Eğitim Fakültesi · Okul Öncesi Öğretmenliği · Lisans
AKTS: 4 T+U+L: 2+0+0 Alan Eğitimi Seçmeli
Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Cansu KÖKEN
Dersin Amacı
Yaratıcılık ve yaratıcı düşünceyi tanımlamak,
Yaratıcı kişi özelliklerini sıralamak,
Yaratıcılığı etkileyen faktörleri açıklamak,
Okulöncesi döneminde yaratıcılığın önemini açıklamak,
Yaratıcılığın gelişimini bilmek,
Yaratıcılığı geliştiren uygulamalar ve eğitim ortamları tasarlamak,
Ders İçeriği
Yaratıcılığın tanımı. Yaratıcı düşünmenin insan ve toplum hayatı için önemi. Yaratıcılığı etkileyen toplumsal, gelişimsel, duygusal ve eğitsel engeller, Yaratıcı kişilik özellikleri. Yaratıcık ve zeka arasındaki ilişki, Yaratıcılığın boyutları, yaratıcılığı gelişimi ve Eğitimin rolü. Yaratıcılığın geliştirilmesinde anne-baba, öğretmen tutumları, Yaratıcılık konusunda farklı kuramlar, Yaratıcı drama. Yaratıcılık ve oyun. Yaratıcılık ve sanat, Yaratıcılık ve dil gelişimi, Yaratıcı Dırama, Yaratıcılık ve Bilim, Yaratıcı problem çözme. Yaratıcılığı geliştirici etkinlikler ve uygulamalar oluşturma.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Yaratıcılık kavramını ve ona bağlı kuramları açıklayabilir.
- Kendi yaratıcı potansiyelini farkına varır ve geliştirir.
- Öğrenme ortamını yaratıcı bir şekilde nasıl planlanacağını açıklar ve uygular.
- Yaratıcı bireylerin özelliklerini açıklar.
- Çocukların yaratıcı yönlerini keşfedebilir.
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%40 (22) Beşeri Bilimler%40 (31) Sosyal ve Davranış Bilimleri%20
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaGrup ÇalışmasıBeyin FırtınasıAltı ŞapkaDeney / Laboratuvar / Atölye / Alan Uygulaması
Ölçme ve Değerlendirme
Performans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)PortfolyoSınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 14 | 14 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 4 | 4 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 14 | 14 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders işleyiş süreci hakkında bilgilendirme; Çalışma guruplarının Belirlenmesi; | Ders Seçimi; |
| 2 | Yaratıcılığın tanımı, boyutları ve önemi Uygulama/Etkinlik: Benim Yüzüm; | Dersin temel kaynağını gözden geçirmek; Uygulama çalışması için gerekli malzemeleri tedarik etmek; |
| 3 | Yaratıcılık ile ilgili teoriler, kuramlar ve yaklaşımlar; Uygulama/Etkinlik: Atölye çalışmaları_Üretkenlik becerisini geliştirmek; | Dersin temel kaynağını gözden geçirmek; Uygulama çalışması için gerekli malzemeleri tedarik etmek; |
| 4 | Yaratıcılık ile hayal gücü, cinsiyet, yaş ve zeka İlişkisi; Uygulama/Etkinlik: Şiir yazmak ve yaratıcı arkaplan çizimi; | Dersin temel kaynağını gözden geçirmek; Uygulama çalışması için gerekli malzemeleri tedarik etmek; |
| 5 | 4. Istanbul Design Biennial touru; | İstanbul Tasarım bienalini incelemek |
| 6 | Yaratıcılığın Gelişimi; Uygulama/Etkinlik: Çağrışımsal yaklaşım temelinde tasarım bienalinden yola çıkarak yaratıcı sanat eseri ortaya koymak; | Dersin temel kaynağını gözden geçirmek; Uygulama çalışması için gerekli malzemeleri tedarik etmek; |
| 7 | Yaratıcılığın geliştirilmesinde aile, Öğretmen ve eğitim ortamının katkıları; Uygulama/Etkinlik: Okul Öncesi eğitiminde yaratıcı ortam tasarımı; | Dersin temel kaynağını gözden geçirmek; Uygulama çalışması için gerekli malzemeleri tedarik etmek; |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Yaratıcı sorun çözme teknikleri; Uygulama/Etkinlik: Beyin Fırtınası ve SCAMPER teknikleri; | Dersin temel kaynağını gözden geçirmek; Uygulama çalışması için gerekli malzemeleri tedarik etmek; |
| 10 | Bireysel yaratıcılığı geliştiren etkinlikler ve okul öncesinde yaratıcı uygulamalar; Uygulama/Etkinlik: Çizgi ve resim tamamlama etkinliği; | Dersin temel kaynağını gözden geçirmek; Uygulama çalışması için gerekli malzemeleri tedarik etmek; |
| 11 | Eğitimde yaratıcılığı ölçme 1; Uygulama/Etkinlik: Yoğurma çalışmaları; | Dersin temel kaynağını gözden geçirmek; Uygulama çalışması için gerekli malzemeleri tedarik etmek; |
| 12 | Eğitimde Yaratıcılığı Ölçme 2 Uygulama/Etkinlik: Yaratıcılık ile ilgili Kitap Sunumları; | Dersin temel kaynağını gözden geçirmek; Uygulama çalışması için gerekli malzemeleri tedarik etmek; |
| 13 | Çocukların yaratıcı özelliklerinin resimler üzerinden analizi; Uygulama/Etkinlik: Artık Materyaller ile Yaratıcı ürün tasarımı; | Dersin temel kaynağını gözden geçirmek; Uygulama çalışması için gerekli malzemeleri tedarik etmek; |
| 14 | Uygulama/Etkinlik: Yaratıcı oyun ve drama uygulamaları; | Dersin temel kaynağını gözden geçirmek; Uygulama çalışması için gerekli malzemeleri tedarik etmek; Portfolyo hazırlıkları |
| 15 | Uygulama/Etkinlik: Üretkenlik becerilerini geliştirmek 2 (Model Uçak Yapımı) potfolyo preparations | Dersin temel kaynağını gözden geçirmek; Uygulama çalışması için gerekli malzemeleri tedarik etmek; |
| 16 | Final Sınavı / Portfolyo teslimi | Final Sınavı |