere ait sanat eserleri arasındaki benzerlik ve farklılıkları değerlendirir.
- Müze ve sanat eğitimi ile ilgili yayınları takip eder.
- İlk ve ortaöğretim sanat dersleri için müze eğitimine yönelik projeler
- Evrensel yapıtlarla birlikte kendi vatanındaki kültürel yapıtların millî karakterini, kültürel düşünce ve yapısını açıklar.
- Müze eğitiminde yakın çevrede bulunan yapıtlardan hareket ederek tarihsel ve estetik değerleri somut olarak açıklar.
- Müze eğitimi uygulamalarını, sanat eleştirisi, estetik, sanat tarihi gibi disiplinlerle ilişkilendirir.
- Müzenin sanat, toplum, eğitimle ilişkilerini değerlendirir.
- Müzeciliğin tarihi, türleri, amaçları ve işlevleriyle ilgili bilgileri açıklar.
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%100
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-Cevap
Ölçme ve Değerlendirme
Performans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 13 | 2 | 26 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Müzenin tanımı ve özellikleri, | kaynak |
| 2 | Müzenin tanımı ve özellikleri, | kaynak |
| 3 | müzelerde sergileme; | kaynak |
| 4 | müze ve müze eğitimi; müze türleri; | kaynak |
| 5 | müze ve müze eğitimi; müze türleri; | kaynak |
| 6 | müze ve müze eğitimi; müze türleri; | kaynak |
| 7 | Arasınav | tekrar |
| 8 | Türk müzeciliğinin gelişimi; dünyada müzeciliğin tarihine genel bir bakış; müze, sanat, kültür ve uygarlık ilişkisi; müze ve sanat eğitimi; müze ve toplum; müzelerin tarih bilincine katkısı; tarihi eserlere sahip çıkma; Dünyada ve Türkiye’de çağdaş müzecilik. | kaynak |
| 9 | Türk müzeciliğinin gelişimi; d | kaynak |
| 10 | dünyada müzeciliğin tarihine genel bir bakış; | kaynak |
| 11 | müze, sanat, kültür ve uygarlık ilişkisi | kaynak |
| 12 | müze, sanat, kültür ve uygarlık ilişkisi; | kaynak |
| 13 | müze ve sanat eğitimi; müze ve toplum; müzelerin tarih bilincine katkısı; tarihi eserlere sahip çıkma; Dünyada ve Türkiye’de çağdaş müzecilik. | kaynak |
| 14 | müze ve toplum; müzelerin tarih bilincine katkısı; tarihi eserlere sahip çıkma; Dünyada ve Türkiye’de çağdaş müzecilik. | kaynak |
| 15 | final sınavı | tekrar |