Eğitim Fakültesi · Müzik Öğretmenliği · Lisans
Dersin Amacı
Orkestra – oda müziği dersinin, farklı enstrüman grupları ile bir aradayken müzik kulağı, armonik duyum ve ritim duygusu gibi konu başlıklarının gelişimi üzerinde büyük derecede katkısı, önemi vardır. Müzik tarihindeki dönemler içerisinde çeşitli eserlerin, orkestra içerisinde teorik ve uygulamalı olarak gösterilmesi, bu birliktelik içinde dikkat edilmesi gereken konulara dikkat çekmek; müziği ortaya çıkarırken form, sonorite, yorum gibi üzerinde durulması gereken kavramlara değinmek; orkestra bünyesi dahilinde, birbirine uyumlu ve planlı çalışabilme disiplininin oturtulması gibi başlıklar bu dersin en önemli amaçları olarak sayılabilir.
Ders İçeriği
Teorik ve uygulamalı olarak orkestra konu başlığı üzerine çalışmalar yapılır, eserler üzerinden çalışmalar yapılarak orkestra oluşumunun kavranılması güçlendirilir.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- - Ulusal ve evrensel bestecilerin seçilmiş eserlerinin tanıtılması
- - Enstrüman grupları özelinde enstrümanların yapısal ve teknik özelliklerinin tanıtılması
- - Orkestra disiplininin oturtulması
- - Genel seviyeye uygun olarak, öğrenciye enstrümanı üzerinde solo, eşlik veya orkestra elemanı olarak çeşitli kullanımlarının gösterilmesi
- - Topluluk oluşturabilme ve müzik eğitimi alanında etkinlik yapabilme becerisinin kazandırılması
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 0 | 0 | 0 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Orkestra tarihi, türleri, orkestra çalgı grupları | 1) Orkestra tarihi, türleri, orkestra çalgı grupları |
| 2 | Orkestrada ses bütünlüğü, entonasyon | Orkestrada ses bütünlüğü, entonasyon |
| 3 | Orkestra şefine, direktif ve jestlerine uyum çalışmaları | Orkestra şefine, direktif ve jestlerine uyum çalışmaları |
| 4 | Ritmik ve armonik duyumun gelişimi, toplu gam çalışmaları | Ritmik ve armonik duyumun gelişimi, toplu gam çalışmaları |
| 5 | Çok sesli gam ile çok sesli denemeler ve nüans çalışmaları | Çok sesli gam ile çok sesli denemeler ve nüans çalışmaları |
| 6 | Öğrencilerin düzeyine uygun ulusal ve evrensel eserlerin çalışılması | Öğrencilerin düzeyine uygun ulusal ve evrensel eserlerin çalışılması |
| 7 | Ulusal ve evrensel orkestra eserlerin incelenmesi | Ulusal ve evrensel orkestra eserlerin incelenmesi |
| 8 | Ara Sınav Haftası | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Öğrencilerin düzeyine uygun ulusal ve evrensel eserlerin çalışılması | Öğrencilerin düzeyine uygun ulusal ve evrensel eserlerin çalışılması |
| 10 | Çalışılan eserleri dönem özelliklerine uygun olarak yorumlama | Çalışılan eserleri dönem özelliklerine uygun olarak yorumlama |
| 11 | Orkestra eserleri üzerinden çeşitli tekniklerin incelenmesi | Orkestra eserleri üzerinden çeşitli tekniklerin incelenmesi |
| 12 | Öğrencilerin düzeyine uygun ulusal ve evrensel eserlerin çalışılması | Öğrencilerin düzeyine uygun ulusal ve evrensel eserlerin çalışılması |
| 13 | Öğrencilerin düzeyine uygun ulusal ve evrensel eserlerin çalışılması | Öğrencilerin düzeyine uygun ulusal ve evrensel eserlerin çalışılması |
| 14 | Orkestra ve çalgı topluluklarının konsere hazırlık aşamaları | Orkestra ve çalgı topluluklarının konsere hazırlık aşamaları |